大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于加強思想教育工作信息報道的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹加強思想教育工作信息報道的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何發(fā)揮團組織作用，加強對學生思想引領(lǐng)？
2. 學校應(yīng)該怎樣運用中華傳統(tǒng)文化加強對學生的思想道德教育？

如何發(fā)揮團組織作用，加強對學生思想引領(lǐng)？

加強思想引領(lǐng)，增強思想政治教育實效

　　1.加強理想信念教育。在新的歷史條件下，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，旗幟鮮明地弘揚社會主義核心價值體系，堅持愛國主義與社會主義的高度統(tǒng)一。抓住改革開放30周年、“五四”運動90周年、新中國成立60周年、中國共產(chǎn)黨成立90周年、中國共產(chǎn)主義青年團成立90周年等重大活動與紀念日的契機，教育和引導(dǎo)青年不斷深化對我國歷史、國情和改革開放偉大進程的認識，進一步增強民族自尊心、自信心和自豪感，牢固樹立中國特色社會主義共同理想，切實強化社會責任感和歷史使命感，自覺踐行“四個新一代”的要求，把個人成長進步融入到推動祖國發(fā)展、民族振興的時代洪流中去。

　　2.深化愛校榮校教育。以迎接“五四”運動90周年為契機，立足時代特點，開展“新青年、新精神”主題教育活動，加強法制教育和***道德、學術(shù)道德、網(wǎng)絡(luò)道德、環(huán)境道德教育，大力弘揚尊敬師長、關(guān)心同學、熱心公益的良好風氣，引導(dǎo)廣大青年學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，不斷豐富和提升“文明生活，健康成才”的內(nèi)涵與形式，構(gòu)建和諧校園，培育一流校風。

　　3.改進思想政治教育方式方法。尊重青年學生思想水平和人生目標的差異，分層次、有重點地開展思想政治教育工作，不能用同樣的標準和培養(yǎng)目標要求所有學生，既要培養(yǎng)可靠接班人，也要培養(yǎng)合格建設(shè)者。切實掌握青年話語體系，善于把黨團組織的“大道理”轉(zhuǎn)化為青年易于接受的“小道理”，把思想引導(dǎo)與關(guān)心服務(wù)結(jié)合起來，把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來。熟練掌握和運用網(wǎng)絡(luò)、手機等青年常用的信息交流手段，保持與青年的密切聯(lián)系和無障礙溝通，不斷拓展思想政治教育的有效途徑。

　　4.推進青年馬克思主義者培養(yǎng)工程。認真總結(jié)和鞏固近年來學生骨干培養(yǎng)工作的經(jīng)驗，堅持以責任感教育為核心，以理想主義、集體主義和意志品質(zhì)教育為重點，面向不同種類的學生骨干構(gòu)建一體化分層教育體系。深入研究優(yōu)秀青年成長成才的共性規(guī)律，充分調(diào)動校內(nèi)校外兩種***，不斷豐富培養(yǎng)載體。堅持培養(yǎng)人才與使用人才相結(jié)合、推進青馬工程與加強團的各項工作相結(jié)合，讓學生骨干在工作崗位、校園活動和社會實踐中接受鍛煉，切實發(fā)揮先鋒模范作用。

學校應(yīng)該怎樣運用中華傳統(tǒng)文化加強對學生的思想道德教育？

中國傳統(tǒng)文化有有糟粕也有精華，中華文明5000年，無數(shù)詩詞典籍，流傳至今，其實所剩并不是太多，很多也互溶為精華?，F(xiàn)在學校如果要引導(dǎo)加強學生的思想道德教育，就必須讀史，因為只有知史才能明理，中華文明歷史太長，很多過去發(fā)生的事情，對我們至今有依然有借鑒作用。

首先，第一步就是讀史，從史書中去了解過去發(fā)生的事情，以及挖掘過去的經(jīng)典，同時要分辨古籍的糟粕與精華。像是《四書》即：《論語》《孟子》《大學》《中庸》，《道德經(jīng)》《周易》《三字經(jīng)》《詩經(jīng)》、古代經(jīng)典詩詞《唐詩宋詞》等。都要涉獵并且有些作為重點去背誦和理解。[_a***_]理解古人的精神，規(guī)范自己道德，升華自己的修養(yǎng)。

其次，學校也應(yīng)時刻以身作則，開展一系列的國學經(jīng)典文化活動，讓每個學生都參與并在實際行動中得以體現(xiàn)這種優(yōu)秀的思想文化，并與時俱進。像是有些學校在學生開學入學的時候舉行拜師禮，我覺得就挺好，以“揖禮”來表現(xiàn)學子對老師的尊敬，并且根據(jù)現(xiàn)實條件做一些細節(jié)調(diào)整，這種傳統(tǒng)就很好；然而有些反面例子比如過去有段時間，網(wǎng)上爭議很大的一段視頻，就是學校讓學生們集體給父母下跪，做感恩教育。這便是思維僵化，不會與時俱進，思想教育還是停留在過去，也所謂的動不動就下跪這種操作讓人很無語。改擁抱父母或者以“揖禮”等代替也可以。

然后，哲學文化課也是必須要學的，在一定年齡階段，也是學生們價值觀形成的時候，上面也說了，老子的《道德經(jīng)》，《易經(jīng)》,《格物致知》，馬克思《辯證唯物》等都能幫住學生們很好的明辨是非，思想道德的建立。

另外關(guān)于各個年齡層階段還是推薦幾本古代典籍看看：啟蒙書籍：剛?cè)雽W時學的書籍《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《幼學瓊林》又名《成語考》《增廣賢文》。ps：想起小時候被爺爺經(jīng)常逼著背這些古文，很是頭疼??，不過也很有益處。

初中到高中階段：經(jīng)史類書籍必看的，如《史記》《戰(zhàn)國策》《左傳》《資治通鑒》等等。然后就是儒家的《四書五經(jīng)》，當然這里面的四書五經(jīng)要選其精華，去其糟粕，也就需要學校為學生們把關(guān)選擇。然后再是學生們自己選擇。

到此，以上就是小編對于加強思想教育工作信息報道的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于加強思想教育工作信息報道的2點解答對大家有用。