大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于古希臘教育思想每課一得的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹古希臘教育思想每課一得的解答，讓我們一起看看吧。

1. 古希臘影響最大的教育思想？
2. 古希臘文明的教育意義？
3. 古代雅典思想主張？

古希臘影響最大的教育思想？

以下是我的回答，古希臘影響最大的教育思想是全面發(fā)展公民。
古希臘教育思想強調(diào)個人的全面發(fā)展，認為教育是人的身心全面發(fā)展的手段，思辯、藝術(shù)、體育、道德和語言等各個方面的培養(yǎng)，使人在知識、體魄和精神上都能充分發(fā)展，成為具有高度文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)的公民。同時，古希臘的教育體系主要分為斯巴達和雅典兩種不同的教育模式，兩者都注重理論與實踐的結(jié)合，斯巴達教育重視體育和軍事訓練，培養(yǎng)孩子們堅強的體魄和勇敢的精神，使他們能夠在戰(zhàn)場上勝利。雅典教育則以培養(yǎng)人的智慧和批判性思維為重點，強調(diào)音樂、詩歌、邏輯和哲學的學習，以及社交技巧和公共演講的訓練，使人具備辯論和民主參與能力。
以上信息僅供參考，如果還有疑問，建議查閱相關(guān)文獻。

古希臘文明的教育意義？

古希臘是西方歷史的開源，持續(xù)了約650年（公元前800年 - 公元前146年）。位于歐洲南部，地中海的東北部，包括今巴爾干半島南部、小亞細亞半島西岸和愛琴海中的許多小島。公元前5、6世紀，特別是希波戰(zhàn)爭以后，經(jīng)濟生活高度繁榮，產(chǎn)生了光輝燦爛的希臘文化，對后世有深遠的影響。古希臘人在哲學思想、歷史、建筑、文學、戲劇、雕塑等諸多方面有很深的造詣。

這一文明遺產(chǎn)在古希臘滅亡后，被古羅馬人破壞性的延續(xù)下去，從而成為整個西方文明的精神源泉。

古代雅典思想主張？

智者學派的主張：
人的價值和尊嚴是至高無上的
國家治理好壞的標準要看它是否對人有利和符合人性
自然法為人文法之上
所有的人都是平等的
蘇格拉底
思想主張：認為要重點探討人自身，認識人自己；（know yourself）
無知是一切罪惡的首要根源，認為人必須具有知識才能達到善；
圍繞人的精神提出哲學命題，說服人們不要專注于對身外之物的追求，而要去改造自己的靈魂。
反對過激的民主政治；提倡善良的道德，強調(diào)“知德合一”
柏拉圖：《理想國》人類社會<關(guān)注焦點也是人類社會，把人分為幾等，各盡其責>
亞里士多德：關(guān)注自然界和人類生活，強調(diào)人類在自然界中是最高級的。

古代雅典的思想有很多，主要有柏拉圖、蘇格拉底和亞里士多德等人。

亞里士多德是集古，希臘科學文化知識之大成的淵博學者，哲學是她擅長的領(lǐng)域，她曾經(jīng)是柏拉圖的學生，曾經(jīng)擔任過馬其頓國王亞歷山大的老師，后來回到雅典創(chuàng)辦學校。他的哲學與他的導師柏拉圖的關(guān)系是批判與繼承的關(guān)系，其中批判要多于繼承。

公元前8～前6世紀,希臘進入奴隸制社會,產(chǎn)生了奴隸制國家。隨著社會各階級、集團和派別之間的矛盾斗爭的進展，探尋協(xié)調(diào)各種社會關(guān)系的體制或組織，確定人們社會活動的“限度”或“界限”，以維持社會秩序，達到共同生活的和諧，便成為古代希臘政治生活中的主導思想。

古希臘是由100多個獨立自治的城邦組成的。在城邦內(nèi)部,以奴隸主為主的公民集團構(gòu)成城邦的統(tǒng)治階級。公民的經(jīng)濟與政治權(quán)利依賴于所屬的集團。公民的一切活動離不開城邦，每個公民把自己的城邦看成實現(xiàn)幸福生活的保障，只有參加城邦的生活和活動才能獲得最大幸福。人們最關(guān)心的是如何才能過好城邦生活。這種情況決定了古希臘的政治思想是圍繞著城邦問題展開的。在古希臘"政治學"的含義就是關(guān)于城邦的科學。Politics一詞就是由Polis(城邦)和Science（科學）所構(gòu)成的。

由于各城邦形成發(fā)展的特點不同，希臘各城邦的政體也是多種多樣的。人們把幸福生活寄托于城邦，自然就十分關(guān)心何種形式的城邦才能達到此目的。從而比較各種組織形式，選擇優(yōu)良政體，保證過好城邦生活，在古代希臘政治思想中占有突出的地位。古代希臘政治思想從開始時便與宗教、神權(quán)分開，具有世俗性質(zhì)。

另外，古希臘政治思想家把政治現(xiàn)象作為一個整體來考察，探尋其自然必然性，試圖找到其生成的原因和本質(zhì)。這樣，關(guān)于城邦（國家）的起源、本質(zhì)、任務、目的等問題便成為古代希臘政治學說的[_a***_]之一。古代希臘政治思想尚未把政治與道德（***）分開，往往把道德作為政治所追求的目標?！爸粮邿o上的善”、“正義”，被認為是國家存在的基礎(chǔ)和要實現(xiàn)的最終目的。

影響古希臘的政治思想是以維護奴隸主的整體利益為宗旨的，它通過協(xié)調(diào)奴隸主階級內(nèi)部的矛盾和利益沖突，維護自由公民的團結(jié)，以達到剝削、壓迫奴隸和下層平民的目的。古希臘政治思想中所闡述的許多有關(guān)政治學的原理和概念，特別是自由、民主、法治的精神，對近代歐洲政治思想具有重要的影響。

到此，以上就是小編對于古希臘教育思想每課一得的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于古希臘教育思想每課一得的3點解答對大家有用。