大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育有哪些障礙和問題的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育有哪些障礙和問題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育的學(xué)生有哪些？
2. 特教五大類是什么？
3. 特殊教育兒童有哪些？
4. 什么是特殊教育專業(yè)？

特殊教育的學(xué)生有哪些？

特殊教育的學(xué)生包括以下幾種類型：

智力障礙學(xué)生：這類學(xué)生智力發(fā)育低于同齡人，可能伴隨言語、運(yùn)動(dòng)、行為及情緒異常，影響其正常的學(xué)習(xí)、工作和生活。

視力障礙學(xué)生：這類學(xué)生由于視力缺陷，難以像同齡人一樣通過視覺獲得清晰、完整的外部世界信息。

聽力障礙學(xué)生：這類學(xué)生由于聽力缺陷，難以通過聽覺獲得聲音信息。

肢體殘疾學(xué)生：這類學(xué)生存在肢體殘疾，影響其正常的學(xué)習(xí)、工作和生活。

言語障礙學(xué)生：這類學(xué)生存在言語障礙，難以進(jìn)行正常的語言表達(dá)和交流。

情緒與行為障礙學(xué)生：這類學(xué)生存在情緒和行為問題，如焦慮、抑郁、多動(dòng)癥等，影響其正常的學(xué)習(xí)和生活。

特殊需要學(xué)生：這類學(xué)生由于各種原因?qū)е聦W(xué)習(xí)困難、適應(yīng)不良或存在其他特殊需要，需要特殊的教育和關(guān)注。

針對(duì)不同類型的特殊教育學(xué)生，學(xué)校會(huì)***取不同的教育方式和教學(xué)方法，以滿足他們的特殊需要。

特教五大類是什么？

1. 特教五大類包括智力障礙、視覺障礙、聽力障礙、語言障礙和身體障礙。
2. 這五大類是根據(jù)特殊教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來的，每一類都代表了一種特殊教育需求的群體。
智力障礙指的是智力發(fā)展水平低于正常范圍的學(xué)生；視覺障礙指的是視力受損或完全失明的學(xué)生；聽力障礙指的是聽力受損或完全失聰?shù)膶W(xué)生；語言障礙指的是語言表達(dá)和理解能力存在困難的學(xué)生；身體障礙指的是身體功能受損或行動(dòng)能力受限的學(xué)生。
3. 特教五大類的劃分有助于特殊教育工作者更好地理解和應(yīng)對(duì)不同類型學(xué)生的特殊需求，為他們提供個(gè)性化的教育和支持。
此外，隨著特殊教育領(lǐng)域的不斷發(fā)展，可能會(huì)有新的障礙類型被納入特教五大類，以更好地滿足學(xué)生的需求。

特殊教育兒童有哪些？

關(guān)于特殊兒童的分類，由于界定的范圍不同，分類也有所不同。

1）《美國(guó)殘疾人教育法》（IDEA）將特殊兒童分為以下13類：

學(xué)習(xí)障礙：是指在涉及理解或使用語言、說話或?qū)懽鞯幕?a href="http://m.kinls.com/tags-x-l.html" target="_blank" class="QIHEIHQ1e9805c83d40e50a relatedlink">心理過程中，存在一種或多種障礙，表現(xiàn)為聽、說、讀、寫、思考及數(shù)學(xué)計(jì)算等方面存在缺陷。

言語或語言障礙：是指一種交流障礙，如口吃、口齒不清、發(fā)音器官損傷等。

智力障礙：是指智力顯著低于正常水平的兒童，其伴隨癥狀為適應(yīng)性行為的缺失，從而導(dǎo)致其學(xué)業(yè)不良。

情緒障礙：是指在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)出某種的情緒癥狀，從而影響兒童的學(xué)業(yè)成績(jī)。

多重障礙：是指同時(shí)伴有多種功能損傷，導(dǎo)致其教育需求不能單獨(dú)由各個(gè)單項(xiàng)障礙的特殊教育計(jì)劃來滿足。多重障礙障礙不包括盲—聾障礙。

聽覺障礙：是指在聽覺功能上存在永久性或暫時(shí)性缺陷，從而影響兒童的學(xué)業(yè)成績(jī)，但不包括聾。

肢體障礙：是指由于某種肢體損傷導(dǎo)致兒童的學(xué)業(yè)成績(jī)不良，包括疾病引起的的先天畸形（如小兒麻痹癥等），以及由于其他原因（如腦性麻痹）引起的后天缺陷。

其他健康障礙：是指力量、靈活性或警戒性不足，以及對(duì)環(huán)境***的過分緊張，從而導(dǎo)致兒童對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)能力不足。其產(chǎn)生原因是一些慢性或急性疾病，如哮喘、糖尿病、癲癇、血友病、腎炎、風(fēng)濕熱等等。

什么是特殊教育專業(yè)？

特殊教育主要研究教育學(xué)、特殊教育學(xué)、心理學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，包括手語、盲文等，在特殊學(xué)校對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行教育教學(xué)、行為矯正、心理輔導(dǎo)以及關(guān)懷關(guān)愛等。

特殊兒童包括視力、聽力、語言、肢體、智力、精神殘疾的兒童。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育有哪些障礙和問題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育有哪些障礙和問題的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。