大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于古代教育思想的作用是什么的問題，于是小編就整理了2個相關介紹古代教育思想的作用是什么的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教研的目的與意義？
2. 思想道德教育對大學生有什么意義？

教研的目的與意義？

1、這樣的主題研究活動，能促進每一個教師研究自己的教學策略和行為，對教師的成長、教師的教學方式的轉變都具有非常重要的現實意義。

2、這樣的主題研究活動，能切實提高小學數學課堂教學的有效性，培養(yǎng)學生主動參與、自主學習、合作交流、探索發(fā)現的能力。

3、這樣的主題研究活動，能切實提高學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，促進學生的個性發(fā)展，提升學生數學的綜合素養(yǎng)。

一、有利于轉變教育思想，確立新的教育理念；思想是行動的先導。有了正確的教育思想，才能產生正確的教育行為。在社會的進步的同時，要改變以往的教育思想，與社會連接這樣才能進步。通過開展教育研究，確立現代的辦學理念和教育思想，把握正確方法，措施、途徑。

二、有助于解決教育實踐中的問題，提高科學育人、科學管理的水平；社會要求把學生培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的建設者和接班人。在教學的過程中，必然會遇到各種矛盾和問題 ，通過教學研究，促使人們自覺地鉆研教育理論，運用理論去了解、分析、研究各種教育現象。

三、有助于形成學校的學術文化，提高辦學品位，形成學校特設 ；一個學校的發(fā)展 必須重視學術文化的建設，形成學校濃郁的文化氛圍，學術的形成和發(fā)展，教育研究具有不可代替的作用。通過教育研究，不僅可以出科研成果，更重要的是增強師生員工的科研意識，提高他們的科學精神，使學校不斷提升學術文化的水平。

四、有助于校本培訓，提高廣大教師的專業(yè)水平； 教師要具有精深的學科專業(yè)知識和比較廣博的基礎知識，而且要具有教育專業(yè)化的素養(yǎng)，具有現代教育理論的素養(yǎng)和創(chuàng)造地實踐的能力。參加教育研究本身就是一種培訓教師的有效途經，可以說是一種“校本培訓” 。

思想道德教育對大學生有什么意義？

思想道德教育對大學生成才的作用

【摘要】當代大學生要成為高素質創(chuàng)新人才，必須具備良好的思想道德素質。思想道德教育在提高大學生思想認識、明確社會需求、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、促進全面發(fā)展，以幫助大學生成長、成才的過程中發(fā)揮著重要作用。

培養(yǎng)大學生成才是高校育人的根本任務，是高等教育自身發(fā)展的生命線，是推動社會發(fā)展、實現祖國富強、復興民族偉業(yè)的迫切需要。進入新世紀，中國共產黨在新的歷史條件下提出的“紅與?！钡娜瞬?a href="http://m.kinls.com/tags-b-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ98ccb0ec8f613cda relatedlink">標準、“四有”新人以及綜合素質高的“全面發(fā)展人才”等思想，是對當代大學生成才的具體要求：大學生在大學階段接受高等教育，努力學習，全面發(fā)展，將自己塑造為順應時代發(fā)展需求和實現自身價值追求的高素質創(chuàng)新人才。大學生要成為“面向世界、面向未來、面向現代化”的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的建設中國特色社會主義事業(yè)的高素質創(chuàng)新人才，就需要具有良好的思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質、勞動技能素質、[_a***_]素質、社會交往素質等各種素質。其中，良好的思想道德素質是一種基礎性素質，表現為：有著正確的世界觀、人生觀、價值觀；有崇高的理想和科學的信念，有遠大志向和抱負，努力奮斗，積極進取；具有愛國、愛民、無私奉獻的精神；有著高尚的道德情操和優(yōu)良的道德品質等。[1]***同志在中央思想政治工作會議上強調指出：“要說素質，思想政治素質是最重要的素質，不斷增強學生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質教育的靈魂?！盵2]這明確表達了我們黨和***對人才思想道德素質的要求，指出了大學生成才必須具有良好的思想道德素質。

思想道德素質是大學生應具有的基礎素質，是大學生成才的重要基石。思想道德教育包括思想素質、政治素質和道德素質教育，是旨在提高大學生思想道德素質，教會大學生如何做人的教育，在培養(yǎng)大學生成才的過程中發(fā)揮著不可替代的重要作用。

到此，以上就是小編對于古代教育思想的作用是什么的問題就介紹到這了，希望介紹關于古代教育思想的作用是什么的2點解答對大家有用。