大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育局宣傳思想工作打算的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育局宣傳思想工作打算的解答，讓我們一起看看吧。

1. 談?wù)剬W(xué)校應(yīng)該如何立德樹人？

談?wù)?a href="http://m.kinls.com/tags-x-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQ3f68da38c1287989 relatedlink">學(xué)校應(yīng)該如何立德樹人？

這是個值得重視的問題，學(xué)校的職責就是教書育人，就是立德樹人，近年來，社會上掀起股單純追求升學(xué)率的風潮，各種狀元被炒得沸沸揚揚，各種考試，排名排位，弄得學(xué)生們精疲力盡，日夜不安，此種風潮一起，嚴重沖擊學(xué)校立德樹人的責任，究原因，還是銅臭味導(dǎo)致的怪現(xiàn)象，此風不剎，將嚴重影響下一代，乃至后代人的正常成長。十年樹木，百年樹人，教書育人，百年大計。學(xué)校應(yīng)把立德樹人放在首位，而不能將教育視為產(chǎn)業(yè)，將孩子視為索取財富的對象。

這段時間有一個關(guān)于教育改革的新聞，云南體育分數(shù)從50分上升到100分，音樂美術(shù)從10分上升到40分，這一改革針對當前學(xué)生近視率高、體質(zhì)健康問題突出、學(xué)生不想動不愿動的問題，運用考試“指揮棒”的引導(dǎo)作用，充分調(diào)動學(xué)生發(fā)展體育、美育的積極性。

這里的體育和美育，我也了解了一下：早在1957年，毛澤東***首次提出德智體全面發(fā)展，后來進一步提出培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的教育方針。

在2018年9月舉行的全國教育大會中，***總書記提出“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。

從1957年到2020年，這個體育美育又再一次被提出來，60多年的時間，似乎進展不大！素質(zhì)教育一直都是在改革和探討中進行著，但依舊年年再講！似乎也沒有一個定論！

德智體美勞，德字排在最前面，我也談?wù)勎业目捶ǎ毫⒌聵淙?/p>

我覺得，德智體美勞，一定要以德為先，這個德是德育教育，應(yīng)該放在學(xué)校工作的重中之重！

我理解的德育:

1.首先是規(guī)范。

規(guī)范學(xué)生在學(xué)校的言行，言而有信，言而有禮，行之有規(guī)，以身示范。規(guī)范學(xué)生的言行，是讓他們養(yǎng)成守紀的意識。比如待人有禮，見老師問好，比如坐姿端正，抖擻精神，比如列隊整齊，橫平豎直等等。

2.第二是習(xí)慣。

謝邀！學(xué)校如何做好立德樹人工作，我覺得在國家教育方針指導(dǎo)下，做好三方面工作，不講大話、空話、套話，把工作做到實處，強調(diào)細節(jié)，養(yǎng)成習(xí)慣。

一、校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉掌握教育方針，立德樹人從我做起，給師生樹好標桿。關(guān)心教職工疾苦，關(guān)愛學(xué)生。深入教學(xué)一線，知師情，為人正直，廉潔自律，和藹可親，平易近人。

二、教師是立德樹人的中堅力量，不僅在課堂上對學(xué)生進行德育教育，在生活的各種細節(jié)中也要灌輸?shù)掠?a href="http://m.kinls.com/tags-z-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ0c33efc7745b684e relatedlink">知識，愛國主義是大德，個人品行、行為習(xí)慣的矯正教育也不可缺失。教師們要知道，只有立好了德，才能樹好人！

三、在學(xué)校立德樹人教育中，家長的配合教育也很重要。父母是孩子的第一任教師，良好的家風是孩子成才的基石。

立德樹人，國之大計；立德樹人，從學(xué)生抓起。

黨和國家的教育方針“德智體美勞全面發(fā)展”，德居首位。

但要談“學(xué)校應(yīng)該如何立德樹人”？此話題是一個巨大工程，屬頂層設(shè)計。我個人只能從自己的一些親身感受，談?wù)勔恍┮恢虢?、自認為主要的東西。

一，學(xué)?！傲⒌聵淙恕钡闹饕緩胶?a href="http://m.kinls.com/tags-m-d.html" target="_blank" class="QIHEIHQ3f68da38c1287989 relatedlink">目的。

從小學(xué)直至高中、大學(xué)的立德樹人，途徑很重要，目的應(yīng)該很明確。從規(guī)范學(xué)生的正常認知、良好習(xí)慣養(yǎng)成到應(yīng)取的正確態(tài)度，步步深入，各學(xué)年段的目標既相對獨立，又逐級上升聯(lián)成一片，最終培養(yǎng)出一個全面合格的德育人才。

其中，聯(lián)系社會實踐、同生產(chǎn)勞動相結(jié)合應(yīng)該貫徹整個學(xué)年段始終。

規(guī)范正常認知是基礎(chǔ)；

規(guī)范良好習(xí)慣養(yǎng)成是言行一致；

規(guī)范正確態(tài)度是讓思想和意識有積極進取表現(xiàn)。

這些，光講理論不行。要同生產(chǎn)勞動相結(jié)合。無論是***時代的教育方針，還是現(xiàn)行的，都把“教育同生產(chǎn)勞動相結(jié)合”放到顯要位置，充分說明了她的實踐意義、現(xiàn)實意義以及辨證關(guān)系。因為生產(chǎn)勞動是德育教育的第一線，是獲取德育教育的源泉和根本。這樣才能防止皮毛分離、坐辦公室的“家”、“者”們從學(xué)校門到辦公室門，與生產(chǎn)勞動第一線嚴重脫節(jié)。

到此，以上就是小編對于教育局宣傳思想工作打算的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育局宣傳思想工作打算的1點解答對大家有用。