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簡(jiǎn)單的國(guó)防教育書(shū)簽怎么做,簡(jiǎn)單的國(guó)防教育書(shū)簽怎么做的

nihdff 2024-05-24 171

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于簡(jiǎn)單的國(guó)防教育書(shū)簽怎么做的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹簡(jiǎn)單的國(guó)防教育書(shū)簽怎么做的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 東莞駕駛員識(shí)別卡申請(qǐng)流程?
  2. 有目的地閱讀六種方法?

東莞駕駛員識(shí)別卡申請(qǐng)流程?

申請(qǐng)人可以申請(qǐng)與所持境外機(jī)動(dòng)車駕駛證準(zhǔn)駕車型對(duì)應(yīng)的機(jī)動(dòng)車駕駛證;但申請(qǐng)人因年齡、身高等申請(qǐng)條件不符合對(duì)應(yīng)準(zhǔn)駕車型申請(qǐng)條件的,應(yīng)降級(jí)申請(qǐng)符合申請(qǐng)條件的準(zhǔn)駕車型。

辦理地點(diǎn):

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(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

(一)境外人員(外國(guó)人、中國(guó)香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)居民和中國(guó)華僑)在車輛管理所涉外管理科辦理。

(二)其他人員在申請(qǐng)人***明記載的住址所屬車輛管理所分所辦理。

提交的資料

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(一)按規(guī)定填寫(xiě)的《機(jī)動(dòng)車駕駛證申請(qǐng)表》;

(二)省級(jí)衛(wèi)生局確定的縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)軍隊(duì)

武警部隊(duì)確定的團(tuán)級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的身體健康證明原件;

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持有境外機(jī)動(dòng)車駕駛證的外國(guó)駐華使、領(lǐng)館、國(guó)際組織駐華代表機(jī)構(gòu)工作人員,按照外交互惠的原則辦理。

(三)申請(qǐng)人***明的原件和復(fù)印件;

駕駛員身份識(shí)別卡到車管所辦理,駕駛機(jī)動(dòng)車,應(yīng)當(dāng)依法取得機(jī)動(dòng)車駕駛證。 初次申請(qǐng)機(jī)動(dòng)車駕駛證,應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)申請(qǐng)表,并提交申請(qǐng)人的***明和縣級(jí)或者部隊(duì)團(tuán)級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的有關(guān)身體條件的證明

目的閱讀六種方法?

以下是六種常見(jiàn)的有目的地閱讀方法:

預(yù)覽閱讀:在開(kāi)始全文閱讀之前,先瀏覽文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、目錄、段落開(kāi)頭和結(jié)尾等部分,獲取整體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的概覽,有助于理解主題和重點(diǎn)。

提問(wèn)閱讀:在閱讀過(guò)程中提出問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性地搜索和閱讀,幫助集中注意力和深入理解??梢蕴釂?wèn)有關(guān)主題、觀點(diǎn)、論證、細(xì)節(jié)等方面的問(wèn)題。

掃讀和跳讀:針對(duì)需要獲取特定信息的情況,可以快速掃讀文章,注意關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息,跳過(guò)不重要的部分。這適用于查找特定資料或獲取快速了解的需要。

略讀和細(xì)讀:根據(jù)閱讀目標(biāo)和需求,選擇略讀或細(xì)讀的方式。略讀是快速閱讀整體內(nèi)容,抓住主題和大意;細(xì)讀是仔細(xì)閱讀,關(guān)注細(xì)節(jié)、觀點(diǎn)、論證等,進(jìn)行深入理解和分析。

標(biāo)記和筆記:在閱讀過(guò)程中使用標(biāo)記和筆記來(lái)記錄重要觀點(diǎn)、關(guān)鍵詞、難點(diǎn)等。這有助于加深記憶和理解,方便后續(xù)復(fù)習(xí)和總結(jié)

反思和復(fù)述:閱讀完成后,進(jìn)行反思和復(fù)述,總結(jié)所獲得的信息和理解。思考文章的主旨、觀點(diǎn)和論證方式,并嘗試用自己的話復(fù)述內(nèi)容,加深理解和記憶。

這些有目的地閱讀方法可以根據(jù)不同的閱讀目標(biāo)和需求進(jìn)行靈活運(yùn)用。它們可以幫助讀者更高效地獲取所需信息、理解文章內(nèi)容和提升閱讀技巧。

以下是六種提高目的地閱讀能力的方法:

1. 目標(biāo)設(shè)定:在開(kāi)始閱讀之前,明確您的閱讀目標(biāo)??紤]您希望從文本中獲取什么信息,對(duì)文本內(nèi)容有怎樣的期望,這樣有助于您更有目的地閱讀。

2. 預(yù)覽文本:在深入閱讀之前,先瀏覽文本的標(biāo)題、關(guān)鍵詞、段落開(kāi)頭和結(jié)尾,獲取整體印象和大致理解。這樣可以幫助您對(duì)文本內(nèi)容有一個(gè)初步的了解,并幫助您更有針對(duì)性地進(jìn)行閱讀。

3. 利用標(biāo)題和副標(biāo)題:閱讀標(biāo)題和副標(biāo)題可以為您提供關(guān)鍵信息和章節(jié)結(jié)構(gòu)。這些信息可以幫助您在閱讀過(guò)程中更有目的地定位和閱讀相關(guān)內(nèi)容。

4. 注意關(guān)鍵詞和句子:在閱讀過(guò)程中,注意文本中的關(guān)鍵詞和句子,它們通??梢蕴峁┲匾男畔⒑椭黝}。標(biāo)記或高亮關(guān)鍵詞和句子,有助于您更有目的地理解和記憶相關(guān)內(nèi)容。

到此,以上就是小編對(duì)于簡(jiǎn)單的國(guó)防教育書(shū)簽怎么做的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于簡(jiǎn)單的國(guó)防教育書(shū)簽怎么做的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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