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國內(nèi)幼兒教育哪里比較發(fā)達(dá),國內(nèi)幼兒教育哪里比較發(fā)達(dá)呢

nihdff 2024-05-25 109

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于國內(nèi)幼兒教育哪里比較發(fā)達(dá)的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹國內(nèi)幼兒教育哪里比較發(fā)達(dá)的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 佛山,中山,東莞,惠州哪個城市對小孩上學(xué)好?適合剛需居住?
  2. 我認(rèn)為,在中國,應(yīng)試教育是最好的教育。您怎么看?
  3. 你認(rèn)為中國在性教育方面怎么樣?
  4. 深圳哪個職校比較好?

佛山,中山,東莞,惠州哪個城市小孩上學(xué)好?適合剛需居???

中山市挺適合居住,而且孩子讀書學(xué)校選擇相對多。像廣東省排名第四的紀(jì)念中學(xué)就在孫中山故居旁。好的初中有紀(jì)中三鑫雙語學(xué)校,紀(jì)中雅居樂凱茵學(xué)校,華附,卓雅,君里,知命度和教學(xué)都是相當(dāng)有名氣的。我一直住在中山,這也是我知道了解的,不知道能否幫到你。

在粵港澳大灣區(qū)內(nèi)的眾多城市,說到適合對小孩上學(xué)好的剛需居住城市,我當(dāng)然推薦中山市。

國內(nèi)幼兒教育哪里比較發(fā)達(dá),國內(nèi)幼兒教育哪里比較發(fā)達(dá)呢
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

中山市位于粵港澳大灣區(qū)的核心位置,珠江口西岸,氣候條件很好,人文風(fēng)俗還是城市文明建設(shè)都是非常優(yōu)秀的,是全國著名的宜居城市。

中山市整體的物價水平不高,房價在大灣區(qū)主要城市屬于洼地,各類物價消費(fèi)水平不高,居住成本稍低,居住質(zhì)量較高,是休閑居住型城市。

目前中山市眾多的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)在發(fā)力,未來通過深中通道對接深圳,通過多個軌道交通對接廣州、佛山地區(qū),是大灣區(qū)的交通樞紐城市。

國內(nèi)幼兒教育哪里比較發(fā)達(dá),國內(nèi)幼兒教育哪里比較發(fā)達(dá)呢
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

中山市除了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)外,生態(tài)也非常好,目前以嶺南水鄉(xiāng)、五桂山生態(tài)文化為代表的生態(tài)圈子,是大灣區(qū)內(nèi)的綠肺地帶。

在中山市生活,可以帶上小孩子春游、秋游,都有很多好地方可以去,金鐘水庫、樹木園、田心公園、翠亨濕地公園等等。

肯定佛山。主要有以下幾方面考慮:1.房價,目前這幾個城市的房價,說實(shí)在差不了太多,2.教育***,佛山就不用說了,肯定好,3.父母工作,佛山的經(jīng)濟(jì)也是有目共睹的,4.城市之后的發(fā)展,這個更不用說了,佛山的產(chǎn)業(yè)更加多樣化,同時未來幾年隨著地鐵的擴(kuò)建。廣佛同城更加明顯,5.生活方面,廣東的城市都不拍外,但是佛山的生活更加多樣化,不管周末***期你想在市內(nèi)玩還是出省,都方便,佛山有高鐵西站,直接去廣西,貴州,重慶,成都等,如果飛機(jī)就不用說了,去白云機(jī)場也方便等等

國內(nèi)幼兒教育哪里比較發(fā)達(dá),國內(nèi)幼兒教育哪里比較發(fā)達(dá)呢
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根據(jù)發(fā)展前景,東莞,佛山,惠州,中山這樣排名,東莞佛山的教育***比惠州中山好多了,而東莞佛山也是有潛力的城市,工作方面也不錯,而惠州房價未來很有可能下跌,中山房價沒有產(chǎn)業(yè)支持,漲跌幅度也不大,沒什么投資價值,所以你根據(jù)自己孩子能進(jìn)哪個學(xué)校,在東莞佛山選吧

