大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于教育信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)思想的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是信息化教學(xué)手段？
2. 簡(jiǎn)述我國(guó)《義務(wù)教育法》中提出的義務(wù)教育指導(dǎo)思想？
3. 教育教學(xué)指導(dǎo)原則是什么？

什么是信息化教學(xué)手段？

信息化教學(xué)，是以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo)，以信息技術(shù)為支持，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)方法的教學(xué)。在信息化教學(xué)中，要求觀(guān)念、組織、內(nèi)容、模式、技術(shù)、評(píng)價(jià)、環(huán)境等一系列因素信息化。

教學(xué)信息化，是指在教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)手段，使教學(xué)的所有環(huán)節(jié)數(shù)字化，從而提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

信息化教育，是以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，開(kāi)發(fā)教育***，優(yōu)化教育過(guò)程，以培養(yǎng)和提高學(xué)生信息素養(yǎng)為重要目標(biāo)的一種新的教育方式。

教育信息化，是指在教育中應(yīng)用信息技術(shù)手段，使教育的所有環(huán)節(jié)數(shù)字化，從而提高教育質(zhì)量和效率，形成適應(yīng)信息社會(huì)要求的新教育模式。以上由棗尚信息化教學(xué)分析所得。

簡(jiǎn)述我國(guó)《義務(wù)教育法》中提出的義務(wù)教育指導(dǎo)思想？

新《義務(wù)教育法》體現(xiàn)了我國(guó)教育立法水平、立法技術(shù)和立法質(zhì)量的飛躍。第一章：總則（共10條）本章提要：“總則”是法律、法規(guī)中總攬全局的部分,一般規(guī)定立法宗旨，重要概念，基本原則等，是其后各章具體法律、規(guī)范的靈魂和最高準(zhǔn)則?？倓t高度概括性的規(guī)定，對(duì)于本法的貫徹實(shí)施和涉及的各種教育關(guān)系的調(diào)整，具有根本的指導(dǎo)作用和規(guī)范作用。第一條：是關(guān)于立法宗旨和立法依據(jù)的規(guī)定立法宗旨即立法目的，主要是指立法者通過(guò)立法所力圖產(chǎn)生的社會(huì)效果。本法的立法宗旨主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：第一：保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。這是本法立法的靈魂和核心。第二：保障義務(wù)教育的實(shí)施。這是立法的直接目的。第三：提高全民素質(zhì)。這是實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)意義所在，是非常重要的立法目的。本法的立法依據(jù)是憲法和教育法。

教育教學(xué)指導(dǎo)原則是什么？

1.科學(xué)性和思想性統(tǒng)一原則

（1）含義

科學(xué)性和思想性統(tǒng)一原則，是指教學(xué)要以馬克思主義為指導(dǎo)，授予學(xué)生以科學(xué)知識(shí)，并結(jié)合知識(shí)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義品德和正確的價(jià)值觀(guān)與世界觀(guān)教育。

（2）基本要求

①保證教學(xué)的科學(xué)性；

②發(fā)掘教材的思想性，注意在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育；

③要重視補(bǔ)充有價(jià)值的資料、事例或錄像；

④教師要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和思想修養(yǎng)。

2.理論聯(lián)系實(shí)際原則

（1）含義

到此，以上就是小編對(duì)于教育信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)思想的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)思想的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。