大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于站在文化之外看幼兒教育的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹站在文化之外看幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。
- 中小學(xué)勞動(dòng)教育如何開展？
- 孩子的歷史啟蒙閱讀，應(yīng)該從讀什么書開始，能不能推薦一份適合孩子的書單？
- 關(guān)于幼兒園教學(xué)問題，禁止小學(xué)化，不教讀書、不教識(shí)字，你怎么看？
中小學(xué)勞動(dòng)教育如何開展？
我們的教育方針強(qiáng)調(diào)，教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，要培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的接班人。那么，中小學(xué)該如何進(jìn)行勞動(dòng)教育呢？
1、學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須參加自我服務(wù)性勞動(dòng)。
學(xué)校里一些日常衛(wèi)生、雜活等，只要沒有嚴(yán)格的技術(shù)要求，學(xué)生能干的勞動(dòng)，都交給學(xué)生完成。如學(xué)校的衛(wèi)生打掃、澆花、剪草，班級(jí)里值日擦黑板等這些自我服務(wù)性勞動(dòng)都可以交給學(xué)生，讓學(xué)生輪流完成。
2、學(xué)校制定《勞動(dòng)教育條例》，規(guī)定每學(xué)年的勞動(dòng)時(shí)間。
學(xué)校在經(jīng)過家長(zhǎng)和學(xué)生本人同意的前提下，組織學(xué)生利用課余時(shí)間和***期參加力所能及的勞動(dòng)活動(dòng)。如三至六年級(jí)學(xué)生每學(xué)年參加10天勞動(dòng)，平均每天2小時(shí)；七至九年級(jí)學(xué)生每學(xué)年參加15天勞動(dòng)，每天3小時(shí)。并且，所有這些勞動(dòng)都是以培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)為目的的自愿的、無償?shù)膭趧?dòng)。
3、學(xué)校至少每?jī)芍馨才乓还?jié)勞技課。
學(xué)校在學(xué)期初安排課程時(shí)，要設(shè)專職勞技教師，每?jī)芍馨才乓还?jié)勞技課。勞動(dòng)技能課的內(nèi)容按教育部規(guī)定的內(nèi)容上齊上好，不搞形式，抓好落實(shí)，真正達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能的目的。
4、學(xué)校定期組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)活動(dòng)。
學(xué)校在每學(xué)期的行事周歷上要安排至少一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或生產(chǎn)勞動(dòng)活動(dòng)。如我校曾組織一次學(xué)生到陶瓷廠親自嘗試做瓷器活動(dòng)，學(xué)生積極性很高，開闊了視野，鍛煉了自己的勞動(dòng)能力。再如，我校曾組織學(xué)生到南沙河撿拾白色垃圾，保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，勞動(dòng)教育的效果也很好。有條件的，還可以直接組織學(xué)生到田間勞動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)一***力勞動(dòng)的辛苦，養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣。
總之，學(xué)校要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育，***取措施落實(shí)好勞動(dòng)教育，培養(yǎng)出更多合格的社會(huì)主義勞動(dòng)者。
孩子的歷史啟蒙閱讀，應(yīng)該從讀什么書開始，能不能推薦一份適合孩子的書單？
你好。
不知道孩子多大，每個(gè)人的啟蒙起點(diǎn)不一樣。
推薦繪本類：
1、《中國國家博物館兒童歷史百科繪本》，全5冊(cè)，豐富的圖文，講述了中國古代的方方面面：農(nóng)耕起源文明、商貿(mào)、交通、家族、飲食等宏達(dá)主題。
2、《孩子應(yīng)該知道的國家寶藏》，全4冊(cè)，從國寶故事中探索中國歷史。
3、《人類簡(jiǎn)史繪本版：給孩子的世界史超圖解》，全1冊(cè)，從兒童的視角出發(fā)講述人類祖先的故事，幫孩子構(gòu)建整個(gè)人類歷史的全局認(rèn)知。
希望對(duì)你有幫助，謝謝。
有遠(yuǎn)見的父母都會(huì)給孩子買歷史書，小孩子越早讀歷史，越能培養(yǎng)孩子更高的眼光和格局，他們能從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。而且兒童時(shí)期是人一生中記憶力最好的時(shí)期，趁著這個(gè)時(shí)期如果能多灌輸一些歷史知識(shí)，可以開拓他的思維，擴(kuò)展視野，增大他的格局!
