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特殊教育學校校訓及詮釋,特殊教育學校校訓及詮釋內容

nihdff 2024-05-19 118

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大家好,今天小編關注到一個比較意思的話題,就是關于特殊教育學校校訓及詮釋的問題,于是小編就整理了4個相關介紹特殊教育學校校訓及詮釋的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 內鄉(xiāng)特殊教育學校怎么樣?
  2. 泰豪校訓?
  3. 軍工七子大學校訓?
  4. 云南師范大學校訓意義?

內鄉(xiāng)特殊教育學校怎么樣?

內鄉(xiāng)特殊教育學校師資力量雄厚,老師認真負責,是一所教育質量很好的特殊學校。

內鄉(xiāng)縣特殊教育學校創(chuàng)辦于1995年,學校占地面積4000平方米,是內鄉(xiāng)縣教體局直屬的一所九年一貫制寄宿公辦特殊教育學校。

特殊教育學校校訓及詮釋,特殊教育學校校訓及詮釋內容
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

學?,F(xiàn)已發(fā)展成集聽障、智障教育和全縣殘疾人康復、咨詢、培訓為一體的特殊教育基地。

學?,F(xiàn)有教職工56人,其中專教師43人、語言康復師1人、感統(tǒng)訓練師1人,全部受過特殊教育教師崗位培訓。截至目前,學校共有14個教學班、441名學生,其中在校生219名、送教上門學生222人。

學校殘疾兒童少年義務教育入學率達98%,已提前超過河南省第二期特殊教育提升計劃——到2020年入學率達到95%的目標要求

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內鄉(xiāng)縣特殊教育學校是內鄉(xiāng)縣唯一一所公辦特殊教育學校,學校創(chuàng)辦以來,始終秉承“自尊、自信、自強、自立”的校訓,以“愛心、細心、誠心、耐心”的教風,以“勤學苦練,強體磨志”的學風,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,努力把聽障學生和智障學生培養(yǎng)成 德、智、體、美、勞全面發(fā)展 ,具有一定文化知識勞動技能的自食其力的勞動者。

泰豪校訓?

江西泰豪動漫職業(yè)院校訓:愛國、好學、為善、擔責。

江西泰豪動漫職業(yè)學院,師資力量截止2017年3月,學校專兼任教師400余人,高級職稱130多人,業(yè)內頂尖高手近30人,享受國務院特殊津貼專家1人,文化部扶持團隊3個,江西省“555”工程人才2人,省優(yōu)勢科技創(chuàng)新團隊1個,省級學科帶頭人10人。

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軍工七子大學校訓?

公、誠、勇、毅

兵工七子指原國家兵器工業(yè)部下屬七所本科高校,分別是:北京理工大學(原北京工業(yè)學院),南京理工大學(原華東工學院),中北大學(原華北工學院),長春理工大學(原長春光學精密機械學院),沈陽理工大學(原沈陽工業(yè)學院),西安工業(yè)大學(原西安工業(yè)學院),重慶理工大學(原重慶工學院)。與其類似的還有軍工六校、國防七校。

兵工七子身系國防安全,肩負軍工事業(yè)人才培養(yǎng)的重任,為國家的發(fā)展做出了特殊的貢獻!如今兵器工業(yè)部早已不復存在,但“兵工七子”的美名依然享譽國防工業(yè)領域!

2018年3月28日,中國兵器科學研究院與兵工七子在重慶成立B8協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟。(中國兵器協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟)

云南師范大學校訓意義?

云南師范大學的歷史,就是西南聯(lián)大歷史的延續(xù),她繼承與弘揚西南聯(lián)大的精神,尤其是秉承其“剛毅堅卓”的校訓,作為自己立校辦學的根本指導理念。

  校訓中“剛毅”一語最早的完整詮釋見于《札記·儒行》:“儒有可親而不可劫也,可近而不可迫也,可殺而不可辱也,其居處不淫,其飲食不溽,其過失可微辨而不可面數(shù)也。其剛毅有如此者”。至于“堅卓”一語,源于成語“艱苦卓絕”。其中“堅卓”一語,不是一般用于形容環(huán)境條件的“艱苦”,而是人的精神[_a***_]的一種境界。

  西南聯(lián)大所處的時代,正是強敵入侵、民族危亡的時代?!翱谷站葒鈴椭腥A”就是西南聯(lián)大的價值取向,于是西南聯(lián)大制定了自己千古不可磨滅的校訓“剛毅堅卓”。因此,“剛毅堅卓”的校訓就是特定的時代精神與普遍的大學精神的結晶。而在當今現(xiàn)實的社會條件下,繼承西南聯(lián)大的校訓,更有其特殊意義。 “剛毅堅卓”中的“剛毅”要求師生做一個無私無畏的人,即所謂的“無欲則剛”,對物質世界或其他人保持自己的主體性,同時也尊重他人的主體性,激勵人堅忍不拔,刻苦自勵,追求真理,創(chuàng)造豐功偉業(yè);“堅卓”則要求人心之堅定,刻苦自勵,勤奮學習,卓然成家,但又不慕名利地位,鐵骨錚錚;不好為人師,不強為人師,而又謙恭和藹,待人以誠,循循善誘,能移風易俗,成人之美。在市場經(jīng)濟的條件下,繼續(xù)指引我們保持人類的主體性、人的尊嚴、人的價值!所以“剛毅堅卓”的校訓不僅能滿足特定的時代的需要而且具有超越具體時空限制的價值,使大學精神與大學獨特的價值取向完美結合。

到此,以上就是小編對于特殊教育學校校訓及詮釋的問題就介紹到這了,希望介紹關于特殊教育學校校訓及詮釋的4點解答對大家有用。

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