大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育讀本讀書卡手抄報的問題，于是小編就整理了3個相關介紹國防教育讀本讀書卡手抄報的解答，讓我們一起看看吧。

1. 9.18事變勿忘國恥手抄報文字？
2. 南粵雙擁薪火相傳文案？
3. 你怎么看部分老師帶著學生追星的現(xiàn)象？

9.18事變勿忘國恥手抄報文字？

1、天下興亡，匹夫有責

2、天下雖安，忘戰(zhàn)必危

3、國無防不立，民無兵不安

4、居安思危，有備無患

5、位卑未敢忘憂國

6、富國強軍，國之要務

7、國泰民安須思危，富國強軍防未然

8、居安思危固國防，富國強軍奔小康

9、強國必先強民，強民必先強心

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南粵雙擁薪火相傳文案？

南粵雙擁薪火相傳，是一份關于南粵地區(qū)雙擁工作的文案。

雙擁工作是指軍民兩方面的支援和保障工作，是我國的一項重要政治任務。南粵地區(qū)一直重視雙擁工作，積極推進軍民融合發(fā)展，不斷加強軍民關系，為實現(xiàn)國防和軍隊現(xiàn)代化做出了積極的貢獻。

南粵雙擁薪火相傳，是指南粵地區(qū)的雙擁工作已經傳承了多年，且不斷發(fā)展壯大。南粵地區(qū)的人民和軍隊始終保持著緊密聯(lián)系，共同為實現(xiàn)國家的繁榮富強而努力奮斗。

南粵雙擁薪火相傳，是一份充滿感恩和責任的文案，呼吁廣大人民群眾和軍隊官兵繼續(xù)發(fā)揚南粵地區(qū)的雙擁精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而不懈奮斗。

你怎么看部分老師帶著學生追星的現(xiàn)象？

題主你好，老師帶著學生追星，你怎么看？這個要分情況來看，看追的是什么“星”，但是，我覺得你說的老師帶學生追星，應該是江蘇宿遷老師帶學生追星***，今天我們就只談論此事，就事論事。

老師追星，也是正常行為，也可以有個人喜歡，不管是追流量明星還是其他領域的精英明星人物，都是無可厚非的，老師也是人，也有這個權利，但是就江蘇宿遷帶學生錄視頻，應援肖戰(zhàn)這一***，是非常不對的違背師德和職業(yè)道德的。

首先、老師為人師表，榜樣的力量。

1. 老師，是學生尊敬和仰慕的對象，也是學生心目中的“偶像”，應該在學生中傳遞正能量，樹立好榜樣。
2. 作為一個老師，把個人喜歡和意愿強加給學生，這是有違師德，缺少道德底線的行為，給學生營造了一種錯誤的價值觀，樹立了一個壞榜樣。
3. 在自己偶像，一再聲明，不需要聲援，要做好自己的本職工作，堅守道德底線的時候，還一意孤行，只能說，這個老師不成熟，比較幼稚，正是人們口中所說的“腦殘粉”。

其次、學生尚小，沒有分辨能力。

1. 小學生、正處于思想發(fā)育階段，對事情的辨別能力有限，基本上是分不出來什么都對，什么是不對，正是需要家長和老師引導的時候，你這老師倒好，領著追星。
2. 這種行為會讓班里的學生，以及看到這些***的小學生認為，這種行為是正確的，我們也可以效仿，也可以這樣，追星，為某個喜歡的明星什么都做。
3. 還會讓學生，不僅是小學生、甚至初中、高中生都認為，追星是一種提倡行為，老師帶頭追星，那還要什么錯，我可以大膽追星了。

再次、給社會帶來負面影響。

1. 疫情期間，李蘭娟院士，講話說：這次疫情以后，希望國家給年青一代樹立正確的人生導向。把高薪留給一線科研人員，不要讓年青人一味追演藝明星，演藝明星是強不了國的。
2. 一個老師，公然帶頭追星，這是助長年青人追星的社會風氣，與社會和國家要求背道而馳，這種行為帶來了極壞的影響，會誤導多少人。
3. 追星是你個人的事情，下了班，完成了教學任務，關起門來愛怎么追怎么追。公然帶頭利用在校時間帶頭追星，會影響到社會其他老師，如果這個社會老師都帶學生追星，那不就要亂套了嗎？

個人覺得：這個老師的行為，有違師德和職業(yè)道德，沒有道德底線，不是一名合格的老師，對學生和社會都帶來了極壞的影響，應該吊銷其教師資格證，踢出教師隊伍，永不得從事和教育有關系的工作，以免禍害學生和社會。

