大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于留守兒童思想道德教育對策的問題，于是小編就整理了2個相關介紹留守兒童思想道德教育對策的解答，讓我們一起看看吧。

1. 該如何才能切實解決留守兒童的教育和生活問題？
2. 如何才能提高留守兒童的素質(zhì)？

該如何才能切實解決留守兒童的教育和生活問題？

我曾經(jīng)在《誰來真正關注他們》這篇文章里談到過農(nóng)村留守兒童的問題，也一直在關注著他們，但只能在有限的范圍內(nèi)盡最大努力去幫助他們。他們的父母迫于生計外出打工，把孩子留給老人或者親戚照顧，這些照顧大多是物質(zhì)上的滿足，教育主管部門和學校只是象征性地統(tǒng)計一下留守兒童的人數(shù)，很少有人關注他們精神和情感上的需要。相當一部分留守兒童沉迷網(wǎng)絡游戲，敏感，內(nèi)向，他們的成長很讓人擔憂。

我們可以嘗試從以下幾個方面去解決們的教育和生活問題：

首先，學校應該重視起來，成立領導小組，有專人負責和管理。發(fā)揮學校心理咨詢室的作用，定期或不定期讓心理老師對這些學生進行心理輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。班主任老師經(jīng)常和家長或者臨時監(jiān)護人進行溝通，談談孩子的學習、生活，形成教育的合力。

其次，學校應該給這些孩子的臨時監(jiān)護人進行培訓。教給他們教育孩子的方法，不要一味地溺愛孩子，更不要對他們的錯誤視而不見。學校還應該多組織一些活動，鼓勵他們積極參加。在活動中感受生活的幸福，生活的美好！

第三，當?shù)?**要有所作為，成立留守兒童之家，切實幫助這些家庭和孩子，形成長期有效的機制，而不是單純地應付上級檢查。

解決留守兒童問題，任重道遠，需要全社會的共同努力！每個孩子都是祖國的未來，都應該有一個幸福的人生!

都說陪伴是最長情的告白，而對于孩子而言，陪伴應該是最好的教育。很多人對此話深有體會，卻有心無力，不得不為了生計遠走他鄉(xiāng)，離開親愛的孩子，無奈地讓他們成為留守一族。

關于留守兒童的教育，揪心的不單單是父母、老師、還有幫忙帶孩子的親屬們，甚至引起了整個社會的關注。

如何解決留守兒童的教育問題，需要多方面的支持和配合。

農(nóng)村出外務工人員逐年增多，留守兒童的數(shù)量也逐年攀升，父母不在身邊，留守兒童的教育和能否健康的生活成長也成了全社會關注的話題，也是急待解決的問題。

為了提高生活質(zhì)量，改善生存環(huán)境，給孩子擔供更好生活空間，作為父母們還是依然絕然的選擇出外打工，謀求發(fā)展，留守兒童的管理就成了放羊式的隨意狀態(tài)，生活沒有規(guī)律也沒有保障，受教育也成了形式，自控能力本來就差的他們也就不受約束，自甴散漫，該做的作業(yè)不能很有效的完成，該掌握的知識要點也不能心領神會，留守兒童的教育也就流于形式。即使家由有老人照顧孩子，也常常由于老人的知識層次和健康狀況等原因，心有余而力不足，不能提供給孩子更好的幫肋和引導。

我們也常說父母是孩子的第一任老師，父母的言傳身教對孩子的健康成長有著相當大的積極作用，父母的認知畢竟比爺爺奶奶輩更能滿足孩子的需要，且更實際更有效。也常常說子不教父之過，強調(diào)父母在子女教育中的重要性。父母回歸家庭，才是對留守兒童的最大保護，這也有待于農(nóng)村環(huán)境的改善，寄希望于國家社會對農(nóng)村的有力扶持。構建和諧社會農(nóng)村的穩(wěn)定發(fā)展也不可忽視。

關于留守兒童問題，從前一直以為是農(nóng)村出現(xiàn)的問題，可是現(xiàn)在越來越得多的城市家長忙于工作沒有時間陪伴孩子，造成了城市中也存在大量的留守兒童問題。關于留守兒童問題我們要弄明白一下兩點主要矛盾。