佛山,中山,東莞,惠州都是粵港澳大灣區(qū)范圍之內(nèi)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市,對剛需而言,東莞,佛山資金要求較高,新房基本在15000元/平之上,中山,惠州在15000之/平之下還有的選,東莞,佛山,中山都還有不等的限購條件,需要注意自己是否有購房資格。這幾個地方教育***都相對豐富,九年義務(wù)教育都沒問題,但對上高中就相對內(nèi)地要困難的多,惠州現(xiàn)在升高中的機(jī)率要大一點(diǎn),其余幾個城市升高中的機(jī)率都在60%左右,不過,小道消息說這幾個城市準(zhǔn)備實(shí)行12年義務(wù)教育,有待確認(rèn)。其實(shí)在工作的地方,剛需買房宜早不宜遲,早買早有家,祝題主早下決心,擁有屬于粵港澳大灣區(qū)的優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)。

我認(rèn)為,在中國,應(yīng)試教育是最好的教育。您怎么看?

中國從科舉開始,形成應(yīng)試教育。法國伏爾泰極為推崇中國科舉,影響了所有西方國家,但作了如下改變:吏的產(chǎn)生由考試決定,國家編制,終身制;只執(zhí)行國家命令,不得公開發(fā)表政治言論。官***選。

實(shí)際上在歐美日本等所有發(fā)達(dá)國家,選拔精英都靠應(yīng)試教育。只有針對所有老百姓的,才講什么素質(zhì)教育,減負(fù),啟發(fā)式教育,歐美也是如此。但我們中國人搞的素質(zhì)教育往往是為了高考加分的,不公平。

中國的應(yīng)試教育問題是搞的太早了,讓孩子們早早變成了學(xué)習(xí)機(jī)器,而生活遠(yuǎn)不止學(xué)習(xí):和小朋友們一起玩鬧,愛心,身體,興趣,禮貌等等。這主要是中國的發(fā)展現(xiàn)狀造成的:什么時候不讀大學(xué)讀職校的工資足夠成家立業(yè)且有基本***保障時,大家就不會逼迫孩子努力上好大學(xué)過獨(dú)木橋了。

認(rèn)為應(yīng)試教育是最好的教育,主要是應(yīng)試教育環(huán)境對你這個高中語文教師來說,已經(jīng)運(yùn)用得老道成熟,得心應(yīng)手。

什么是素質(zhì)教育,本人認(rèn)為就是根據(jù)社會發(fā)展人才的需求,教師個性與學(xué)生個性完美統(tǒng)一的教育,并非當(dāng)下千人一面應(yīng)付升學(xué)考試的教育。

素質(zhì)教育已倡導(dǎo)幾十年,收效甚微,主要是應(yīng)試教育深入人心,根深蒂固,改變並非易事,需要國家在制度政策層面作出重大改革,再說,從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變也需要磨合,探尋平衡點(diǎn)。

總之,由于高考指揮棒棒的導(dǎo)向作用,應(yīng)試教育也不是說變就能變,所以素質(zhì)教育在我國完全實(shí)行非常困難,因?yàn)樗刭|(zhì)教育需要在國家大框架下的自由丶開放的社會環(huán)境。

應(yīng)試教育阻礙各類[_a***_]人才的開發(fā)與培養(yǎng),應(yīng)該從小學(xué)到大學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)興趣與愛好,出校門自然邁入專業(yè)單位,而中國教育是所學(xué)非所用,完全是為了找一份工作,很少有專業(yè)對口,大學(xué)畢業(yè)技術(shù)求份工作單位。

我是老師,我的觀點(diǎn)恰恰相反,應(yīng)試教育在任何國家都不能稱作是最好的教育,在我們國家當(dāng)然也不例外。

應(yīng)試教育的弊端太多了。

第一:學(xué)生從小就開始題海戰(zhàn)術(shù),導(dǎo)致學(xué)生身心不能得到健康發(fā)展。

第二:應(yīng)試教育是選拔人而不是培養(yǎng)人,看看我國有多少學(xué)生在校浪費(fèi)生命,什么也學(xué)不到。

第三:應(yīng)試教育制造了全民焦慮,***沒有幸福感。

第四:應(yīng)試教育加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),看看層出不窮的各類輔導(dǎo)班

在很多國家,是不推崇應(yīng)試教育的,人家的教育難道發(fā)展的不好嗎?

有人說,這是最公平的教育,但看看鄉(xiāng)村的那么多孩子,真的公平嗎?

只不過我們目前尚且找不到一個更好的方法來代替目前的教育,真不能說當(dāng)今的應(yīng)試教育就是最好的。

如果是最好的,為什么那么多頂尖人才學(xué)成后不回國?

