大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育證書的好處和壞處的問題，于是小編就整理了3個相關介紹特殊教育證書的好處和壞處的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特教老師要考什么證書？
2. 新時代好少年榮譽證書什么意思？
3. 孩子興趣班考級對以后有什么用處呢？

特教老師要考什么證書？

特教老師即特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。 特殊教育老師需要考取RBT、BCaBAl、BCBA等獲得國際認證的證書，或其他證書，例如：兒童口肌訓練師”“語言訓練師”國際國內雙認證證書、“全國孤獨癥兒童啟音師資骨干培訓班”進修結業(yè)證書等。

特教老師要考教師資格證書，報考條件是：

1、普通話水平達到普通話水平測試等級標準二級乙等及以上標準；

2、非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格證應該補修教育學、心理學課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格；

3、非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格證應該參加教師資格認定機構組織的說課；

1、教師資格證

在學校以及教育機構中從事教師工作的人員必須取得教師資格證才可擔任教師工作。

2、通過特殊教育指導師認證

1)助理特殊教育指導師

在特殊教育指導師認證中，助理特殊教育指導師認證的要求最低，屬于初級認證；

2)特殊教育指導師

在特殊教育指導師認證中，特殊教育指導師認證的要求較高，屬于中級認證；

3)高級特殊教育指導師

在特殊教育指導師認證中，高級教育指導師認證的要求最高，屬于高級認證。

新時代好少年榮譽證書什么意思？

新時代好少年獎狀是一種至高的榮譽，是對青少年的較高評價。新時代好少年是孝老愛親星、尊敬師長星、熱愛勞動星、勤儉節(jié)約星和團結友愛星，是促進孩子奮勇爭先的動力，提升孩子的存在感和價值意義。

孩子興趣班考級對以后有什么用處呢？

所謂興趣班，是按照孩子的興趣來，并不是家長拿來攀比的工具。

孩子喜歡畫畫書法，你送他去學，是快樂，但是孩子不喜歡你送他去學，就是耽誤時間。

不過另外講，如果孩子只沉迷手機沉迷游戲，什么都不喜歡的話，可以硬性報一個興趣班去培養(yǎng)【這里建議是書法或美術，因為是可以修養(yǎng)身心的興趣，可以讓孩子穩(wěn)下來?！?/p>

但是真的真的不要跟別人家的比，每家的經濟實力不一樣暫且不說，每家的孩子也是不一樣的，不是所有的孩子都適合大量的興趣愛好課。

過多的所謂興趣愛好課可能會使孩子產生逆反心理，對所學的東西產生長久的厭惡，所以家長真的要根據自己孩子的情況去報班。

給孩子一個快樂的童年，而不是在補課班里度過的童年

孩子的興趣班考級對以后當然有關系 ，那是專長的等級，對以后從事工作有很大的幫助，比如說 學好了書法 更有利于當秘書，有特長的在同等專業(yè)的條件下，更優(yōu)于沒有特長的。

不管學什么，興趣是基礎，如果把興趣之上架上了附加條件，那么估計沒有幾個人還能真正的再喜歡下去了。

所謂成果，并不只是用技術等級和成績來來衡量的，更重要的，是孩子在做這件事時，是否能給他帶來愉悅感，一想起這件事就能高興。只有這樣，才會有堅持的動力，而這種堅持的動力，才能促使孩子持續(xù)練習，從而超越自己。

得看是什么類別，比如分樂器或是舞蹈美術這些，目前小學加分項是不包括考級證的，教育局對于這些的要求不一，但是考級一方面應該也是想給孩子學習成果的肯定和榮譽，擁有任何一項[_a***_]最起碼不管任何時候都可以去展示，提高孩子的自信！

