本篇文章給大家談?wù)?a href="http://m.kinls.com/tags-y-e-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ56d06930f4cb37e4 relatedlink">幼兒教育的意義背誦口訣，以及幼兒教育的意義背誦口訣圖片對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、兒童觀口訣
• 2、幼兒園五大領(lǐng)域目標(biāo)記憶口訣
• 3、幼兒教師觀的基本內(nèi)容口訣

兒童觀口訣

1、口訣：“促進(jìn)” 研究” “開發(fā)” “社區(qū)”。從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者。從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。

2、育人為本的兒童觀口訣如下：育人為本要堅(jiān)持德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。德是做人的根本，只有樹立崇高理想和遠(yuǎn)大志向，從小打牢思想道德基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，前進(jìn)才有方向，成才才有保障。

3、口訣如下： 教學(xué)對(duì)象很幼稚，任務(wù)且細(xì)致。 教學(xué)復(fù)雜需創(chuàng)造，言傳身教是榜樣。 勞動(dòng)效果周期長(zhǎng)，保教任務(wù)為一體。

4、勞動(dòng)對(duì)象的主動(dòng)性和幼稚性 在幼兒教師的勞動(dòng)中，勞動(dòng)的對(duì)象是幼兒。根據(jù)現(xiàn)代的科學(xué)的兒童觀，幼兒是一個(gè)獨(dú)立的主動(dòng)發(fā)展個(gè)體，幼兒具有主觀能動(dòng)性，他們主動(dòng)選擇和接受外界環(huán)境的影響，從而形成自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

5、還可同時(shí)加上手勢(shì)和口訣：拿出兩只手，還可以用學(xué)生手里面的書本、橡皮擦和鉛筆，邊做邊記口訣：右下半圓b，左下半圓d，右上半圓p，左上半圓 q。學(xué)生在邊看、邊說邊動(dòng)手的過程中加深了對(duì)這兩組字母的記憶。

6、教師資格證科目一考綜合素質(zhì)，具體內(nèi)容有三方面：職業(yè)理念；教育法律法規(guī)；教師職業(yè)道德規(guī)范。其中，職業(yè)理念包括教育觀；學(xué)生觀、兒童觀、教師觀。法律法規(guī)包括有關(guān)教育的法律法規(guī)；教師權(quán)利和義務(wù)；學(xué)生權(quán)利保護(hù)。

幼兒園五大領(lǐng)域目標(biāo)記憶口訣

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

2、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。愿意和同伴交往，愿意參與集體活動(dòng)。學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

3、健康與生活技能領(lǐng)域 目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，提高自我保健意識(shí)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。內(nèi)容：生活自理，衛(wèi)生習(xí)慣，運(yùn)動(dòng)與鍛煉，安全意識(shí)，營(yíng)養(yǎng)與健康，團(tuán)隊(duì)合作。

4、健康目標(biāo)：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。

幼兒教師觀的基本內(nèi)容口訣

1、教師觀的內(nèi)容順口溜如下：教師觀的基本內(nèi)容口訣內(nèi)容如下：建促放研、你它我他。對(duì)學(xué)生引導(dǎo)和促進(jìn)，對(duì)課程建設(shè)和開發(fā)，同時(shí)課程研究少不了，社區(qū)型開放不能忘。你它我他，你是學(xué)生，它是課程，我是自我，他是同事。

2、教師職業(yè)道德口訣：“三愛”“兩人”“一終身”。(1)愛國(guó)守法——教師職業(yè)的基本要求。(2)愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求。(3)關(guān)愛學(xué)生——師德的靈魂。(4)教書育人——教師天職和道德核心。

3、（1）教師是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者。（2）教師是學(xué)生人生的引路人。

4、育人為本的兒童觀口訣如下：育人為本要堅(jiān)持德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。德是做人的根本，只有樹立崇高理想和遠(yuǎn)大志向，從小打牢思想道德基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，前進(jìn)才有方向，成才才有保障。

5、每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立于教師的頭腦之外（不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，不能把自己個(gè)人意識(shí)強(qiáng)加于與學(xué)生）。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。學(xué)生是行為主體學(xué)生為自己的行為負(fù)責(zé)。

6、教師觀的主要內(nèi)容有：教師由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。教師從課程的忠實(shí)執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者。教師要從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)的研究者和反思的實(shí)踐者。

關(guān)于幼兒教育的意義背誦口訣和幼兒教育的意義背誦口訣圖片的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你[_a***_]的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。