大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校師德師風(fēng)案例的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校師德師風(fēng)案例的解答，讓我們一起看看吧。

1. 師德師風(fēng)規(guī)定以及處理辦法？
2. 教育部通報處理8起教師違反師德師風(fēng)的典型案例，教師如何自保？

師德師風(fēng)規(guī)定以及處理辦法？

第一條為規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教師、學(xué)生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》和《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等法律法規(guī)和制度規(guī)范，制定本辦法。

第二條本辦法所稱中小學(xué)教師是指普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）、特殊教育機構(gòu)、少年宮以及地方教研室、電化教育等機構(gòu)的教師。前款所稱中小學(xué)教師包括民辦學(xué)校教師。

1）處理包括警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除。警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低崗位等級或撤職期限為24個月。是***黨員的，同時給予黨紀(jì)處分；

（2）教師涉嫌違法犯罪的，及時移送司法機關(guān)依法處理。

師德是教師個人職業(yè)道德行為 norms的總和，而師風(fēng)則是學(xué)校教職工在工作中的品德和作風(fēng)。在教育行業(yè)中，師德師風(fēng)是非常重要的部分，因為教師在學(xué)生的教育中擁有特殊的權(quán)力和責(zé)任，因此必須遵守嚴(yán)格的道德準(zhǔn)則和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

以下是常見的師德師風(fēng)規(guī)定：

1.教師應(yīng)該恪守職業(yè)道德，正確履行職責(zé)，以身作則，傳道授業(yè)。

2.教師應(yīng)該嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，不得與學(xué)生有不正當(dāng)?shù)?a href="http://m.kinls.com/tags-g-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQ82f5e7eba2594af3 relatedlink">關(guān)系。

3.教師應(yīng)該尊重和關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思想和階段性發(fā)展，努力提高自己的教育教學(xué)水平，提高教學(xué)效果。

4.教師應(yīng)該榮譽教育榮譽，講究形象，踏實肯干，以高尚的師德風(fēng)范，贏得學(xué)生愛戴，樹立良好的師德師風(fēng)形象。

如果教師違反了師德師風(fēng)規(guī)定，學(xué)校和教育主管部門將***取以下措施：

教育部通報處理8起教師違反師德師風(fēng)的典型案例，教師如何自保？

任何行業(yè)都一樣，做好自己的事，講究職業(yè)道德，盡量將工作當(dāng)事業(yè)來做。對于教師這一特殊行業(yè)，重點做好以下兩方面。

一、拒絕有償家教。雖然我反對一刀切地禁止有償家教，認(rèn)為應(yīng)該禁止一切不道德的有償家教，但還是建議每一位教師拒絕一切有償家教，就算有家長求你出山也得三思后行。

如果非得出山，無法拒絕一一比如親朋好友找你幫忙，那也得注意。首先，家長的人品要可靠，不會因為效果達(dá)不到預(yù)期而告你，也不會在外面宣傳找了你補課，否則你就隨時有被舉報的風(fēng)險。其次，孩子的基礎(chǔ)和天份不可太差，否則很難提高，沒有效果，風(fēng)險就大很多，不但得不到感謝，還可能被舉報。所以，還是不碰為上，雖然你有時有種眼睜睜看著一個病人死去而自己覺得可以救他卻不能的感覺，但這不是你的錯，你也有無奈的時候。

二、絕對不要體罰學(xué)生。就算你再恨鐵不成鋼，也不能去體罰學(xué)生，因為不是你的孩子，就是自己的孩子要體罰一下也得回家里去罰[捂臉]。

三、絕對不能做不該做的事。比如侵犯學(xué)生之類，這種教師理上馬上清理門戶，永遠(yuǎn)不可再入！違法犯罪的事絕對不要做，不論你當(dāng)不當(dāng)教師！

四、盡量少抗?fàn)幰恍┎?a href="http://m.kinls.com/tags-k-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQ4af3d9cb2a7ebe8a relatedlink">科學(xué)的但大家都在做的事情。

比如題海戰(zhàn)術(shù)和應(yīng)試教育，這顯然不利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，甚至是斷送天才的前程。但是，你不搞別人搞，你注重學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，結(jié)果你的學(xué)生成績上不去，你的??少了，但你的學(xué)生再到別人手上一榨，可能成績還直線上去了，最終大家都會認(rèn)為你不會教，你就有十張嘴也辯不清楚了。

又如，各種形式主義的記錄，盡管各種工作有沒有做要實事求是，而不能因為有記錄就是做了，沒有記錄就是沒有做。但是，很多用pg思考的人就是要記錄，所以，你得將記錄做好，以防萬一。因為就算你真實工作做到再到位，也有倒霉的時候，比如你的學(xué)生溺水身亡了，雖然走法律程序你應(yīng)該無責(zé)，而且平常你也常常教育學(xué)生防溺水等各種安全常識，但你沒有記錄，這個不是把柄的把柄最終也會讓你不死也要脫層皮。所以，這些工作盡管很令人惡心也得去做好。

到此，以上就是小編對于特殊教育學(xué)校師德師風(fēng)案例的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校師德師風(fēng)案例的2點解答對大家有用。