大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)科校本教材分析的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)科校本教材分析的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學(xué)校特級(jí)教師、名優(yōu)教師的引領(lǐng)示范作用方面做了哪些工作？
2. 安徽省義務(wù)教育體育與健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見？
3. 特殊教育方面的創(chuàng)新有哪些？

學(xué)校特級(jí)教師、名優(yōu)教師的引領(lǐng)示范作用方面做了哪些工作？

（1）全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，模范履行教師職責(zé)，師德高尚。

（2）要以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，能夠優(yōu)質(zhì)地完成學(xué)校的本崗位工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中發(fā)揮模范帶頭作用。

（3）認(rèn)真參加骨干教師的培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平，培訓(xùn)成績合格。

（4）教學(xué)中積極主動(dòng)，每學(xué)期至少要承擔(dān)或指導(dǎo)兩節(jié)以上教學(xué)示范課，在新課改中起引領(lǐng)作用。

（5）要結(jié)合工作實(shí)際，積極主動(dòng)參與教育科學(xué)規(guī)劃課題或承擔(dān)校級(jí)以上科研課題，獨(dú)立撰寫教育教學(xué)研究報(bào)告。

（6）要與1-2名教師結(jié)對(duì)子，做好幫扶工作 ，真正發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

(7)要與1-2名青年教師簽訂師徒協(xié)議，每月至少兩次聽、講、評(píng)、議徒弟的課，并能對(duì)其進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法及學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。

(8)積極組織參加教研活動(dòng)，特別是在學(xué)校的集體備課中，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

(9)要積極參與地方課程和校本課程的開發(fā)工作，并有顯著成效。

（10）要努力提高教育教學(xué)管理水平，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，所教班級(jí)學(xué)生成績突出、全面發(fā)展。 （11）樹立終身從教，堅(jiān)持從事一線教育教學(xué)工作的思想，積極投身教育改革，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，成為教育改革的引領(lǐng)者、促進(jìn)者。

安徽省義務(wù)教育體育與健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見？

安徽省的義務(wù)教育體育與健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見主要體現(xiàn)在《安徽省義務(wù)教育課程實(shí)施辦法》中。這些意見和指南是為了全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，優(yōu)化育人方式，深化課程改革，提升義務(wù)教育辦學(xué)水平，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而制定的。

《安徽省義務(wù)教育課程實(shí)施辦法》的主要內(nèi)容包括：

1. **總體目標(biāo)**：構(gòu)建德智體美勞五位一體的高質(zhì)量義務(wù)教育課程實(shí)施體系，強(qiáng)調(diào)全納性、全面性和基礎(chǔ)性，發(fā)展素質(zhì)教育。

2. **課程設(shè)置**：包括學(xué)制課時(shí)、課程類別和科目安排。義務(wù)教育課程分為國家課程、地方課程和校本課程三類。國家課程是主體，地方課程和校本課程則作為補(bǔ)充。

3. **課程實(shí)施**：要求嚴(yán)格落實(shí)國家課程，加強(qiáng)學(xué)校課程規(guī)劃，建立學(xué)段銜接教育機(jī)制，深化教育教學(xué)改革，完善教育評(píng)價(jià)機(jī)制，提高作業(yè)質(zhì)量等。

4. **課時(shí)分配**：明確了我省義務(wù)教育課程的課時(shí)安排，包括每學(xué)年的周數(shù)、授課時(shí)間、考試時(shí)間等。

5. **加強(qiáng)學(xué)校課程規(guī)劃**：要求學(xué)校制定課程實(shí)施方案，有效實(shí)施國家課程，規(guī)范開設(shè)地方課程，合理開發(fā)校本課程。

此外，安徽省還發(fā)布了《***肺炎疫情防控期間安徽省中小學(xué)體育與健康課程教育教學(xué)工作指引》，特別強(qiáng)調(diào)了在疫情防控期間，學(xué)校應(yīng)如何調(diào)整教學(xué)安排以確保師生的安全和健康。這包括依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合疫情防控要求，制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，選擇以體能目標(biāo)為主的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并***取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式。

以上信息來源于安徽省[_a***_]發(fā)布的通知和政策解讀，以及中國教育在線發(fā)布的有關(guān)體育與健康課程教育教學(xué)工作指引的報(bào)道。

特殊教育方面的創(chuàng)新有哪些？

我們學(xué)校是一所地市級(jí)公辦學(xué)校，有三十年的歷史，從2015年起在課程設(shè)置改革方面有了創(chuàng)新，試行“走班制”。可謂一種改革創(chuàng)新吧。

“走班制”是指學(xué)科教室和教師固定，學(xué)生根據(jù)自己的能力水平和興趣愿望選擇自身發(fā)展的層次班級(jí)上課，不同層次的班級(jí)，其教學(xué)內(nèi)容和程度要求不同，作業(yè)和考試的難度也不同的教學(xué)方法。在普通中學(xué)興起在我們特教發(fā)揚(yáng)光大。

作為特殊教育的教師，對(duì)待學(xué)生不僅僅是分層教育，更要根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的特殊情況進(jìn)行“因材施教”。每天上午按部就班上文化課，進(jìn)行文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，下午學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好來選擇喜歡的課程，大多數(shù)是與他們未來的就業(yè)相關(guān)。

比如“烘焙課”

學(xué)生們?cè)?a href="http://m.kinls.com/tags-l-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ628aee62ca7800bb relatedlink">老師的帶領(lǐng)下可以學(xué)習(xí)制作蛋糕、桃酥、蛋撻，生日蛋糕等。為將來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。

比如美妝美甲課

聽障學(xué)生有自己獨(dú)特的審美視角，化妝和美甲也學(xué)的有模有樣，我校舞蹈隊(duì)外出演出都是學(xué)生們自己化妝呢。

汽車美容專業(yè)課。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)科校本教材分析的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)科校本教材分析的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。