大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于在思想教育中最大收獲是的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹在思想教育中最大收獲是的解答,讓我們一起看看吧。
思想與精神相比,哪個更強大呢?你怎么看?
我覺得都很強大。
精神:(1)很多人覺得自己少了精神支柱就想去死了反正無所謂,事實上世界上沒有什么人是一無所有的,你還有家人、還有朋友、還有關(guān)心你的人。
(2)所以人不可以總是看那些自己失去的東西或者沒有的東西,應(yīng)該多看看自己還有什么,這樣才不會有少了精神支柱想去死的心理,因為你還有別的精神支柱供你依靠,***若你輕生,那些關(guān)心你的人和愛你的家人都會陷入無限的悲痛。
(3)所以為了他們我們也要好好地活下去并且振作起來,找到新的精神支柱。
思想:(1)我記得有句話是這么說的:“物質(zhì)和知識的貧窮并不可怕,可怕的是想象力和創(chuàng)造力的貧窮。
(2)有著與眾不同的思想,才能有與眾不同的收獲?!?由此可見,沒有思想的人永遠不可能實現(xiàn)自我的生命價值,更不可能知道未來的命運。 我認為,思想,不僅僅是人區(qū)別于物的重要標(biāo)志,更是一種永恒。
思想與精神沒有誰比準更強大。它們是相互不可割開的。
僻如一個人想做成某件事,思維判斷(客觀亊實存在)不正確,那么,精神頭再足,也不可能成功。反之,精神百倍而無目標(biāo)(即具體思想想法),何來成功一說。
思想是做的前提,精神是做的具體表現(xiàn)。
如贊許本人之說法請友關(guān)注,謝邀作答。
思想和精神,您大概指的是價值觀對人的支撐和意志力對人的支撐哪個更強大吧?
這個因人而異,也因不同的價值觀和***而異。
比如有人秉持死也不做壞事的信念,這種價值觀堅持到底本身就是意志力,那么他在不做壞事上意志力是很強的。
可是他又愛抽煙,沒煙忍不了,要死要活很沒出息。那他在這件事上又相當(dāng)沒有意志力。因為他價值觀上認為不就抽個煙嘛,沒啥。
從這個例子分析的話,思想和精神更像是同強同弱的關(guān)系,他們之間有著比較強的聯(lián)系。而不好分開單獨比較或?qū)Ρ取?/p>
你覺得大學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的重要性和意義都有什么?
1.樹立正確的的世界觀價值觀;
2.加深對沒有***就沒有新中國的認識;
3.確立以人民為中心的思想;
4.增強民族自豪感和自信力;
5.堅定四個自信,做到兩個維護;
6.正確處理個人與國家集體之間的關(guān)系;
7.增強對國家政體和治理體系的理解;
8.加深對經(jīng)濟政治文化生態(tài)文明的認識;
9.了解國防外交大局;
10.立志報效祖國,家國情懷。
車的行駛離不開方向盤,船的航行離不開舵手,當(dāng)代大學(xué)生當(dāng)然也離不開思想政治課的保駕護航。因此,高校要努力做好思想政治課、思想政治工作,讓它成為大學(xué)生的“價值導(dǎo)向標(biāo)”。強大學(xué)生的思想政治理論素養(yǎng)有著極具有重要的意義。
當(dāng)下是一個價值多元時代,不單是大學(xué)生們,就連不少成人,都有思想和價值上的迷惑、混沌和盲從。前行的方向游移不定,怎么能夠得到和諧發(fā)展呢?
我們應(yīng)該讓愛國主義、理想主義、集體主義和以德為本等主流思想價值,高高飄揚。讓核心價值觀成為人們的精神內(nèi)核。
通過課堂講解、課外活動、報告會、論壇、黨團日活動等陣地,加大主流輿論引導(dǎo),讓大學(xué)生們懂得,背負遠大理想和信仰的發(fā)展,才是更有意義的發(fā)展;愿意犧牲小我顧全大局的發(fā)展,才是更為廣闊的發(fā)展;為國家和民族而獻身的發(fā)展,才是最幸福的發(fā)展。提升思想認識水平、大局意識、家國情懷。
讓思想政治課成為大學(xué)生的“價值導(dǎo)向標(biāo)”,讓前進的道路更廣闊,為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義接班人。
有作用。
1、大是大非面前會有更符合國家利益的選擇。特別是這次疫情期間表現(xiàn)出來的個人選擇,有些人迎難而上,有些人擅離職守,甚至外逃避疫。思政課可以在價值觀上讓人理清楚個人與集體的關(guān)系。更有利于成為有益于國家的人。
2、這門課只要認真學(xué),難度系數(shù)很低,他教給大家的是底線、選擇等。所以,在大學(xué)生涯遇見難題時候會有更多的正確選擇。
3、存在即合理。
到此,以上就是小編對于在思想教育中最大收獲是的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于在思想教育中最大收獲是的2點解答對大家有用。
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