大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育初級階段是指的問題，于是小編就整理了2個相關介紹特殊教育初級階段是指的解答，讓我們一起看看吧。

1. 湖北省什么時候實行12年義務教育？
2. 什么是留守兒童？

湖北省什么時候實行12年義務教育？

2017年湖北是施行12年義務教育，具體施行十二年義務教育的時間是2017年春季學期。

省***辦公廳3月30日發(fā)布《湖北省進一步完善城鄉(xiāng)義務教育經費保障機制實施方案》，2017年春季學期開始，全省統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務教育學生“兩免一補”（免除學雜費、免費提供教科書和補助家庭經濟困難寄宿生生活費）政策，相關教育經費將可實現“錢隨人走”。

由于現行農村和城市義務教育經費政策設計有區(qū)別，“兩免一補”政策在城鄉(xiāng)間落實情況不統(tǒng)一。近年來，不少農村學生隨父母到城市上學，有些進城務工人員子女較多的地區(qū)和學校，公用經費補助水平出現了城鄉(xiāng)“倒掛”現象，城市學校公用經費標準反而比農村學校的還要低一些，意味著“兩免一補”經費可隨學生流動，即“人到哪里錢就到哪里”，可使所有義務教育階段的學生都受益。其中，進城務工人員隨遷子女、寄宿制學生、民辦學校學生、村小教學點等小規(guī)模學校的學生、特殊教育學生直接受益。

什么是留守兒童？

我國是一個發(fā)展中國家，正處于城鎮(zhèn)化加速發(fā)展的階段，城鎮(zhèn)化勢必產生農村人口大量涌向城市的社會現象。因此，城鎮(zhèn)化不可避免地產生了兩個特殊的產物：空巢老人和留守兒童。留守兒童是指父母雙方外出務工或一方外出務工，另一方無監(jiān)護能力，無法與父母正常共同生活的不滿十六周歲的兒童。他們一般與自己的父親或母親，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。這些年幼的兒童本應是父母的掌上明珠，卻變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題，需要全社會的關注。

什么是留守兒童？

1.留守兒童多數為父母去外地打工，暫時在工作地沒有固定居住場所，經濟受限，只能將孩子留在家里，有由爺爺奶奶啊或者姥姥姥爺看管。這樣孩子與父母之間的溝通～～～會很少，接輩親也會讓這些留守在家的寶寶們被溺愛，隨著年齡的差距，孩子們需于無與長輩了間的代代溝也在慢慢升級，一旦長輩們否決他們，那他們叛逆的心理會加重，如果控制不好這個尺寸，很可能讓孩子有極端的路(大打架、斗毆、夜不歸宿、離家出走等)。

2.孩子的教育問題～～～上也存在或多或少的不足，現在時代進步，很多老師都是通過各種聊天工具與家長之間進行溝通，很多老人不會使用這些聊天工具，導致老師留給孩子的作業(yè)不能快速得到傳遞。更有些老師會留一些電子版手抄報、作文、讀后感之類的作業(yè)，身為小學生，未接觸過電腦辦公軟件，不能自己獨立完成，而奶奶爺爺更是不會，不免給孩子作業(yè)帶來不便。當孩子感覺被阻擋是時，難免產生心理抗拒。

3.每當星期天過后，小伙伴們聚集在一起，孩子們談論更多的是爸爸媽媽帶我去哪玩了，給我買了什么好玩的，之間進行對比，心理落差更大。留守兒童更多的是奶奶爺爺或者姥姥姥爺陪伴，他們很少感受到父母給予他們的愛。一個偶然來電，偶然視頻通話都會讓他們開心的蹦起來。

4.不過更多事實證明留守兒童更懂事兒，他們更懂得尊重老人，美中不足是留守兒童容易被欺凌，但是由于他們小表達不清，更容易受傷害。

5.希望有一天，我們國家會變得更發(fā)達，每個人在自己家附近就能工作，獲得自己生活所需的報酬，讓更多的留守兒童感受到父愛母愛，留守兒童不再受傷害。

到此，以上就是小編對于特殊教育初級階段是指的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育初級階段是指的2點解答對大家有用。