大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育救國思想的新時代價值的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹教育救國思想的新時代價值的解答，讓我們一起看看吧。

1. 關(guān)于教育的書籍名著？
2. 中國近代重要的美術(shù)教育思想？
3. 有關(guān)教育的書籍名稱？
4. 覺醒時代的內(nèi)容和意義？

關(guān)于教育的書籍名著？

1.陶行知《中國教育改造》：教育救國的思想

2.晏陽初《平民教育與鄉(xiāng)村建設(shè)運動》“世界平民教育之父”

3.郭秉文《中國教育制度沿革史》 一本書了解中國教育史，是第一本以非中國傳統(tǒng)視角、用英文介紹中國教育體制沿革的書。

4.張雪門《幼稚園教材研究 幼稚教育新論》

5.陳友松《中國教育財政之改進》中國教育財政學的第一部專書，奠定了研究教育財政學的典范

6.舒新城《近代中國留學史 近代中國教育思想史》中國近代第一部研究留學問題的專著，中國教育史學科建立的標志，是研究有關(guān)中國留學歷史的必讀書目，也為日后書寫中國留學教育史貢獻了基本范式

中國近代重要的美術(shù)教育思想？

以蔡元培為代表的中國近代美術(shù)教育思想，是近代西方美術(shù)教育思想，與中國傳統(tǒng)美術(shù)教育思想相結(jié)合的產(chǎn)物。

蔡元培懷著教育救國的理想，立足中國的現(xiàn)實，推行新興美術(shù)教育，提出科學美術(shù)的思想，主張科學、民主，反對保守的、陳腐的封建教育；

提出“以美育代宗教”的思想，發(fā)展學生的個性；提出“兼容并包”“學術(shù)自由”的教育思想，發(fā)展科學技術(shù)，繁榮學術(shù)研究，反對學術(shù)專制；提出“提倡藝術(shù)興趣”的“美育”思想，培養(yǎng)公民完美人格，以實現(xiàn)“中國的文藝中興”。

他致力于推廣普及他的美術(shù)教育思想體系，積極實踐，發(fā)現(xiàn)，提攜和獎掖人才，建立扶植國立高等美術(shù)院校并創(chuàng)辦國家美展。蔡元培美術(shù)教育思想中那以“我”為主，融合中西的思想；“五育”并舉，加強對學生的情感教育的原則和方法，對今天的美術(shù)教育仍具有指導和借鑒意義。

有關(guān)教育的書籍名稱？

1.陶行知《中國教育改造》：教育救國的思想

2.晏陽初《平民教育與鄉(xiāng)村建設(shè)運動》“世界平民教育之父”

3.郭秉文《中國教育制度沿革史》 一本書了解中國教育史，是第一本以非中國傳統(tǒng)視角、用英文介紹中國教育體制沿革的書。

4.張雪門《幼稚園教材研究 幼稚教育新論》

5.陳友松《中國教育財政之改進》中國教育財政學的第一部專書，奠定了研究教育財政學的典范

覺醒時代的內(nèi)容和意義？

我覺得這部劇意義不僅僅是讓更多的人了解了那段歷史，認識并記住了很多從前并不知道的先輩們。這部劇讓大家更愛黨愛國的同時，還讓人愛上了讀書愛上了歷史本身，而不是特定的故事。因為這部劇讓大家感受到了歷史 文化的魅力。

我相信因為這部劇而各種查閱歷史資料，買書看的小伙伴們肯定不是說，我喜歡哪個人物我就只了解跟哪個人物有關(guān)的史實，我就只看跟他相關(guān)的書，當然大家會優(yōu)先了解他們，但我想決不僅于此。應該都是由點及面，劇只講了黨史的一小部分，但是大家會想知道完整的黨史對吧？

就我個人來說，這部劇里沒有多少戲份的人物我也都想了解，所以我借了劉半農(nóng)傳 辜鴻銘傳，還借了蔡元培寫的書。不僅想了解他們的生平，還想看他們的學術(shù)作品。雖然我本身就喜歡看書，但是更喜歡讀***或者我知道的名家作品，如果是以前我肯定不會選擇上面兩本傳記讀的。

還有軍事，我現(xiàn)在看b站講解幾位元帥將軍的生平事跡，怎么帶兵打仗看的津津有味。以前是別人讓我看我不排斥，但缺乏主動性，現(xiàn)在是怎么看都不夠?？隙ㄓ胁簧偃艘驗檫@部劇發(fā)現(xiàn) 啊原來歷史并不是枯燥的而是鮮活的，繼而對這個學科都產(chǎn)生興趣。

我相信這樣的拓展學習不僅是強化了我們的意識形態(tài)，對我們每個人的語文素養(yǎng)的提升，對學識的豐富眼界的拓展都有很大的幫助。

到此，以上就是小編對于教育救國思想的新時代價值的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育救國思想的新時代價值的4點解答對大家有用。