第一，在孩子成長的過程中是陪伴重要還是優(yōu)質(zhì)的教育和生活質(zhì)量重要。上一輩的人都吃過苦，營養(yǎng)跟不上，普遍個頭不高，但是現(xiàn)在的孩子營養(yǎng)旺盛甚至說營養(yǎng)過剩。對于他們來說并不會出現(xiàn)吃不飽穿不暖的情況。對于大多數(shù)農(nóng)村孩子而言，由于這幾年的國家政策的大力支持。農(nóng)村也變的慢慢富裕起來，全國基本上解決了溫飽問題。所以優(yōu)質(zhì)的生活質(zhì)量對于留守兒童成長并不會造成太大影響。所以這兩者中孩子們更需要的是陪伴，孩子得啟蒙老師就是家長，留守兒童問題長期得不到父母的關愛，很容易出現(xiàn)心理問題，或者性格缺陷。影響未來的成長 。第二，留守兒童缺少的是教育***還是教育環(huán)境。準確的說國家大力支持西部，使得一些貧困地區(qū)能夠得到東部發(fā)達城市的教師支教，甚至現(xiàn)在各個網(wǎng)上平臺也都再組織了捐款活動用來資助貧困地區(qū)教育***的不足。所以說教育環(huán)境很重要，這包括家庭教育，學校教育，心靈關懷。

要切實解決問題，首先需要家長的心態(tài)轉(zhuǎn)變，可以把孩子接來身邊，雖然工作忙也要好好的照顧他們關心他們。其次需要政策的配合，留守兒童想要去跟隨爸媽生活存在學籍難問題。留守兒童問題不光需要小家來解決更需要國家這個大家來解決

這個問題是個老大難的社會問題，涉及到千家萬戶的廣大外出務工人員。我想談談以下幾點看法:

首先地方***應加大力度制定政策和措施，切實減少留守兒童的產(chǎn)生數(shù)量。1、對于原居住地的農(nóng)民來說，盡量就在本地或附近就業(yè)。這就需要地方***根據(jù)當?shù)貙嶋H情況加大招商投資項目，或者積極扶持農(nóng)民在當?shù)刈灾?a href="http://m.kinls.com/tags-c-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ3a1407a1a0c1d6a7 relatedlink">創(chuàng)業(yè)，以吸引農(nóng)民就地就業(yè)，這樣自然就能照顧到家庭和孩子。

2、對于外出務工遷入地的務工***員子女，居住地***也應該積極創(chuàng)造條件，降低務工人員子女就學的門檻和減輕費用，擴大和吸收他們就近入學。這樣也能讓家長安心在當?shù)毓ぷ骱蜕?，同時孩子也能享受到父母的日常關愛。

第二點，我想說說只能留守的兒童該怎樣教育和生活呢？對于這樣的留守兒童的教育和生活，最好的辦法就是建立寄宿制學校，讓他們在集體生活中健康成長?，F(xiàn)在大部分留守孩子是由爺奶隔代帶，這樣有很多弊端。一是孩子不聽他們的話，還常常溺愛孩子，二是他們的文化知識有限，給不了孩子很好的家教環(huán)境。 多建寄宿制學校，讓孩子在學校由老師監(jiān)管，益處是很多的。希望有關部門好好研究，切實關愛廣大留守兒童的成長。

如何才能提高留守兒童的素質(zhì)？

一個小孩的成長會受到多方面因素的影響。因此如果想要提高留守兒童的素質(zhì)，可以從以下幾個方面著手。

第一，學校應該加大對素質(zhì)教育的投入。例如，在小學階段，提高思想品德課的重要性。學期結束時，期末學生手冊當中，除了成績的體現(xiàn)，應該班主任要著重[_a***_]學生的美好品德。在中學，學生們進入了青春期，這個時候留守學生由于母愛或父愛的缺失，會比其他孩子要更加叛逆。所以老師們應該多與之溝通，正確引導學生正確認識自己的內(nèi)心情感，并且合理的處理負面情緒。及時預防學生早戀，抑郁，自卑等心理或者游戲成癮一些不良行為習慣。

第二，家長在外地掙錢養(yǎng)家，而隔代親人或者鄉(xiāng)下的間接監(jiān)護人受自身能力或時間不足等因素的制約，無法與有代溝的孩子進行有效溝通，這就需要家長們盡量多抽時間跟自己的孩子溝通，給他們以足夠的關心來彌補不在身邊的遺憾。然后多跟班主任和科任老師聯(lián)系，及時掌握孩子在校情況，讓孩子能夠健康成長。

第三，隨著城鎮(zhèn)化的不斷發(fā)展，出現(xiàn)了大量留守兒童的問題，而國家也出臺了許多相關政策，例如義務教育內(nèi)，學校不能讓適齡兒童失學，這也解決了一些貧困家庭對于經(jīng)濟的擔憂。

總之，一個留守兒童孩子的健康成長，離不開國家的政策扶持，學校的教育教學和家長的含辛茹苦的撫養(yǎng)。

到此，以上就是小編對于留守兒童思想道德教育對策的問題就介紹到這了，希望介紹關于留守兒童思想道德教育對策的2點解答對大家有用。