大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于美國(guó)幼兒教育歷史形態(tài)特征的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹美國(guó)幼兒教育歷史形態(tài)特征的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒繪畫(huà)入門(mén)先學(xué)什么？
2. 95后美女蔣涵萱的“人體書(shū)法”火了，但這真的是藝術(shù)嗎？

幼兒繪畫(huà)入門(mén)先學(xué)什么？

寶寶學(xué)畫(huà)，前提是先讓寶寶對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生興趣，喜歡繪畫(huà)的過(guò)程。所以我們不妨先在家，和寶寶一起來(lái)嘗試這些有趣的丙烯畫(huà)吧，注意要用環(huán)保特質(zhì)的兒童顏料哦！

《寶寶特輯》：巧用寶寶的雙手

“畫(huà)”個(gè)小鳥(niǎo)，天天來(lái)說(shuō)“早早早”

動(dòng)物園的小動(dòng)物聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲，漸漸醒了：

大象帶著小象出來(lái)散步了：

孔雀也開(kāi)了屏，美美噠：

感謝邀請(qǐng)!

由于幼兒年紀(jì)小，愛(ài)玩是孩子的天性，不要扼殺孩子的天性，所以不能用大朋友的要求來(lái)要求幼兒。

幼兒啟蒙教育可以學(xué)一下創(chuàng)意美術(shù)方面的知識(shí)，可以開(kāi)發(fā)幼兒的大腦，提升孩子的觀察力及思維創(chuàng)造能力。創(chuàng)意美術(shù)老師會(huì)從孩子的興趣抓起，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，開(kāi)發(fā)孩子的觀察能力，思維創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)創(chuàng)意美術(shù)的孩子更具有靈活的大腦，生活中更注意細(xì)節(jié)的觀察。

等成長(zhǎng)了一些之后，就可以學(xué)習(xí)兒童畫(huà)油畫(huà)棒，等等。小學(xué)階段就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)素描等專(zhuān)業(yè)的美術(shù)知識(shí)。

所以幼兒的啟蒙教育最重要是從玩中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中感受快樂(lè)。

很高興回答這個(gè)問(wèn)題，幼兒學(xué)習(xí)繪畫(huà)，要先從簡(jiǎn)筆畫(huà)開(kāi)始入門(mén)，因?yàn)楹?jiǎn)筆畫(huà)簡(jiǎn)單，豐富，像花，草各種動(dòng)物，等等，都可以簡(jiǎn)單的畫(huà)出來(lái)，非常適合幼兒學(xué)習(xí)。

簡(jiǎn)筆畫(huà)五顏六色的，易學(xué)，可以充分的開(kāi)發(fā)，孩子的智力和想象力，和動(dòng)手能力，現(xiàn)在幼兒園老師都開(kāi)始教了，頭條里也有幼兒繪畫(huà)的免費(fèi)教程，你也可以下載一個(gè)小紅書(shū)***，關(guān)注寶寶簡(jiǎn)筆畫(huà)，免費(fèi)教程，在家也可以和孩子一起學(xué)習(xí)，那里的圖畫(huà)豐富多彩。

我發(fā)的圖片都是寶寶簡(jiǎn)筆畫(huà)教程里的，很適合幼兒學(xué)習(xí)，我外孫子今年五歲，可喜歡了，每天都跟著老師學(xué)習(xí)，可以重復(fù)的學(xué)習(xí)，重復(fù)的看，非常方便。

希望能幫到你，以上是我個(gè)人建議，供你參考。

孩子喜歡很重要，讓孩子畫(huà)起來(lái)吧，加油????????

培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣及激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的初步興趣為主要目的。運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒(méi)有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫(huà)出熟悉的簡(jiǎn)單物體，使幼兒從不會(huì)畫(huà)到會(huì)畫(huà)，從不愿意畫(huà)到愿意畫(huà)最后到想畫(huà)。 幼兒能比較完整地畫(huà)出有相對(duì)高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過(guò)渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵(lì)孩子畫(huà)自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫(huà)的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導(dǎo)幼兒選擇與實(shí)物相似的顏色畫(huà)畫(huà)，逐步作到涂色均勻。同時(shí)，為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣愛(ài)好、開(kāi)闊幼兒視野、豐富知識(shí)，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動(dòng)。欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。 　

不知道題主所謂零基礎(chǔ)的寶寶是多大年齡，我女兒一年級(jí)，從5歲開(kāi)始到專(zhuān)業(yè)美術(shù)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)繪畫(huà)，分享一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧，希望對(duì)題主有所啟示。

首先，我覺(jué)得兒童對(duì)繪畫(huà)會(huì)有一種天生的喜愛(ài)，從孩子能拿起筆，在畫(huà)板上或者紙上畫(huà)出線條開(kāi)始，孩子就會(huì)覺(jué)得這是一件很神奇的事情，他們樂(lè)意拿筆到處涂涂畫(huà)畫(huà)，雖然在大人看來(lái)，這些東西算不上繪畫(huà)，但是孩子很享受這個(gè)過(guò)程。

其次，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，3歲以后進(jìn)入幼兒園，幼兒園老師會(huì)根據(jù)孩子的年齡開(kāi)始教授一些手工、涂色等等，孩子慢慢學(xué)會(huì)了涂色要涂到線條圍成的形狀里面，要有順序，要涂滿(mǎn)等等，我覺(jué)得這算是孩子最初的美術(shù)啟蒙。那么如果零基礎(chǔ)的寶寶年齡很小的話，應(yīng)該是從手工制作、涂鴉開(kāi)始學(xué)起。

