大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于國(guó)防教育考試考哪些論述題的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育考試考哪些論述題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 我國(guó)公民的國(guó)防權(quán)利和義務(wù)是什么？
2. 我國(guó)為什么實(shí)行自衛(wèi)型國(guó)防？
3. 論述大學(xué)生應(yīng)該如何接受?chē)?guó)防教育？
4. 論持久戰(zhàn)的主要內(nèi)容及其意義？
5. 新軍事革命以什么為基礎(chǔ)？

我國(guó)公民的國(guó)防權(quán)利和義務(wù)是什么？

一、公民的國(guó)防義務(wù)：

1、履行兵役的義務(wù)

2、 維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和安全的義務(wù)

3、 保護(hù)國(guó)防設(shè)施的義務(wù)

4、保守國(guó)家軍事機(jī)密的義務(wù)

5、接受?chē)?guó)防教育的義務(wù)

6、支持和協(xié)助國(guó)防活動(dòng)的義務(wù)

二、公民的國(guó)防權(quán)利：

1、褒揚(yáng)撫恤。革命烈士或因公犧牲、病故的現(xiàn)役軍人的家屬由***發(fā)給一次性撫恤金，并對(duì)其無(wú)工作的父母、配偶和未成年的子女發(fā)給定期撫恤金。

2、優(yōu)待。對(duì)革命烈士家屬、犧牲病故軍人家屬、現(xiàn)役軍人及其家屬，革命殘廢軍人和退出現(xiàn)役的軍人，從生產(chǎn)、生活和社會(huì)***諸方面，給予照顧和優(yōu)待。

我國(guó)為什么實(shí)行自衛(wèi)型國(guó)防？

這是由我國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)和綜合國(guó)力確定的。

論述大學(xué)生應(yīng)該如何接受?chē)?guó)防教育？

首先要有一個(gè)策劃方案。 其次既然開(kāi)展國(guó)防教育，那么就必須有一個(gè)宣傳板塊專(zhuān)門(mén)針對(duì)什么是國(guó)防進(jìn)行闡述，建議制作宣傳展板和宣傳資料等。 其三，開(kāi)展國(guó)防教育，自然是以教育為主。那么就有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)教育例如：我國(guó)國(guó)防對(duì)我們的意義，如何對(duì)我國(guó)的國(guó)防奉獻(xiàn)自己的力量（或者說(shuō)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何參與到國(guó)防建設(shè)中去或者做哪些事會(huì)有利于建設(shè)我國(guó)的國(guó)防），建議設(shè)計(jì)相關(guān)國(guó)防活動(dòng)，例如：播放國(guó)防宣傳片或者相關(guān)影片、相關(guān)文章分析，設(shè)計(jì)國(guó)防活動(dòng)讓學(xué)生參與其中（扮演角色，編排話(huà)劇），明白如何建設(shè)國(guó)防，如何參與國(guó)防等。

論持久戰(zhàn)的主要內(nèi)容及其意義？

論持久戰(zhàn)是在敵強(qiáng)我弱的條件下，具有高度創(chuàng)新的戰(zhàn)略思維，擺脫了受制于人的被動(dòng)局面，以時(shí)間換空間，以時(shí)間換去更多有利***，不斷壯大自己，削弱對(duì)手，把戰(zhàn)線(xiàn)拉長(zhǎng)，把敵人的有生力量不斷分散掉，變被動(dòng)為主動(dòng)，打亂對(duì)手的節(jié)奏。是高明的制敵策略。

主要內(nèi)容一是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)是保家衛(wèi)國(guó)的正義之戰(zhàn)，得道多助日本是侵略戰(zhàn)爭(zhēng)非正義的，失道寡助。

二是中國(guó)雖然是農(nóng)業(yè)國(guó)，國(guó)防實(shí)力弱小但是人口眾多，國(guó)土廣袤，***豐富，經(jīng)得起戰(zhàn)爭(zhēng)長(zhǎng)期消耗但不能速勝。

日本雖然是工業(yè)國(guó)，國(guó)防實(shí)力強(qiáng)，但日本國(guó)小民窮，***匱乏，難以長(zhǎng)期堅(jiān)持消耗，也不會(huì)速敗。意義是論持久戰(zhàn)為中國(guó)抗戰(zhàn)指名了正確的方向。

新軍事革命以什么為基礎(chǔ)？

當(dāng)代新軍事革命有四大因素：

一是以信息技術(shù)為主導(dǎo)的先進(jìn)技術(shù)和武器裝備發(fā)展；

二是軍事理論尤其是作戰(zhàn)理論創(chuàng)新；

三是以創(chuàng)新軍事理論為指導(dǎo)的體制結(jié)構(gòu)改革，即軍事體系重塑；

四是官兵素質(zhì)大幅提升。

其中，主要和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是體制機(jī)制和政策制度改革。只有通過(guò)這樣的改革，才能實(shí)現(xiàn)軍事領(lǐng)域的整體飛躍，構(gòu)建適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)要求的新型軍事體系，占領(lǐng)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)制勝的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。

正因?yàn)槿绱?，伴隨高新技術(shù)和武器裝備發(fā)展，開(kāi)啟了各主要國(guó)家你追我趕、搶占潮頭的軍事改革浪潮。

創(chuàng)新的軍事思想和作戰(zhàn)理論。新軍事變革是以創(chuàng)新的軍事思想和作戰(zhàn)理論為先導(dǎo)。

新軍事變革在二十世紀(jì)九十年代初海灣戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束以后，美國(guó)及世界一些戰(zhàn)略學(xué)界開(kāi)始大量出現(xiàn)關(guān)于新軍事變革的論述。1994年1月份，當(dāng)時(shí)的美國(guó)國(guó)防部長(zhǎng)佩里批準(zhǔn)在國(guó)防部成立了一個(gè)高級(jí)指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)美國(guó)有關(guān)新軍事變革的研究工作。

新軍事變革的實(shí)質(zhì)是工業(yè)時(shí)代以來(lái)建立起來(lái)的現(xiàn)行的機(jī)械化軍事體系，向未來(lái)信息化軍事體系的整體轉(zhuǎn)型，即機(jī)械化基礎(chǔ)上的信息化。變革的基本內(nèi)容，可以概括為四個(gè)“革新”、一個(gè)“轉(zhuǎn)變”。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育考試考哪些論述題的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育考試考哪些論述題的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。