如果是最好的,為什么有錢人家的孩子小小年紀(jì)都出國上學(xué)呢?

我們國家人口眾多,各地教育質(zhì)量差距過大,對教育的投資也有限,所以暫時可能也找不到比應(yīng)試教育更好的教育模式。但不能說這種模式是最好的。

大家說呢?

您的觀點(diǎn),我只能贊同,因?yàn)槲覄e無選擇。有鑒于此,我選擇了這樣一個觀點(diǎn):應(yīng)試教育,是名符其實(shí)的雞肋,食之無味,棄之可惜。

目前為止,應(yīng)試教育之外,沒有選擇的替代品。

盡管應(yīng)試教育廣受詬病,但是,在目前環(huán)境下,“素質(zhì)教育“、“快樂教育“等等,不管在其可行性、有效性、公平性等等任何方面都沒有任何“硬核“存在,難以撼動應(yīng)試教育分毫。因?yàn)闆]有一個可以量化的標(biāo)準(zhǔn),而應(yīng)試教育還有一個“分?jǐn)?shù)“在,誰也無法否認(rèn)其可行和公平!盡管還有“冒名頂替上大學(xué)“和“徐叫碩士生因?qū)I(yè)一字之差不能錄用“的不堪存在,而用其他替代品則必將有更多的不堪!

寒門學(xué)子上升的唯一通道,盡管已經(jīng)很窄。

大學(xué)文憑已是時下唯一的敲門磚和通行證。如無文憑,廣大寒門學(xué)子要改變命運(yùn),無錢無權(quán)無勢,還有哪個通道?如無文憑,寒門子弟誰能進(jìn)入體制內(nèi),或者薪酬較為豐厚的企事業(yè)崗位?只能流入臨時打工者隊(duì)伍。好在我們還有一個精準(zhǔn)扶貧兜底,不至于不能溫飽,沒有生計。

寒門子弟要實(shí)現(xiàn)志向的唯一通道,盡管先屈后升。

就算寒門子弟不以改變命運(yùn)為目標(biāo),但若有某種志向要實(shí)現(xiàn),應(yīng)試教育也是唯一通道。試想你已有知識,(可以自學(xué)成才),若無文憑,流入臨時打工行列之后,要實(shí)現(xiàn)志向也是千難萬難!

而朱門子弟,則有繞開這一通道的可能。但既是朱門子,若與寒門子弟競爭一下也非難事,并且具有許多優(yōu)勢,因此饒道而行的也不多。筆者僅聞十多年前有溫州高中生棄考直接進(jìn)入經(jīng)商,因?yàn)?a href="http://m.kinls.com/tags-t-m.html" target="_blank" class="QIHEIHQ717e2f946d0ff109 relatedlink">他們有這方面的優(yōu)勢,也算不上寒門子弟。

食之無味總比餓著好,棄之可惜就還拿著,或許可有一用呢?

你認(rèn)為中國在性教育方面怎么樣?

我覺得中國現(xiàn)在的性教育雖然相比較國際發(fā)達(dá)水平,還有很長的路要走,但是現(xiàn)在已經(jīng)不在談性色變了,我覺得這個就是一種進(jìn)步。

現(xiàn)在剛上學(xué)的孩子,父母都會都會孩子進(jìn)行相關(guān)性教育,讓孩子有自我認(rèn)知保護(hù)意識,加上教育渠道的廣泛,現(xiàn)在孩子的性教育相比以往已經(jīng)有很大進(jìn)步了。

同時出現(xiàn)一個問題,就是成年人性意識淡薄,婚前性行為,***、出軌等頻繁出現(xiàn)在人們的視野,國人艾滋病人數(shù)逐年增加。

正確的性教育真的是任重而道遠(yuǎn)。

我認(rèn)為性教育不應(yīng)該大張旗鼓地宣傳,宣傳越多,負(fù)作用越大,尤其對中小學(xué)生更不宜宣傳性教育,到了一定年令,他們自然而然地懂,過早宣傳百害而無一,所謂的性教育,完全是受西方引影,中國是一個文明古國,幾干年的文化教育從未涉及性教育這就是文明古國的文明,應(yīng)該沿續(xù),繼承這種文明教育的傳統(tǒng)。社會上風(fēng)聲雨起所謂性專家應(yīng)該閉起嘴來,不要影響青少年的健康成長

