大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于本土化幼兒教育教研活動(dòng)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹本土化幼兒教育教研活動(dòng)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 優(yōu)爾學(xué)院是什么機(jī)構(gòu)？
2. 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪家比較好？

優(yōu)爾學(xué)院是什么機(jī)構(gòu)？

優(yōu)爾教育讓學(xué)員參加高水準(zhǔn)的各類(lèi)教育比賽的平臺(tái)，優(yōu)爾教育是中國(guó)專(zhuān)業(yè)的學(xué)歷提高服務(wù)品牌，是專(zhuān)業(yè)的，在職人員學(xué)歷提高解析綜合服務(wù)平臺(tái)。

優(yōu)爾教育校區(qū)的所有會(huì)員將有資格參加區(qū)域性，國(guó)內(nèi)性以及國(guó)際性的各類(lèi)教育比賽，孩子們?cè)趧?dòng)手做并且身臨賽場(chǎng)體會(huì)、感受的方式釋放對(duì)科技的追求和夢(mèng)想。

優(yōu)爾教育根據(jù)學(xué)員需要自主研發(fā)了學(xué)員管理系統(tǒng)，會(huì)員管理系統(tǒng)，不斷的為優(yōu)爾教育的學(xué)員提供更好的服務(wù)與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷升級(jí)現(xiàn)有課程，讓課程更加專(zhuān)業(yè)，完整，高質(zhì)量，更加立體化，擁有不錯(cuò)專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，憑借著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，杰出的科研能力，結(jié)合中西方先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。

優(yōu)爾教育聘請(qǐng)擁有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外籍教師，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)教學(xué)體系，結(jié)合中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行本土化改造，優(yōu)爾教育隸屬于青島市優(yōu)爾品牌營(yíng)銷(xiāo)策劃有限公司，優(yōu)爾教育終憑借豐富的教學(xué)器材、完整的配套教材以及完善的教師培訓(xùn)體系，將給學(xué)生帶來(lái)一個(gè)全新的思維方式和廣闊發(fā)展空間。

優(yōu)爾教育在提高質(zhì)量的同時(shí)提供物美價(jià)廉的商品，增加各個(gè)客戶銷(xiāo)售的贏利點(diǎn)，不斷為客戶校區(qū)以及課程配套完整的教具，玩具，以及日常運(yùn)營(yíng)所需必要后勤物資，通過(guò)國(guó)際優(yōu)先的經(jīng)驗(yàn)理念，專(zhuān)業(yè)打造了一個(gè)以各省市區(qū)為中心的一條龍?jiān)诼毴藛T學(xué)歷提高教育信息服務(wù)平臺(tái)。

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪家比較好？

越來(lái)越多的家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，因此對(duì)孩子的英語(yǔ)教育也是從小就開(kāi)始。那么在市場(chǎng)琳瑯滿目的英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中找到那個(gè)適合孩子的就顯得尤為重要。優(yōu)加青少英語(yǔ)石家莊學(xué)校劍橋英語(yǔ)課程全程引進(jìn)劍橋系列教材，與校內(nèi)教學(xué)大綱完美貼合，讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)，提升聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)多方面的綜合能力，讓孩子的英語(yǔ)不只停留在紙上談兵。授課老師教育背景強(qiáng)大，經(jīng)驗(yàn)豐富，運(yùn)用獨(dú)特有效的學(xué)習(xí)方法，線上線下隨時(shí)為學(xué)員解疑達(dá)惑。

兒童學(xué)英語(yǔ)要看孩子年齡，分年齡段進(jìn)行興趣培訓(xùn)。如果選擇培訓(xùn)班，也要看孩子年齡，幼兒不適合參加培訓(xùn)班，如果有外教的幼兒班可以考慮。外教每天和孩子在生活中有交集，隨時(shí)可以用英文交流，是最好的。

小學(xué)以后，可以選擇線上和線下兩種模式的培訓(xùn)班。不是一定有某個(gè)英文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是值得推薦的，就算全國(guó)連鎖店，也有哪些機(jī)構(gòu)做得好，哪些做的不夠好。選擇機(jī)構(gòu)，主要看機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)方案和老師本身的教學(xué)質(zhì)量。和孩子的互動(dòng)程度，老師是否能跟孩子充分互動(dòng)，并且把學(xué)到的英文經(jīng)常用于生活中，反復(fù)練習(xí)。語(yǔ)言不經(jīng)常使用，也是會(huì)逐漸淡忘的。

我個(gè)人認(rèn)為，不一定非要去培訓(xùn)班才能學(xué)好英語(yǔ)，以下幾個(gè)建議可供參考：

3歲以前，可以通過(guò)看英文動(dòng)畫(huà)片培養(yǎng)英文語(yǔ)感，動(dòng)畫(huà)片時(shí)間控制每天30分鐘以?xún)?nèi)。《愛(ài)探險(xiǎn)的朵拉》就不錯(cuò)，學(xué)英語(yǔ)的同時(shí)可以學(xué)其他小知識(shí)。

3至6歲建議看英文繪本，兩種方式：點(diǎn)讀繪本和英文繪本APP。這兩種方式都能在提高想象力的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子英文水平。

6歲以后上小學(xué)了，一般學(xué)校都開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課。但通常情況下，學(xué)校一般英語(yǔ)課每周2課時(shí)，不能滿足孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要。那么就需要家長(zhǎng)督促，每天用點(diǎn)讀跟讀的方式加強(qiáng)練習(xí)。如果作業(yè)完成的時(shí)間太多，沒(méi)有時(shí)間和精力再加強(qiáng)，也可以臨睡前聽(tīng)聽(tīng)英文故事和對(duì)話，磨磨耳朵。

英文作為一門(mén)語(yǔ)言，越早干預(yù)越好。在孩子的語(yǔ)言敏感期介入，每天都能接觸一定量的英語(yǔ)，對(duì)于今后學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言會(huì)有很大好處。

希望我的回答能幫到您。

到此，以上就是小編對(duì)于本土化幼兒教育教研活動(dòng)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于本土化幼兒教育教研活動(dòng)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。