大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育對當代學生的意義的問題，于是小編就整理了2個相關介紹藝術教育對當代學生的意義的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術對人有什么樣的價值和意義？
2. 你認為藝術對社會有用嗎？為什么？

藝術對人有什么樣的價值和意義？

藝術對每個人的價值是不同，藝術對于我來說是影響了我的人生，對我未來的職業(yè)方面有指導性作用，同時也豐富了我的閱歷，提升了我對事物的審美能力，對于另外的事物有著自己獨特的見解。要說藝術的意義在于，它會無時無刻的影響你，其實說白了，生活就像一門藝術。不管在哪一方面，就比如:你去超市買個東西都會看那個包裝好不好！買東西要挑好看的！這就是藝術所來的影響和意義吧！

藝術的價值就是從美中感受愉悅挖掘心靈，藝術的意義就是意識與現(xiàn)實的協(xié)調。

藝術的價值，人為核心，人們的審美態(tài)度決定了藝術的價值。藝術是精神產(chǎn)物，與我們的生活息息相關，它可以讓豐富我們的的精神生活。藝術的價值不止局限于生活，它在社會、歷史、商業(yè)都有很大的價值。作為欣賞者，通過畫面、聲音、體驗、觀察、想象、情感多維度感知藝術作品的美，以此獲得精神情感上的愉悅。

藝術的意義，滿足人們精神層面的意識形態(tài)。當現(xiàn)實和意識摩擦，當理性與感性的碰撞，相互融合，由此孕育了藝術。藝術的意義更像一種信念，可以用音樂洗滌心靈，電影感悟人生，用歌聲宣泄情感，用繪畫記錄生活，更好的生活，更純粹的享受。藝術影響著時代，影響著周邊，藝術不停的描述時代。

藝術與社會人生有著極為密切的關系和意義。在人們豐富多彩的物質生活和精神生活中,一旦缺少藝術的介入,將會單調乏味、黯然失色。高雅的、大眾的、傳統(tǒng) 的、現(xiàn)代的、實用的、純美的各種藝術類型的各種藝術樣態(tài),萬紫千紅、流光溢彩。

對于人生的物質世界,藝術義不容辭地在積極參與裝飾、參與美化、參與調適 、參與創(chuàng)造;而對于人生的精神世界,藝術則滿腔熱情地與心靈對話,它用自己特有的方式,關愛人生、撫慰人生、點化人生、激勵人生藝術為充滿矛盾的人生催開了自由的心靈之花,而成為生命不可或缺的向往和追求;藝術又構筑了一個神奇、絢爛的彼岸世界,它那照人的光華,足以吸引、召喚人們卸一下俗務的重擔去那玄奇的藝術世界漫游一番。

你認為藝術對社會有用嗎？為什么？

在這個意義上，人們重新思考“什么是美”，是藝術與“石崇心理”的切割，也是藝術的生活化轉向。充滿信心地審視傳統(tǒng)，滿懷熱情地關注日常生活，用平常心去發(fā)現(xiàn)和欣賞身邊的美，在尋找自我中讓生活慢下來，正是最可寶貴的藝術。

當然有用，除了那些反映社會前進，謳歌祖國偉大成就，謳歌英雄模范人物，給人以健康向上的精神力量的作品以外。別看那些花草山水，似乎只供人們欣賞，與國家大事，與人們關心的現(xiàn)實無關，錯！中國有句話說的是“玩物喪志"，中國就有認為藝術是供人玩的，玩筆墨玩花樣，久而久之，志向沒有了，什么國家大事，人民大事，通通丟到腦后了。清***為什么軟弱無力，一盤散沙，那時沒有玩藝術的嗎，有，但是他們看不到八國聯(lián)軍的槍砲，看不到日軍侵華的殘苦，他們仍舊躲在小家里玩藝術，卻沒有哪位畫家用畫筆反映雅片戰(zhàn)爭，中日甲武戰(zhàn)爭。相比，在中國共產(chǎn)黨領導的抗日戰(zhàn)爭中，那些用藝術鼓舞軍民團結抗日，為中國人民的抗日戰(zhàn)爭勝利作出了多么大的貢獻。這就是證明。

人類的發(fā)展從來都沒有離開過藝術，人類的發(fā)展史也是一部藝術史。

遠古時代，古人開始用樹葉來做衣服，這就是最早的服裝設計藝術了。再后來是文字的誕生，也是從最初的簡單圖形開始，逐步改進形成今天的文字。中國的漢語更是藝術的杰出代表，它在幾千年的發(fā)展演變中，產(chǎn)生了不同書寫形式的字體，給我們留下了巨大的藝術財富。

繪畫藝術更是無處不在人們的身邊。古往今來，歷朝歷代，留下的畫是歷史的記錄，更是巨大的財富。

當今世界各大美術館里保存了數(shù)以萬計的藝術珍品，給參觀者不僅帶來的美的觀感，對心靈也是一種洗禮和享受。

建筑藝術、雕塑藝術、園林藝術、工藝美術、工業(yè)設計等等無一能離開藝術。一部人類發(fā)展史，同時也是一部藝術發(fā)展史！

到此，以上就是小編對于藝術教育對當代學生的意義的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育對當代學生的意義的2點解答對大家有用。