大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育學校集中培訓方案的問題，于是小編就整理了3個相關介紹特殊教育學校集中培訓方案的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特教機構如何申請？
2. 特教老師要考什么證書？
3. 我兒子讀二年級，他智力有點問題。學校現在建議娃娃去讀特殊教育學校，我該怎么辦？

特教機構如何申請？

1 特教機構的申請需要按照一定的程序和要求進行。
2 首先，特教機構需要明確自己的辦學目標和定位，以及提供的特殊教育服務內容。
這是申請的基礎。
3 其次，特教機構需要準備相關的申請材料，包括辦學計劃、教學大綱、師資力量等。
這些材料需要詳細說明特教機構的教學理念、教學方法和教學***。
4 接下來，特教機構需要向相關教育主管部門遞交申請材料，并按照要求進行審核和評估。
這一過程可能需要一定的時間和精力。
5 最后，如果申請通過，特教機構可以正式成立，并開始提供特殊教育服務。
如果申請未通過，特教機構可以根據審核結果進行調整和改進，重新申請。
6 特教機構的申請過程需要耐心和細心，同時也需要與相關部門進行溝通和合作。
只有通過合法的申請程序，特教機構才能獲得合法的辦學資格，為特殊教育學生提供優(yōu)質的教育服務。

特教老師要考什么證書？

1、教師資格證

在學校以及教育機構中從事教師工作的人員必須取得教師資格證才可擔任教師工作。

2、通過特殊教育指導師認證

1)助理特殊教育指導師

在特殊教育指導師認證中，助理特殊教育指導師認證的要求最低，屬于初級認證；

2)特殊教育指導師

在特殊教育指導師認證中，特殊教育指導師認證的要求較高，屬于中級認證；

3)高級特殊教育指導師

在特殊教育指導師認證中，高級教育指導師認證的要求最高，屬于高級認證。

特教老師要考教師資格證書，報考條件是：

1、普通話水平達到普通話水平測試等級標準二級乙等及以上標準；

2、非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格證應該補修教育學、心理學課程，并由省教育廳統一組織考試合格；

3、非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格證應該參加教師資格認定機構組織的說課；

特教老師即特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。 特殊教育老師需要考取RBT、BCaBAl、BCBA等獲得國際認證的證書，或其他證書，例如：兒童口肌訓練師”“語言訓練師”國際國內雙認證證書、“全國孤獨癥兒童啟音師資骨干培訓班”進修結業(yè)證書等。

我兒子讀二年級，他智力有點問題。學?，F在建議娃娃去讀特殊教育學校，我該怎么辦？

我家孩子也有智力障礙，學習能力弱，在普通小學讀了一年，因為老師沒有特教方面的專業(yè)知識，不懂怎樣教特殊孩子，所以在普校根本混不下去。但也不是說想讀特殊學校就能進去讀，因為現在的特殊學校只收重度智力殘疾的孩子，像我家的孩子只是邊緣兒童，想進也進不去。后來了解到，一些普校里面也會開設特教班，專門給這些邊緣的孩子，所有老師都是特教老師，把孩子轉入特教班后，孩子各方面進步很大，每天都很喜歡上學。說真話，以現在中國的教育方式，就算是正常孩子能讀下去也不是一件容易的事，小小年紀就得上各種補習班，更何況是特殊孩子……

你好，我是俗人凡語說教育，曾經是一名老師。看到你的這個問題，特別愿意給你提幾點建議。

作為一個母親，你愿意讓孩子接受正常的教育這種心情特別能理解；但是，孩子自身的情況到底允許不允許孩子繼續(xù)在現在的學校就讀，你可要好好斟酌一下。

孩子的智商到底是什么情況，作為父母肯定很清楚。但是，孩子到底要在哪類學校上學，建議家長，一定要去專業(yè)機構給孩子做專業(yè)的鑒定。如果孩子只是反映有點慢，當然可以在現在的學校上學，如果鑒定結果真的是孩子智商有缺陷，醫(yī)生也建議孩子去特殊學校，那就不要勉強了。

雖然現在沒有規(guī)定，智商低一點的孩子必須去特殊學校上學。但是，家長一定要本著適合孩子才是最好的這個觀點去考慮孩子上學的問題，不要為了自己的面子或者別的原因拔苗助長。

如果孩子真不適合在現在的學校就讀，家長還是要強硬地把孩子留在這個學校，其實，唯一吃虧的就是孩子。因為，在這所學校，孩子會和其他孩子有明顯差別，比如：

（1）孩子會在行動方面比別的孩子遲緩

（2）孩子會在反應方面比別的孩子慢

（3）孩子會沒有朋友，甚至還會被其他孩子嘲笑、戲弄

這些都需要家長好好考慮，孩子處于這樣的[_a***_]，學習上又跟不上，也沒有開心地和小朋友一起玩，孤孤單單甚至還要被嘲笑，那還有什么理由繼續(xù)留在這個學校呢？

更何況學校已經向家長提出來了，說明，孩子的表現還是比較明顯的，因此，建議家長給孩子辦理轉學，不要讓孩子過得那么不快樂。

到此，以上就是小編對于特殊教育學校集中培訓方案的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育學校集中培訓方案的3點解答對大家有用。