那我就先講一個我自己小時候的個人例子吧。

我小時候是學素描的，當然一開始也不是素描，一開始學，學的是兒童畫，大概是小學一二年紀去學的。老師說我天賦很好，我也喜歡就學了下來，按照少年宮的進度，學完兒童畫接著是學素描。我一開始只是懵懵懂懂的應了下來，后來才要求我考級，雖然兒童畫也考了，但那時只不過是因為喜歡所以順手的事情。素描考級相對不同，老師們知道考級會考哪幾個石膏體。所以在學習素描期間，我每次上課幾乎都是重復上一節(jié)課的人物，一張伏爾泰要畫好幾張，一張高爾基要畫好幾張，幾個石膏像，翻來去的畫，直到把等級證書考下來。有一次，就是不想去畫室，我把鉛筆都撅折了。很多年以后，在我上大學期間，偶然提起這件事，我說“要不是你們逼著我去考級，估計我也不會討厭畫素描”。他們跟我說，那時候有一個相關的政策，說是有特長的，等級證書過了多少級高考加多少分。因為時間有些久，是考多少級，加多少分，我已經記不清了。我只記得當時的我挺啞然的。

回歸正題，興趣班考級對以后有什么好處？

其實單純的考級沒有任何的好處，現(xiàn)在國家沒有那些依靠這些等級證書就有什么加分的政策了。而且說實在的，這樣的證書，其實不是特別專業(yè)的，畢竟是興趣班嘛，不算是特別專業(yè)的學習。可能在外人看來，覺得這孩子挺好的，挺厲害，有天賦的。其實在內行人眼中，這些證書都不算什么，并不能證明這個孩子的特長有多么專業(yè)。如果為了證書的話，其實說白了，就是花很長時間上了個拿證的速成班。

我個人不建議為了考一個所謂的等級證去上這些興趣班。但如果說，讓孩子上興趣班對以后有什么好處？那好處實在是太多了。

首先不用說以后的好處，當下就有一個你可能忽略掉的好處。

一段時間以前，在統(tǒng)計孩子為什么會玩游戲、沉迷游戲時，有一個孩子是這么說的：要是我不玩游戲的話，沒有人和我一起玩。這個其實就是孩子們的一個心理需求，他需要和同伴一起說話、一起玩，他需要同伴之間的交流。興趣班也是一樣的道理，因為現(xiàn)在很多家長都給孩子報興趣班，幾乎很少有孩子沒有興趣班的。雖然說有可能在外人看來、甚至在孩子自己、孩子同學看來“哇，他沒有興趣班，他好輕松，他的童年好幸福啊”，他們是有可能這么想的，但是時間一長，這種感覺就會變淡，反而是什么呢？反而是沒有興趣班的孩子沒有辦法和有興趣班的孩子交流了。別人都在討論興趣班的時候，沒有興趣班的孩子就插不上話了。缺少和同伴的交流會讓孩子變得沉默寡言，這不是先天的，而是后天造成的。

其次，各種興趣班對孩子的影響不同了。

我認識一位母親，她把孩子送去學鋼琴，原因不是別的，她不是為了孩子能有什么音樂細胞，也不是為了考級考證書。她只是因為她覺得鋼琴很難，讓孩子學習鋼琴，只要堅持下來，當孩子再面臨其他難題時，他會想到我曾經做過比這更難的事情。其次才是為了訓練孩子大小腦平衡。她根本不在意孩子鋼琴學到第幾級。

我覺得從興趣班當中學到一點才是更重要的吧，就像我小時候學畫畫，雖然我覺得考級沒有用，可是我不否認興趣班對我的作用之大，它可以培養(yǎng)我的色感，可以培養(yǎng)我的定力等等諸多方面。這些對品質的培養(yǎng)是潛移默化的，是對一個人氣質的培養(yǎng)。當然，如果學了樂器，以后有更多的表演機會；學了奧數，邏輯思維強于凡人，這些好處就各不相同了?？梢韵胍幌孪胍囵B(yǎng)孩子哪一方面的能力，進而選擇相應的興趣班，這樣才能事半功倍。

我覺得不要擔心興趣班會不會給孩子帶來負擔。

孩子畢竟還小，多多少少有一些攀比心理，當別的小朋友都有興趣班，都有才藝的時候，他也會想要有興趣班的。但是真正帶來負擔的是考級，那個必須要完成的目標。相信我，如果把考級這個目標去掉，孩子會學的很開心。畢竟是興趣班嘛。

希望我的答案對您有幫助。

到此，以上就是小編對于特殊教育證書的好處和壞處的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育證書的好處和壞處的3點解答對大家有用。