最后，女兒5歲進(jìn)入美術(shù)機(jī)構(gòu)，最開(kāi)始學(xué)習(xí)涂鴉，使用油畫(huà)棒，畫(huà)一些簡(jiǎn)單的線條和形狀，然后涂顏色，因?yàn)樗挲g大，很快升了一個(gè)班，這個(gè)班叫線描班，主要是學(xué)習(xí)各種線條的使用，為了避免學(xué)習(xí)內(nèi)容的枯燥，會(huì)穿插一些沙畫(huà)課、國(guó)畫(huà)課、手工課等等。所以我認(rèn)為，如果是5歲以上的零基礎(chǔ)寶寶，應(yīng)該先學(xué)線描。

另外，學(xué)習(xí)任何課程，興趣最總要，無(wú)論是先學(xué)什么主要是讓孩子喜歡上繪畫(huà)，在繪畫(huà)的過(guò)程中感受美，享受創(chuàng)作的樂(lè)趣。

95后美女蔣涵萱的“人體書(shū)法”火了，但這真的是藝術(shù)嗎？

謝謝邀請(qǐng)！

對(duì)于所謂的“人體書(shū)法”，在網(wǎng)上看過(guò)些相關(guān)資料。說(shuō)實(shí)話，不論是對(duì)這種創(chuàng)作形式，還是對(duì)這種行為本身，都不敢恭維，更不敢茍同。

藝術(shù)需要符合和滿(mǎn)足人類(lèi)的審美要求，而不是審丑要求。藝術(shù)應(yīng)該引領(lǐng)一種健康的文化，而不是展示丑陋。

我們夸贊一個(gè)人的動(dòng)作和儀態(tài)時(shí)，往往會(huì)用“優(yōu)美、優(yōu)雅、嫻靜、軒昂等詞匯，但一個(gè)人趴在地上，像蛇一樣扭曲爬行真的和這些詞匯搭不上邊，所展示的只有丑陋。

這種所謂的人體書(shū)法，更多的是想通過(guò)出格的、另類(lèi)的行為來(lái)博取社會(huì)關(guān)注，甚至為此不惜突破下限。這與當(dāng)年一些演員的一脫成名沒(méi)有區(qū)別，兩者都是以藝術(shù)之名行玷污藝術(shù)之實(shí)。

法國(guó)大革命時(shí)期的羅蘭夫人曾大聲疾呼：自由,多少罪惡***汝之名以行?，F(xiàn)在，我們也需要發(fā)出類(lèi)似的呼喊：

藝術(shù)，有多少丑陋腌臜***汝之名以行

可惜的是，有太多的媒體人、太多的網(wǎng)民在為這種人和這種事推波助瀾。我們?cè)绞顷P(guān)注這些人、炒作這些人，他們就越高興，因?yàn)樗麄兛梢缘玫礁蟮闹龋梢越优母嗟拇詮V告，他們的作品也可以賣(mài)出高價(jià)了。

古今中外，向來(lái)不缺這種人，不得不說(shuō)是人類(lèi)的一種悲哀，藝術(shù)的一種悲哀、書(shū)法的一種悲哀。

謝邀，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，相信很多人的想法是一致的，書(shū)法什么時(shí)候變成了用人體書(shū)寫(xiě)，這種偉大的發(fā)明讓人耳目一新，眼前一亮。

書(shū)法藝術(shù)在五千年的歷史傳承中一直是手寫(xiě)，或者沒(méi)有手的人用腳用嘴寫(xiě)，那種用腳用嘴寫(xiě)的書(shū)法讓我們驚嘆不已，有些人的毅力和堅(jiān)持有時(shí)候讓人難以想象它的韌性。那是不得已而為之的堅(jiān)持和改變，這樣的人不得不豎起大拇指。

今天，在創(chuàng)新[_a***_]的社會(huì)浪潮中，我們總能看到千變?nèi)f化，百變大咖秀們使勁其招數(shù)，獲得大家的眼熟和關(guān)注。但有一雙美麗的雙手不使用，要把一身美麗干凈的衣服在墨湯里“烹煮”的目的很顯然，嘩眾取寵的人不在少數(shù)，但這種想在墨湯種“滾出”書(shū)法藝術(shù)的人不得不讓我們“佩服”。

我想她滾出的墨跡連書(shū)法的邊都沾不上，充其量算是人體行為藝術(shù)，給出這么高的評(píng)價(jià)我也覺(jué)得我的水平淺薄和低廉。

但是，我相信很多人看到這樣的美女，付出潔凈的衣服和身體，如果換來(lái)的是我的噴子和掃把，那么，我顯得不進(jìn)人道主義。

因此，也是奉勸那些想有書(shū)法捷徑的朋友，書(shū)法藝術(shù)的成就不是三年五載可得，需要下功夫，這種博人眼球，嘩眾取寵的當(dāng)時(shí)還是不要獻(xiàn)丑的好，人生成功路有千萬(wàn)條，只要努力，總有一條是成功的。

到此，以上就是小編對(duì)于美國(guó)幼兒教育歷史形態(tài)特征的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于美國(guó)幼兒教育歷史形態(tài)特征的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。