結束語：不要把個人追星行為帶入到工作之中，不要誤導學生，老師就應該有正能量，傳遞正確的價值觀，起好表率作用，否則不配為人師。

老師帶著學生追星，顛覆了孩子的人生價值取向，這樣的老師就趕緊撤了吧。

作為老師，不要輕視你的職業(yè)，家長把孩子送到你這里，你要負責任，不是盲目的領著孩子去追星，老師不但要傳授給學生知識，還要教育學生愛我們的國家，崇尚科學，敬畏為國家的發(fā)展做出卓越貢獻的科學家，尊敬為我們的國家默默做出奉獻的勞動者，給我們的學生鑄就鋼筋鐵骨似的民族脊梁。

作為老師，你的學生不一定都要精英才俊，但至少你要培養(yǎng)他有民族靈魂。國家在，我們在；國家需要，我們義無反顧；少年強，則中國強！

“十年樹木，百年樹人”，不要讓我們的孩子跌在追星的坑里。

對于這件事我想說四個字，，小題大做??！老師在課間操交小朋友跳一個舞怎么了？就算喊肖戰(zhàn)哥哥加油又怎么了？黑子如此猖狂，網(wǎng)絡暴力橫行，***如此霸道，太太們如此隨意，小黃文當精神食糧！這些都不管的嗎？柿子挑軟的捏的最佳案例！

老師帶學生追星，估計你說的是這兩天網(wǎng)上吵的沸沸揚揚的一個***：江蘇宿遷的一名小學老師，帶著全班[_a***_]跳著肖戰(zhàn)新歌的舞蹈，做著整齊劃一的手勢，喊著“肖戰(zhàn)哥哥你很好，我們很喜歡，沖啊！”的口號，應援這位明星。

顯然，這個小學老師是肖戰(zhàn)粉絲，并且還是個‘’腦殘粉‘’。因為，她自己追星也就罷了，居然把全班學生拉來了?？粗嗤瑢W整齊劃一的動作，可以想象是經過一番訓練的。

學生是什么？學生是祖國的花朵，學生是祖國的未來呀，怎么能成為你老師追星的“工具”呢？

早在清末，梁啟超先生就喊出了“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”的口號，寄予我中國少年無限厚望。而能承擔起培養(yǎng)我中國少年的重擔又落在了老師的肩上。

既然選擇了老師的職業(yè)，就要為人師表，盡好自己的責任和義務。

老師的本職工作是“教書”和“育人”。一個人的精力是有限的，一旦成為‘’腦殘粉‘’，就會把大把時間用于關注那個明星的所有動態(tài)，包括微博，演的電影、電視，出的新歌、專輯甚至血型、星座、一日三餐……那么還能有多少精力用來豐富自己的知識儲備？還能有多少精力提高自己的教學質量？做為老師不在自己的教學領域深耕，怎么能把書教好呢？追星可以，追出“腦殘粉”就是真“腦殘”了。

現(xiàn)在的孩子不單單是追星的，做著明星夢的也大有人在。我班就有一個天天做明星夢的女孩。

這個女孩小腦瓜不笨，給她講題一點不費勁。但她志不在此，天天做著明星夢。每天自己都能把頭發(fā)變換幾個花樣，書包里總裝著挺潮的衣服，到輔導班第一件事就是把校服換下來。所以考試時講過做會的題照錯不誤。在班里成績基本倒數(shù)。要是給她講學習的重要，她能說出一串沒上過大學或者成績很低上了大學的明星。

即使這樣，我們老師還在積極地不斷地給予正確的引導。但這個小學老師卻“腦殘”到把那么小的孩子拉來推波助瀾，實現(xiàn)她的追星夢。也許，這個老師沒有孩子，還不知道老師的言行舉止對孩子的影響有多么大。

我家孩子三年級時，換了新班主任。普通話不太標準，是隨她老公調動工作被安排在我小孩學校的。自從換了班主任后，孩子每天回來都會說一些“老師家房子多么多么大”，“老師的女兒換了什么什么車”，“老師今天穿的新衣服或者新鞋多少多少錢”等等破事。之所以孩子的關注點變了，不就是老師的關注點在這些事上，有事沒事的跟孩子們經常聊嗎？

到此，以上就是小編對于國防教育讀本讀書卡手抄報的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育讀本讀書卡手抄報的3點解答對大家有用。