大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于新時代國防教育制度是什么的問題，于是小編就整理了2個相關介紹新時代國防教育制度是什么的解答，讓我們一起看看吧。

1. 大學生進行國防教育的目的和意義是什么？
2. 我國頒布的國防法規(guī)有哪些？

大學生進行國防教育的目的和意義是什么？

主要意義：

1、在高校開展以學生軍訓、軍事理論課教學和課外多層次多樣式國防教育活動，是按照國防教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，適應我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標和加強國防后備力量建設的需要，是提高學生全面素質的一個重要環(huán)節(jié)。

2、大學生軍事課開設將在全體公民中形成越來越大的覆蓋面，作為后備兵員的儲備，對改善現(xiàn)代軍隊兵員文化、科學技術結構具有重要意義。

3、學生是祖國的未來，通過學校國防教育所積淀形成的道德行為、意志品德，滲透到社會各個領域，有助于形成良好的社會道德風尚，成為二十一世紀現(xiàn)代化建設的社會主義新人，是一件利國利民關乎國家長治久安的大事。

目的：

1、提高大學生的國防觀念和國家安全意識。

目前相當一些民眾的國防觀念相當?shù)?多年來的和平環(huán)境,使很多人想當然地認為和平時期地久天長,戰(zhàn)爭只會發(fā)生在遠離國土的地方。

其實,這些認識是極為幼稚的。盡管我國一直在不遺余力地爭取和平發(fā)展的國際環(huán)境,全力發(fā)展國家經(jīng)濟,但是,國際環(huán)境能否長期保持在和平的狀態(tài),取決于多種國際因素,并不完全由我們的主觀意愿所決定。

2、培養(yǎng)國防后備人才。

目前大學國防教育的現(xiàn)實狀況與這一要求存在相當大的差距。未來國防建設需要什么樣的后備人才,這類后備人才需要具備什么素質?這與未來戰(zhàn)爭的形態(tài),與我國對未來國防建設的戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略設計息息相關。

現(xiàn)在的世界看似和平，其實，內部暗流涌動，暗暗較勁。一個國家的安全最主要還是要靠國防來支撐。其實，在我讀初中時，每學期發(fā)放的課本中就有國防教育方面的書籍；雖然是課外書，但是多多少少有大半的同學都翻開看過，那時就已經(jīng)潛移默化的深入許多學生的腦海中了。而到了大學，就開始作為必修課，一直貫穿整個大學時期，不得不說，感覺晚了點，但也不失時宜。大學生慢慢作為一股主流的年輕一代，占比較大的“風向標”一舉一動影響著這個時代的方方面面。所以，這是非常必要的。??????

我國頒布的國防法規(guī)有哪些？

我國頒布的國防法規(guī)有《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》、《中華人民共和國預備役軍官法》、《中華人民共和國軍事設施保護法》、《中華人民共和國人民防空法》、《革命烈士褒揚條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》。

國防法規(guī)是由國家立法機關制定的并以國家強制力保證其實施的，用于調整國防體制、武裝力量建設、國防科技建設、戰(zhàn)爭動員體制、國防生產(chǎn)、全民防御和國防教育等方面社會關系的法律規(guī)范的總稱。它是國家國防政策的法律體現(xiàn)，是指導國防活動的行為準則，又是國家法律體系的重要組成部分。

國防法規(guī)是指國家為了加強防務，尤其是加強武裝力量建設，用法律形式確定并以國家強制手段保證其實施的行為規(guī)范的總稱。

國防法規(guī)的實施是指國防法律規(guī)范在社會生活中的貫徹和實現(xiàn)。法律規(guī)范只有當它在實際生活中真正得到貫徹和實現(xiàn)時，它的作用才能顯示出來，它的存在才有意義。我國國防法規(guī)的實施大體可以分為兩種基本方式。

一是由國家機關和國家[_a***_]人員運用來解決具體問題，即國防法規(guī)的適用；

二是由國家機關以及包括國家工作人員在內的全體公民用國防法規(guī)來規(guī)范自己的活動和行為，即國防法規(guī)的遵守。

到此，以上就是小編對于新時代國防教育制度是什么的問題就介紹到這了，希望介紹關于新時代國防教育制度是什么的2點解答對大家有用。