下面進(jìn)入正題介紹適合的書籍，我是根據(jù)年齡來推薦，好書太多了，我推薦的是我覺得還不錯(cuò)的，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己預(yù)算和孩子喜好來選擇，用同類型的就可以。
首先針對(duì)低幼寶寶推薦有聲伴讀，推薦的是《 知更鳥繪本集·歷史+唐詩+成語+國學(xué)啟蒙》全4冊(cè)。
這套故事書精選了諸多具有經(jīng)典性、哲理性和趣味性等特點(diǎn)的故事，每個(gè)故事都隱喻著大智慧，蘊(yùn)含著深厚的中華傳統(tǒng)文化。匯集了多部經(jīng)典蒙學(xué)精華的《國學(xué)啟蒙》，形象而富有時(shí)代背景的《歷史故事》，《畫說成語》是由寓意深刻的成語起源故事組成，每個(gè)成語都有注明釋義，還有精選了一百多首經(jīng)典唐詩的《詩中有畫》。每一本都配有精美活潑、有趣的插圖和漢語拼音，為閱讀掃清障礙，提升孩子閱讀興趣。
第二套推薦紅點(diǎn)童書館出品《我們，我們的歷史》這是一部講述和描繪全人類歷史的通史類繪本作品。涵蓋從生命起源、人類誕生，直至二次世界大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)對(duì)峙的人類歷史，時(shí)間跨度達(dá)13億多年。全球十二國聯(lián)手共同推出，跨度十三億年的通史類繪本，六大洲的人類社會(huì)興衰變遷。上市后熱銷超10萬冊(cè)，華潤(rùn)杯評(píng)選我超喜愛的童書，備受中國[_a***_]和家長(zhǎng)稱贊推薦的歷史啟蒙讀物。
接下來介紹一套享譽(yù)世界的經(jīng)典童話，代代相傳的文化瑰寶《漢聲中國童話》（春、夏、秋、冬) 一套書讓孩子讀一整年，從大年三十開始，每?jī)?cè)一個(gè)節(jié)氣主題，每日一則專屬故事，全年24本共362則最地道的中國故事。傳承五千年的中國傳統(tǒng)文化故事， 843幅原汁原味的“中國風(fēng)”插畫，展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化之美，細(xì)節(jié)考量更顯匠心，讓孩子潛移默化的懂得***親情、忠孝節(jié)義，得到傳統(tǒng)文化啟蒙 。 上說天文。下講地理，關(guān)聯(lián)多學(xué)科知識(shí)，是課外閱讀的完美補(bǔ)充，362***間故事，歷史故事，事物起源故事，科學(xué)故事等，幫助孩子增加和儲(chǔ)備多種知識(shí)，為學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ).它還有“給媽媽得話”2-6歲父母導(dǎo)讀指南，給父母讀者更全面的閱讀指導(dǎo) ！6-12歲可以自主閱讀，是一套跨度很大的書值得入。
我是貓細(xì)細(xì)，和大家分享4套歷史兒童繪本。
適合小孩子讀的書，要通俗易懂，又要兼顧趣味性和知識(shí)積淀。可能兒童繪本最合適。年齡段在5-10歲之間，就是幼兒園到小學(xué)三四年級(jí)的孩子。
下面分享幾套歷史類兒童繪本。有需要的朋友可以參考看看。
您好，適合孩子啟蒙的歷史書單1.《我喜歡讀歷史》系列（書的歷史，火的歷史，時(shí)間的歷史）2.《地球通史》3.《少年讀史記》既重史事還原，又兼顧文學(xué)和人格修養(yǎng)。4.《國家_手繪世界各國人文歷史》5.《說給兒童的世界歷史》6.《漫眼看歷史》國內(nèi)首套以中國古代文化遺產(chǎn)為主題的兒童歷史圖畫書。7.《圖解中國》8.《二十四史》少年簡(jiǎn)讀版9.《寫給孩子的世界歷史》10.《歷史上的牛人》11.《why,快樂學(xué)歷史》12.《***林漢達(dá)中國歷史故事》畫工精美，文字流暢，不僅是很好的歷史讀物，還是很好的語文讀物。13.《中國歷史漫游記》14.《圖解兒童趣味歷史》15.《親親歷史圖書館》暢銷法國的兒童通識(shí)場(chǎng)景圖書。 16.《全景圖說中國歷史》這本書既有宏觀全景又有微觀生活的體驗(yàn)。17.《壯哉吾國，給孩子講中國歷史》該書從某一主題分冊(cè)劃分，文中除歷史知識(shí)，還有必背詩詞，傳統(tǒng)文化，成語故事等。18.《植物大戰(zhàn)僵尸_歷史***》以***的形式講述歷史故事。
你好！
不知道你家孩子幾歲了？每個(gè)年齡階段對(duì)興趣陪著的起點(diǎn)應(yīng)該有所不同哦。我家孩子稍大一些，快到6歲了，今年9月份準(zhǔn)備上一年級(jí)。之前由于本人工作關(guān)系，會(huì)把一些歷史類的書籍拿回家做研究參考之用。
心里想著既然有現(xiàn)成的書本，那么給孩子看看吧，可惜這小子對(duì)這些滿紙都是文字的書籍一點(diǎn)興趣都沒有。其實(shí)這個(gè)年齡階段文字類書籍普遍無法吸引孩子們的注意力和提起他們的閱讀興趣。
后來為了讓孩子學(xué)點(diǎn)歷史知識(shí)，帶他去了歷史博物館參觀，其實(shí)更多的是和他一起去圖書館，讓他自己選擇喜歡看的歷史書。后來把書買回來，他自己也會(huì)看看，不過總是定不下心來閱讀。
關(guān)于幼兒園教學(xué)問題，禁止小學(xué)化，不教讀書、不教識(shí)字，你怎么看？
我家大寶9月份就要上小學(xué)了！在幼兒園里只簡(jiǎn)單的教教畫畫，唱唱兒歌！說是教育局不允許幼兒園私自教小學(xué)的課程。可就我所知道的，我們這的小學(xué)上來就教漢字，反而把基礎(chǔ)的拼音放到后面去學(xué)！這不是增加小朋友的難度嗎？于是在幼兒園升小學(xué)的暑***，家長(zhǎng)們都會(huì)給孩子報(bào)個(gè)幼小銜接班，以便于孩子上小學(xué)能跟的上！我真的是無力吐槽，不知道教育部門禁止幼兒園小學(xué)化到底有何意義！又不給幼兒園簡(jiǎn)單的教些拼音知識(shí)，小學(xué)又上來就學(xué)漢字，這不是為難孩子嗎？還苦了我們家長(zhǎng)，勞心勞力，還得花錢上輔導(dǎo)班！師者，傳道，授業(yè)解惑也！但是現(xiàn)在全變了，老師們總想著把責(zé)任分擔(dān)到家長(zhǎng)身上！
到此，以上就是小編對(duì)于站在文化之外看幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于站在文化之外看幼兒教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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