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我國(guó)特殊教育底子薄,我國(guó)特殊教育底子薄弱的原因

nihdff 2024-05-22 152

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于我國(guó)特殊教育底子薄的問(wèn)題,于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹我國(guó)特殊教育底子薄的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 中國(guó)近代特殊教育的特點(diǎn)?
  2. 底子薄是什么意思?
  3. 底子薄的意思是什么?
  4. 人口多,底子薄中底子是什么?
  5. 為什么說(shuō)我國(guó)的基本國(guó)情沒(méi)有變?

中國(guó)近代特殊教育的特點(diǎn)?

我國(guó)特殊教育底子薄,發(fā)展慢,但近幾年,我國(guó)特殊教育以驚人的速度奮起直追,取得了舉世矚目的成果。

管理體制方面,我國(guó)特殊教育實(shí)行中央指導(dǎo),地方負(fù)責(zé),分級(jí)管理的方法。

我國(guó)特殊教育底子薄,我國(guó)特殊教育底子薄弱的原因
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

辦學(xué)途徑上看,我國(guó)特殊教育的發(fā)展***取以教育部門(mén)為主,與其他部門(mén)聯(lián)合辦學(xué)的方針。

從特殊教育的對(duì)象與培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)看,我國(guó)由于地域廣闊,發(fā)展也不平衡,在大多數(shù)地區(qū),特殊教育的主要對(duì)象是感官殘疾兒童智力殘疾兒童,但是在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)已經(jīng)開(kāi)展了對(duì)自閉癥兒童。超常兒童的研究和教育工作。

從辦學(xué)形式上來(lái)看,我國(guó)特殊教育本著實(shí)事求是,因地制宜的精神,***取了多種形式辦學(xué)和多種形式服務(wù)的方法,逐步形成了以一定數(shù)量的特殊學(xué)校為骨干,以大量的特殊教育班和隨班就讀為主體的教育格局。

我國(guó)特殊教育底子薄,我國(guó)特殊教育底子薄弱的原因
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

底子薄是什么意思?

意思是基礎(chǔ)打的不扎實(shí),學(xué)習(xí)沒(méi)有信心,好多簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì),更別提難度大點(diǎn)的了,自己也沒(méi)有上進(jìn)心,有點(diǎn)隨波逐流的心理,如果能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,有一顆積極向上的信心,也許能事半功倍,取得好的成績(jī),或者形容家庭收入有限,沒(méi)多少積蓄。

底子薄的意思是什么?

底子薄的意思是大多說(shuō)的家底(經(jīng)濟(jì))薄,沒(méi)有多少存款。一般都是工薪階層,工資不高,所以就沒(méi)多少存款,有的家庭即使做生意或開(kāi)個(gè)小公司,家底也沒(méi)多厚,跟那些家富了多少代的比家底,底子還是薄。有的在文化上,沒(méi)上幾年學(xué),在學(xué)識(shí)上也稱(chēng)底子薄,底子薄厚泛指很多方面,讓我們努力吧,讓自已多方的底子厚起來(lái)。

底子薄就是基本,基礎(chǔ)的意思。 在不同的場(chǎng)合又可以衍生出不同的意思,比如在談?wù)撘?a href="http://m.kinls.com/tags-g-r.html" target="_blank" class="QIHEIHQef3aa6e3173df351 relatedlink">個(gè)人時(shí)說(shuō)他“底子薄”,有時(shí)指身體素質(zhì)不是很好,容易生病,有時(shí)指經(jīng)濟(jì)狀況不是很好。

我國(guó)特殊教育底子薄,我國(guó)特殊教育底子薄弱的原因
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用在學(xué)習(xí)上時(shí)指以前的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,對(duì)知識(shí)的掌握不是很牢固,也可以指一個(gè)國(guó)家,比如,新中國(guó)剛成立時(shí),我們國(guó)家一窮二白,底子薄。

底子薄的意思就是基礎(chǔ)差,我們常常把一些事情的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)叫做底子,例如,這孩子之所以語(yǔ)文成績(jī)不理想,就是因?yàn)榈鬃颖?。這就說(shuō)明是語(yǔ)文的基礎(chǔ)比較差,不扎實(shí)。沒(méi)有好好的積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

或者說(shuō),小明老是感冒,因?yàn)樯眢w底子薄。也是身體基礎(chǔ)差的意思。

底子薄就是比喻從小的學(xué)習(xí)很差,雖然讀書(shū)時(shí)間不少,可是文化程度很低?,F(xiàn)在社會(huì)上讀到大學(xué)的人越來(lái)越多,可是有真才實(shí)學(xué)的人卻不是那么多,有的人大學(xué)畢業(yè)后走向工作崗位后覺(jué)得工作很吃力,還有的根本就不稱(chēng)職被辭退,這樣就要求我們學(xué)習(xí)要打個(gè)基礎(chǔ)努力成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人。

人口多,底子薄中底子是什么?

底子,在這里意思是基礎(chǔ)。

在詞典里,底子的意思有以下幾個(gè): 底子 dǐ zi [釋義]

①(名)“底”

②(名)。縫襪~。(作賓語(yǔ))

③(名)底細(xì)。摸清~。(作賓語(yǔ))

④(名)基礎(chǔ);多用于口語(yǔ)。英語(yǔ)~太差。(作主語(yǔ))

⑤(名)可做根據(jù)的(多指草稿)。打個(gè)文章~。(作賓語(yǔ))

⑥(名)東西剩下的最后一部分。貨~太多。(作主語(yǔ))

⑦(名)(方)花紋圖案的襯托面。這件花~衣服真漂亮。(作定語(yǔ))

為什么說(shuō)我國(guó)的基本國(guó)情沒(méi)有變?

人口多,底子薄,耕地少,人均***相對(duì)不足,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡,這是我國(guó)的基本國(guó)情。

從發(fā)展程度來(lái)講,我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)的成熟程度還很低,還很不發(fā)達(dá),僅是初級(jí)階段。社會(huì)主義初級(jí)階段的起點(diǎn)是生產(chǎn)資料私有制社會(huì)主義改造基本完成,終點(diǎn)是社會(huì)主義現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)。明白了沒(méi)?

到此,以上就是小編對(duì)于我國(guó)特殊教育底子薄的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于我國(guó)特殊教育底子薄的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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