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福祿培爾的教育思想成就,福祿培爾的教育思想及影響

nihdff 2024-05-08 109

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于福祿培爾的教育思想成就的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹福祿培爾的教育思想成就的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 個別幼兒園把幼兒教育辦成小學(xué)教育,有意義嗎?

個別幼兒園幼兒教育辦成小學(xué)教育,有意義嗎?

感謝老師的邀答,我認為個別幼兒園把幼兒教育辦成小學(xué)教育是沒有多大意義的,我的觀點有以下幾個方面:

第一、把幼兒教育辦成小學(xué)教育,首先它違反了《幼兒教育去“小學(xué)化”文件》的有關(guān)規(guī)定。2016年11月15日,國家教體局就頒發(fā)了幼兒教育去“小學(xué)化”的有關(guān)文件。去“小學(xué)化”是評估一所幼兒園保育工作是否規(guī)范的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。它具有一票否決的巨大能量。每一所幼兒園必須嚴(yán)格遵守和執(zhí)行。

福祿培爾的教育思想成就,福祿培爾的教育思想及影響
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

第二、把幼兒教育辦成小學(xué)教育。它違背了幼兒身心健康發(fā)展規(guī)律,不利于幼兒身心健康的成長。比如,讓3~6歲的幼兒去學(xué)習(xí)漢語拼音字母的拼讀和書寫,漢字的書寫,做加減法練習(xí)題。處于這個年齡段的孩子,由于手、腦的各項機能發(fā)育尚不完全,過早的讓孩子進行書寫的訓(xùn)練,他(她)還是覺得太難太難了,不僅收不到好的教育效果,反而會讓孩子從小就對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼心理,讓孩子的身心健康發(fā)育受到很大的影響,給孩子一生的學(xué)習(xí)生活萌生了一層陰影,結(jié)果可能會毀了孩子的一生的學(xué)習(xí)。

第三、把幼兒教育辦成小學(xué)教育。它限制了孩子們天真無邪的天性,違背了幼兒知識接受的方式和規(guī)律。用“小學(xué)化”教育模式教育出來的孩子,思維方式是帶有強制性和局限性的。

第四、把幼兒教育辦成小學(xué)教育。陳舊的“填鴨式”的教學(xué)方式,知識的機械搬運,再加上與小學(xué)生所學(xué)知識的部分重疊,就會使孩子在升入小學(xué)以后,在課堂上對所學(xué)知識產(chǎn)生疲勞感,厭惡感,容易產(chǎn)生浮躁厭學(xué)的情緒,結(jié)果可能適得其反,事倍功半。

福祿培爾的教育思想成就,福祿培爾的教育思想及影響
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

綜上所述,把幼兒教育辦成小學(xué)教育,不僅沒有多大意義,還有可能會害了孩子一生。我個人觀點,僅供參考,敬請老師們賜教。


把幼兒園辦成小學(xué)不僅沒有意義,而且對幼兒的身心傷害很大。幼兒園就教小朋友識字寫字算術(shù),上小學(xué)再教,屬于重復(fù)教育,浪費教育***。幼兒園學(xué)小學(xué)知識,幼兒的大腦發(fā)育跟不上,學(xué)習(xí)起來吃力,屬于拔苗助長,導(dǎo)致幼兒失去學(xué)習(xí)興趣,甚至厭學(xué),這種情況有可能影響到人的整個學(xué)習(xí)階段,危害之大,不堪設(shè)想。

孩子在每個階段培養(yǎng)目標(biāo)不同的。幼兒園的孩子重點是培養(yǎng)好的生活習(xí)慣、品德意識和集體意識。如果說小學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是德智體美勞,那么幼兒階段就應(yīng)該是體德智美勞。把健康和品德放在首位。如果一定要教點什么知識,也要避開公校教材的知識體系,誦讀國學(xué),以《千字文》和《百家姓》為識字教材。孩子這個階段最擅長記憶,在玩樂中學(xué)點知識未嘗不可。英語宜教口語,做點數(shù)字游戲。繪畫跳舞唱歌應(yīng)該是學(xué)前最好的教學(xué)內(nèi)容。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

幼兒園教育是很矛盾的。上面要求不讓教文化課程。家長要求要進行基本能力的訓(xùn)練,否則上了小學(xué)跟不上速度。我是語文教師,小學(xué)初中高中都教過。也經(jīng)歷了教改的忽左忽右,深知循序漸進和根據(jù)兒童心理生理特征進行教育的重要性。兒童時期記憶力特別好,發(fā)揮優(yōu)勢進行誦讀教育是最佳時期。把誦讀和游戲結(jié)合效果更好。寫字訓(xùn)練做初級簡單訓(xùn)練:握筆姿勢訓(xùn)練,簡單筆畫書寫訓(xùn)練,大小字觀察書寫訓(xùn)練,筆畫距離訓(xùn)練。千萬別拔高到書法高度,甚至不能提高到寫字高度,就是訓(xùn)練眼、手、筆、紙的適應(yīng)性。訓(xùn)練握筆寫字的規(guī)范性。到了大班可以訓(xùn)練寫字速度。字還是挑選簡單字,哪怕是孩子的名字,太復(fù)雜的結(jié)構(gòu)都先不要寫。千萬不要一開始就訓(xùn)練寫復(fù)雜的字。要知道,握筆姿勢一旦錯誤,很難糾正。握筆姿勢的錯誤,影響寫字的速度和美觀是小,造成視力降低和骨骼畸形是大。

到此,以上就是小編對于福祿培爾的教育思想成就的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于福祿培爾的教育思想成就的1點解答對大家有用。

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