我八零后的,我接受的性教育是自學(xué)成才的,應(yīng)該有一些人跟我一樣吧。

記得我初中的時候,性器官剛發(fā)育,開始長毛毛了,我會很好奇也會很恐慌,為什么會長毛。看著毛發(fā)開始慢慢長長、慢慢長的茂密,我會想著去拔掉。我會覺得我是不是得什么病了,為什么拔掉還會長?我會以為這個世界上是不是只有我才會這樣長毛?我還深深地內(nèi)疚于白天起來***里那團(tuán)黏糊糊的液體。我甚至不敢跟我爸媽說,有一段時間我心情很低落,沒有人傾訴的感覺真的很難受。

我爸媽在我初中青春期的時候,沒有跟我說過這些話題。我開始了解性的時候,是通過班里偷偷傳遞的那一張不可描述的光盤。等傳到我手里的時候,同學(xué)說這個可以看看,不過要等到夜深人靜的時候。我懷著忐忑的心情,在夜里一兩點(diǎn),爸媽都睡著的時候,偷偷拿到客廳的DVD光盤里,等視頻里出現(xiàn)糾纏在一起的畫面的時候,才知道原來不是我一個人才會長毛毛。更重要的是,身體居然也會跟著一幀一幀播放的畫面起反應(yīng)。

我想應(yīng)該還是有甚多人跟我一樣,得到這種所謂的“性教育”,從我們口中傳頌的“蒼老師”那里得到的啟蒙。

現(xiàn)在想起來都會給自己弄笑。***的是,我***隨強(qiáng),有色心沒色膽,沒有做出什么危害社會的***?,F(xiàn)在翻開那些青少年***案、性侵案、少女懷孕等***有多少是因?yàn)闆]有接受正規(guī)的性教育而發(fā)生的?

青少年時期不僅僅是生理發(fā)育時期,還是心理發(fā)育的重要時期。如何把握住這些重要的教育節(jié)點(diǎn),如何更好地傳達(dá)性教育知識,是我們父母、學(xué)校等需要不斷研究學(xué)習(xí)的一個重要課程。


三只蝸牛兒童EDU(sanzhiwoniuedu),與我們一起關(guān)注兒童成長!

現(xiàn)在中國社會對于性教育相關(guān)的知識是缺乏的。

社會上的各種主體角色:家長,老師等對于性的誤解,導(dǎo)致中國性教育工作遲遲得不到大范圍的開展。

他們的心理是怕這些東西會教壞小孩子,其次有覺得羞恥和不懂得如何去傳授這方面知識的次要原因。還有一些家長抱著孩子長大后自然就會懂得的想法,而覺得性教育沒有必要。

首先是性教育知識需要越早灌輸越好;其次是如果我們沒有主動地傳授科學(xué)全面的性教育,孩子從哪里獲得性的相關(guān)知識呢?網(wǎng)上嗎?A片等***電影嗎?還是言情***中關(guān)于性的露骨描寫呢?而這些渠道獲取錯誤的性知識會給他們帶來錯誤的引導(dǎo)。

性教育的缺乏帶來的后果

就是因?yàn)槲覀冎皇且晃兜亟褂懻撔?,所以這些不可預(yù)料的事情發(fā)生后,我們的孩子根本不知道要怎么去做。

現(xiàn)在自從性教育課本撤回***后,中國的性教育又變成了一灘死水。性教育課本的撤回不僅浪費(fèi)了專家他們在這上面花費(fèi)的九年的研究成果,并且是對中國性教育一個重大的打擊。

我們的性教育什么時候能夠真正地大范圍推廣呢?我們什么時候能夠不遮遮掩掩地去談?wù)撔缘脑掝}呢?這是需要一定的時間的,悲哀的是可能只能留給時間去解決。

推薦一本兒童性教育的讀物:《小威向前沖》

中國的性教育幾乎沒有!現(xiàn)在的小學(xué)沒有,初中高中有簡單幾句話,大學(xué)有沒有專門的性教育課,這要看哪所大學(xué)了。由于在我們那個年代沒有性教育課,對性的認(rèn)知幾乎等于零,當(dāng)時談戀愛到快要結(jié)婚的時還不敢牽女方的手,怕被熟人看見;改革開放后的年輕人,尤其是現(xiàn)在的年輕人,雖然對性的認(rèn)知一知半解,但卻也無師自通,兩個小青年認(rèn)識不到十天,就到賓館開房,這樣性的隨意性,導(dǎo)致了部分小青年不愿結(jié)婚,有的既使結(jié)了婚也不愿要孩子,害怕承擔(dān)家庭責(zé)任的惡性循環(huán)現(xiàn)象,值得有關(guān)部門和有關(guān)專家們深思和研究。

深圳哪個職校比較好?

