大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于思想教育只會越來越嚴肅的問題，于是小編就整理了2個相關介紹思想教育只會越來越嚴肅的解答，讓我們一起看看吧。

1. 該如何對學生進行思想教育？
2. 作為老師就必須每天特別兇，面無表情，特別嚴厲嗎？

該如何對學生進行思想教育？

作為教育者應該促進學生的全面發(fā)展，即體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括道德的發(fā)展和個性的充分發(fā)展。

首先，在教育中重視學生的全面發(fā)展。學校教育應該培養(yǎng)學生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展。促進學生的道德發(fā)展和個性的充分發(fā)展。

其次，在教育中注重因材施教。每個學生都有自己的智力優(yōu)勢，只要這一優(yōu)勢智力得到合理的發(fā)展，都有可能成為優(yōu)秀人才，成才的道路也應該是多樣化的。學校教育應根據學生的特殊性對學生因材施教，避免出現學生的理想批量化的現象。

最后，在教育過程中幫助學生進行職業(yè)定向。個性發(fā)展的意義就在于使有特殊個性和才干的學生更有可能適應未來不同社會工作的需要。在促進學生全面發(fā)展的同時，應當鼓勵學生對社會上不同職業(yè)的特點和要求有一些直觀、感性的認識，激勵中小學生為自己職業(yè)理想的實現和祖國美好的明天做好準備。

人處在群體中都會有思想，不是這種思想，就是那種思想。對學生進行思想教育的目的是通過有意識有計劃的教學和實踐活動，使學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為對社會有用的人才。

對學生進行思想教育要針對學生的特點和關心的問題入手，如人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、戀愛、就業(yè)、人際關系、心理健康等，把大道理寓于現實圖景中，才能被學生接受，對學生的成長有助益。切記不要***大空的東西，這些只能讓學生反感和抵觸，達不成思想教育的目的。

作為老師就必須每天特別兇，面無表情，特別嚴厲嗎？

我覺得每天特別兇，面無表情，特別嚴厲是不對的，老師應該具有一定的表情管理的能力。

一是總是特別兇是有害的。一直特別兇，雖然在一定程度上樹立了老師表面的威嚴，但不管是真的兇還是裝出來的，對老師情緒都是非常大的傷害，也影響身體心理健康。同時一直特別兇，也影響與學生的關系，讓學生敬而遠之，失去教育契機。

二是學會調動表情來教育。表情，是一種重要的教育形式，一個眼神，一個點頭，一個微笑，一個嚴厲的眼神，都飽含著老師不同的意義和目的。教育的情境是多種多樣的，不能用單一表情來對待，該嚴厲時要能夠嚴厲起來，改溫和時要能夠溫和起來，這就是表情管理，老師至少是一個初級或入門的演員。

三是教育是威嚴是多方面形成的。表情只是其中之一，老師要在規(guī)則原則上嚴格要求，在其他時候能夠與學生溫柔以對，新時代學生的自我意識更強，單純的表情嚴格是不夠了，要涵養(yǎng)自己的學識，用自己的教學，語言和幽默綜合征服學生。

所以教師要積極利用表情適時教育學生，抓住教育契機，提升教育的質量。

誰說的老師就一定要板著臉，面無表情，特別兇，這樣的老師多數學生除了怕，一般都不會喜歡的，老師教導學生應該要有他的一套教育方法，而不是一味的兇就能把學生教育好的，尤其是現如今的社會，學生接觸的新生事物很多，思想也很前潮，如果老師不能有正確的方法去教育學生，一味的去兇學生的話，往往會適得其反，造成一些不必要的后果。個人認為，老師應該還是要和善一些比較好。

我是心藏朗月，這個問題的答案是否定的，不能這樣，而且是絕不能這樣。試想一下，你喜歡這樣的老師嗎?

你這是想唬學生，現在的孩子是唬大的嗎？是慣大的。那個孩子不是在眾星捧月中成長的?***如你整體板著臉，冷冰冰的，一副拒人千里之外的架勢，沒有幾個學生想靠近你。有的是圍著他轉的人，有那么多順著他意的話語等著他，他為何要為難自己，看你的臉色。你堅持這樣，就等著做孤家寡人吧。

怎么樣做合適呢？

你愛孩子嗎？而且是很愛的那種。你有耐心嗎？而且是特別有的那種。現在的孩子大多活潑好動，性格張揚，很有主見。不是說這樣不好，而是說好些時候孩子沒分清學校和其他場所的不同，語言行為和學校的氛圍不合拍，這就需要教師的幫扶引導。

在教育那些經常***違規(guī)的學生時，教師是需要足夠的愛心和耐心的。有時候，你可能就是發(fā)了一次脾氣，但給學生造成了很大的傷害，嚴重的還會影響學生很久。記得看過一篇文章，作者是一個中年人。大意是我只所以一生這么自卑，是源于老師的一次發(fā)脾氣，幾句讓我終生不能忘記的話。文中說到，和小伙伴們一塊學舞蹈，自己總有幾個動作做的不合老師的意，老師就發(fā)脾氣了，當眾說到，你能干啥，這么簡單的動作都做不好，不要跳舞了?？吹嚼蠋焽绤柕纳裆吹叫』锇榭床黄鸬难凵?，從此就陷入了自卑的漩渦。以后不光沒跳過舞，老覺的簡單的事情自己都做不來的。

你愛學習嗎？把自己學成百科全書的那種。這個觀點好像有點危言聳聽，其實這是現實需要。古語說:給學生一滴水，教師須有一桶水?，F在老師需要準備的是海洋，一桶水是遠遠不夠的。專業(yè)知識不是這兒說的重點，相信每個教師在本專業(yè)里，都是合格的，這是起碼的要求。我在這兒說的是課外知識。

現在的學生無厘頭的問題，不可思議的想法層出不窮，內容包羅萬象。他們把老師當作無所不能的神仙的。面對這些問題，你一次兩次可以不知道，甚至說十次八次可以不能讓他們滿意，經常呢，經常不能讓他們滿意，我們可以想想會出現什么后果。辦法只有一個，學習，不斷的學習，更新專業(yè)知識的同時，讓自己成為一個"偽"百科全書。為什么加"偽"字呢？可以不精深，但要知道的多。

再說說教態(tài)。我們可以看到，和藹的笑容，親切的語氣，從容的神色，是那些名師大家的必備。這些也是營造和諧融洽課堂氛圍的重要因素。像題目中描述的這樣，學生們要不危襟正坐，生怕說錯話讓老師更加不高興;要不就不理不睬，反正不愛聽，就徹底不聽了，這些都不是我們希望出現的。

再說說教學方法。多變靈活的教學方法是一節(jié)成功課不可缺少的。掌握這些技巧是需要學習的，也是需要一個過程的。學習前輩們的經驗，不斷總結自己的得失，在積累中形成自己的風格。

要當好一個"孩子王"，說不容易也容易。只要有為人師表的意識，堅持不懈地朝這個方向努力，會有不錯的結果的。

到此，以上就是小編對于思想教育只會越來越嚴肅的問題就介紹到這了，希望介紹關于思想教育只會越來越嚴肅的2點解答對大家有用。