大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育的基本特征是指的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹國防教育的基本特征是指的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國防教育法的主要內(nèi)容？
2. 中學(xué)生品德教育的基本特征？

國防教育法的主要內(nèi)容？

國防教育的主要內(nèi)容　　《國防教育法》在第三條中對國防教育的內(nèi)容和目的作出了明確規(guī)定：“國家通過開展國防教育，使公民增強(qiáng)國防觀念，掌握基本的國防知識，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)?！眹烙^念是指人們對國防的認(rèn)識和態(tài)度；國防知識是指有關(guān)國防的基本理論、常識；軍事技能訓(xùn)練包括學(xué)習(xí)防原子、防化學(xué)、防生物武器知識和個人防護(hù)器材的使用，人民防空知識和戰(zhàn)場救護(hù)知識常識，開展射擊、投彈、刺殺等軍事訓(xùn)練活動，以及越野、跳傘、滑翔、航海、駕駛等軍事體育運動。因此，國防教育作為一門相對獨立完整的教育學(xué)科，其內(nèi)容是十分豐富的。可以說，凡是與國防有關(guān)的理論、知識、精神等，都是國防教育內(nèi)容的組成部分。從完整性和系統(tǒng)性兩個方面來講，國防教育主要包括：　　國防理論。國防理論教育是較高層次的國防教育，大體上包括國防地位和作用、國防構(gòu)成、國防建設(shè)等三個方面的理論?！　?a href="http://m.kinls.com/tags-l-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ5ccc2305ded5c741 relatedlink">歷史。任何一個國家和民族的歷史都有燦爛和曲折兩個方面，正確運用正反兩個方面的歷史經(jīng)驗對后人進(jìn)行教育，可以起到激勵精神、催人奮進(jìn)的作用，國防歷史教育最有震憾力和影響力。　　國防常識。國防常識是指國民應(yīng)該了解的國防方面的一些基本知識，包括國家防衛(wèi)知識，如領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空的基本概念，防衛(wèi)的重要意義及基本原則等。現(xiàn)代戰(zhàn)爭的基本特點、戰(zhàn)時動員對國民的要求，以及形勢戰(zhàn)備、國防建設(shè)等方面的一些知識，如人民***、武裝警察部隊、民兵、預(yù)備役部隊的主要職責(zé)任務(wù)，國防科普知識等。　　國防精神。國防精神教育是國防教育的中心內(nèi)容，主要包括愛國主義精神教育、尚武精神教育和革命英雄主義精神教育等三個方面?！　〈送猓?a href="http://m.kinls.com/tags-g-f-f.html" target="_blank" class="QIHEIHQaca299770b159f31 relatedlink">國防法制、國防科技、國防經(jīng)濟(jì)、國防外交與形勢、國防體育等也是國防教育的重要內(nèi)容。國防教育的這些內(nèi)容相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進(jìn)，其核心是愛國主義教育，國防教育的目的是使公民“激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)。”

中學(xué)生品德教育的基本特征？

1．愛國主義教育

熱愛國家的版圖河山、語言文字、悠久歷史、燦爛文化和著名民族英雄、愛國志士、革命先驅(qū)、文化名人的教育；中國近代、現(xiàn)代歷史和社會主義新中國偉大成就的教育；初步的國家觀念--尊重國家標(biāo)志，維護(hù)國家尊嚴(yán)、榮譽的教育；完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的教育；尊重兄弟民族，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的教育；國防和國家安全及熱愛和平、同各國人民友好交往的教育。

2．集體主義教育

尊重、關(guān)心他人，集體成員之間團(tuán)結(jié)友愛的教育；愛班級、愛學(xué)校、為集體服務(wù)、維護(hù)集體榮譽的教育；正確處理自我與他人、個人與集體、自由與紀(jì)律關(guān)系的教育。

3．社會主義教育

初步的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)常識和社會主義初級階段黨的基本路線的教育；初步的社會發(fā)展規(guī)律教育。

4．理想教育

學(xué)習(xí)目的教育；初步的職業(yè)理想教育；社會主義共同理想教育。

5．道德教育

中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育；

1）能獨立、自覺地按道德準(zhǔn)則來調(diào)節(jié)自身行為

獨立性即自律，也就是服從[_a***_]的人生觀、價值標(biāo)準(zhǔn)和道德原則；

自覺性即目的性，也就是按自己的道德動機(jī)去行動，以符合某種***道德的要求。

（2）道德信念、理想在道德動機(jī)中占據(jù)相當(dāng)?shù)匚?/p>

中學(xué)時期是道德信念、理想形成，并用于指導(dǎo)自我行為的時期。

道德信念的確定大約在15歲之后。

中學(xué)階段是道德信念形成的重要時期。

道德信念、理想的形成，使中學(xué)生的道德行為更有原則性和自覺性，更符合社會道德的要求。

（3）道德情感發(fā)展，理性的道德情感占據(jù)主導(dǎo)地位，道德情感的社會性水平隨著年齡的增長而日益提高。

中學(xué)階段，直覺的情緒體驗明顯減少，理性的道德情感逐漸增強(qiáng)。在良好集體的影響下，這種情感增長得更快。

到此，以上就是小編對于國防教育的基本特征是指的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育的基本特征是指的2點解答對大家有用。