謝邀!深圳哪么職業(yè)好?問得好

按照深圳的城市定位——創(chuàng)新之都,金融之都。筆者覺得從事與這兩個行業(yè)相關(guān)的工作有比較有前途。互聯(lián)網(wǎng)相關(guān),金融服務(wù)業(yè)相關(guān),人工智能相關(guān)等。

深圳市***技工學(xué)校是經(jīng)深圳市人社局批準(zhǔn)設(shè)立的全日制中等技工學(xué)校。學(xué)校位于深圳市寶安區(qū)燕羅街道羅田社區(qū),緊依107國道、廣深高速,毗鄰南光高速、龍大高速松崗出入口,交通便捷。學(xué)校根據(jù)社會需求和市場調(diào)查,計劃開設(shè)電子商務(wù)(跨境電商方向)、電子商務(wù)(設(shè)計方向)、電子商務(wù)(新媒體方向)、汽車維修與營銷(保養(yǎng)與營銷方向)、汽車維修與營銷(檢測與維修方向)、汽車維修與營銷(新能源方向)、幼兒教育(藝術(shù)教育方向)、幼兒教育(幼兒園管理方向)、幼兒教育(幼師方向)、城市軌道交通運(yùn)營與管理(鐵路安檢與高鐵乘務(wù)方向)、護(hù)理共11個專業(yè)班。

學(xué)校奉行持中守正,特立卓行的辦學(xué)宗旨,貫徹尊重個體差異,培養(yǎng)健全人格,致力技工教育,師生共同成長的辦學(xué)理念,遵照國家以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)政策,通過校企合作、專業(yè)共建攜手優(yōu)質(zhì)企業(yè)參與教育教學(xué),以企業(yè)管理模式共同培養(yǎng)學(xué)生卓立、社會接納、企業(yè)適用、家長滿意的高素質(zhì)技能人才。學(xué)校同時堅持為學(xué)生發(fā)展著想,立足深圳、面向廣東、輻射全國,高瞻遠(yuǎn)矚地為學(xué)生精心打造高職(高技)升學(xué)渠道,使學(xué)生能在更高端、更專業(yè)的教育平臺上耕耘自己的未來。

最好的當(dāng)屬深職院,業(yè)界龍頭校。但是深職院好像只針對高考生招錄,題主問的應(yīng)該是中職校吧。

看職校好壞,首先看是否公辦。

深圳中職校的話具體的不是很了解,但根據(jù)我國慣例,往往每個縣區(qū)會設(shè)一所公辦中職院校,市一級會設(shè)置兩三所全市示范領(lǐng)頭職校。

按照這個慣例,深圳這種經(jīng)濟(jì)巨發(fā)達(dá)的城市,固然是每個區(qū)至少有一兩所公辦職校,市級就更多了。

二、看師資力量,校園環(huán)境,校園文化,學(xué)生就業(yè)和素質(zhì)等軟實(shí)力。

確定一所職校好壞的標(biāo)準(zhǔn)之一就是看其軟實(shí)力,走進(jìn)校園,環(huán)境氛圍怎樣,校園文化是否濃厚,一目了然,即可判斷出這所職校好壞。另外,還可從該校的師資力量是否雄厚,學(xué)生就業(yè)率和學(xué)生素質(zhì)等判斷該校的實(shí)力。

三、看辦學(xué)規(guī)模、學(xué)校級別和基礎(chǔ)設(shè)施等硬實(shí)力確定學(xué)校的優(yōu)劣。

學(xué)校硬件也是衡量學(xué)校優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。可以通過看這個學(xué)校的規(guī)模,學(xué)校的行政級別和基礎(chǔ)配套設(shè)施等硬件來判斷這個學(xué)校的優(yōu)劣。

總之,深圳好的職校有很多,具體哪所最好,可以根據(jù)上面所列的標(biāo)準(zhǔn)加以比對。

到此,以上就是小編對于國內(nèi)幼兒教育哪里比較發(fā)達(dá)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國內(nèi)幼兒教育哪里比較發(fā)達(dá)的4點(diǎn)解答對大家有用。

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