大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育寫給家長(zhǎng)的話語(yǔ)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育寫給家長(zhǎng)的話語(yǔ)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 家長(zhǎng)和孩子溝通的內(nèi)容有哪些？
2. 孩子剛上一年級(jí)，老師經(jīng)常要留下孩子給家長(zhǎng)溝通怎么辦？

家長(zhǎng)和孩子溝通的內(nèi)容有哪些？

在下認(rèn)為，與孩子溝通，既要為孩子提供一個(gè)民主的家庭氣氛，又要和孩子建立一個(gè)朋友一樣友好的親密關(guān)系。

關(guān)于與孩子溝通的內(nèi)容。在無(wú)微不至的關(guān)心孩子的前提下，應(yīng)該把他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，身高等按逐年變化繪制成曲線圖，記錄他們成長(zhǎng)的全過(guò)程。從小就教他們唱歌，游泳，劃船，釣魚，帶他們到博物館參觀，看展覽，看歌舞，看動(dòng)物園，有空還帶他們到大自然中去呼吸新鮮空氣，去放風(fēng)箏。

在各種活動(dòng)中，不要因?yàn)?a href="http://m.kinls.com/tags-z-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQe903082cb2b0ad1d relatedlink">自己是家長(zhǎng)就說(shuō)一不二，或者擺出什么都懂的樣子，而是去做能給予孩子知識(shí)和歡樂(lè)的最知心，最親密，最可信賴的朋友。遇到比如搬家，換工作買車之類的事情，要召開家庭會(huì)，和孩子商量該怎么做？還要組織家庭音樂(lè)會(huì)，并將每個(gè)人唱的歌錄制成磁帶。家庭氣氛民主和諧了，孩子的生活也就無(wú)慮無(wú)憂無(wú)慮了。這樣以實(shí)際行動(dòng)給孩子溝通。孩子的心靈窗戶就打開了，他們有什么事情都給父母講，從不放在心里。出門說(shuō)聲再見。做飯當(dāng)幫手，飯后洗碗擦桌掃地，平時(shí)買菜洗菜，給父母盛飯，端湯，拿報(bào)紙，***，捶背。在這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該對(duì)孩子講，我們是父子，也是朋友，我們有義務(wù)培養(yǎng)教育你們也應(yīng)該得到你們的幫助，你們長(zhǎng)大了會(huì)發(fā)現(xiàn)我們有很多不足之處，發(fā)現(xiàn)我們很多地方不如你們，因此我們要像朋友一樣互相諒解，互相幫助。你覺(jué)得這些內(nèi)容與孩子溝通的話，孩子接受的了嗎？我看行！(一鶴草擬)

父母和孩子一起呆在家中的時(shí)光，家長(zhǎng)完全可以與孩子進(jìn)行深入廣泛的交流：上至天文，下至地理；高至人生理想，低可衣食住行，按理說(shuō)，可以無(wú)話不談，無(wú)談不歡，其樂(lè)融融！可現(xiàn)實(shí)卻是，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，特別是在我們河南這樣的高考大省，孩子們競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越大，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)對(duì)孩子開口閉口講的都是學(xué)習(xí)，飯前飯后談的都是成績(jī)。尤其是現(xiàn)在，每天早晨醒來(lái)，有些家長(zhǎng)就像監(jiān)工一樣，盯著孩子進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)。殊不知，家長(zhǎng)這樣反而適得其反，很多孩子會(huì)關(guān)上自己的房門，拒絕家長(zhǎng)進(jìn)入。當(dāng)我們想要和孩子進(jìn)一步交流時(shí)，他們會(huì)說(shuō)：學(xué)習(xí)呢，沒(méi)時(shí)間！

作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清楚：學(xué)業(yè)成績(jī)雖然是學(xué)習(xí)成果的體現(xiàn)，但并非學(xué)習(xí)的全部；知識(shí)學(xué)習(xí)雖然是孩子成長(zhǎng)中重要的組成部分，但并不是人生的全部！

我們面對(duì)的是一個(gè)鮮活的生命，是一個(gè)青春飛揚(yáng)，陽(yáng)光活潑的少年。在孩子生命的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多的知識(shí)要去學(xué)習(xí)，最重要的是性格品德和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。蔡元培先生曾在《中國(guó)人的修養(yǎng)》中說(shuō)到：決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是健全的人格修養(yǎng)！因此，在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們可以和孩子進(jìn)行交流談?wù)摰膬?nèi)容，真的是太豐富了。從時(shí)間規(guī)劃的合理設(shè)置到安排家務(wù)時(shí)蘊(yùn)含的統(tǒng)籌數(shù)學(xué)，來(lái)了解數(shù)學(xué)知識(shí)；從防范***的醫(yī)學(xué)知識(shí)到日常飲食鍛煉，來(lái)了解醫(yī)學(xué)原理如何和生活實(shí)踐有效結(jié)合；從醫(yī)護(hù)人員的舍小家為大家的仁愛之心到鐘南山，李蘭娟院士等人的高齡"逆行"的感人壯舉，來(lái)了解學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性和人生理想實(shí)現(xiàn)的價(jià)值等等。還有，生存、生活、生命的教育，感謝、感動(dòng)、感恩之情的傳遞。在疫情期間，身邊很多平凡的人都在傳播正能量，家長(zhǎng)此時(shí)如果能夠幫助和指導(dǎo)孩子形成正確的人生觀，價(jià)值觀，讓他們養(yǎng)成獨(dú)立思考事情的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子對(duì)事物辨別、善惡進(jìn)行分析的能力，遠(yuǎn)比單一的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，每天像警察一樣的去盯著孩子的作業(yè)更有價(jià)值。

謝邀！

家長(zhǎng)和孩子可以聊的東西很多?。?/p>

比如說(shuō)，我和我兒子經(jīng)常聊書。我看的書，感覺(jué)內(nèi)容不錯(cuò)，就介紹給他看，或著讀一段給他聽，問(wèn)問(wèn)他的感受和想法。他看的書，也會(huì)跟我分享。

聊新聞。我看到的新聞，都會(huì)跟兒子聊，有些視頻也會(huì)給他看。生活中有快樂(lè)也有悲傷，孩子都需要了解。

聊當(dāng)天遇到的人和事兒。今天，我遇到了什么事情，我是什么感受、想法，最后我是怎么處理的，處理的好不好，以后怎么辦，我都會(huì)和兒子分享。

講故事，我看到好的，很有哲理性的故事，都講給孩子聽。分享我的看法和類似的經(jīng)歷。

聊電視劇。共同喜歡看的電視劇，我們也會(huì)聊。

聊目標(biāo)和夢(mèng)想。我有我的夢(mèng)想，我有我想過(guò)的人生，我都會(huì)跟兒子分享。

其實(shí)，只要用心，跟孩子可以聊的東西很多。

我是一個(gè)初中孩子和小學(xué)孩子的家長(zhǎng)，現(xiàn)在分享一下！

怎樣與孩子溝通才能起到引導(dǎo)，幫助孩子，促進(jìn)他學(xué)習(xí)的目的呢？其實(shí)我認(rèn)為上至天文，下知地理，國(guó)家時(shí)事，世界格局都可以。但是還是要根據(jù)他的年齡結(jié)構(gòu)來(lái)分析。

首先我們要了解初中階段孩子的心理。?

?初中的孩子有三個(gè)顯著的特點(diǎn)：

?1，極強(qiáng)的自尊心；?自尊心是一把雙刃劍。作為父母，如果還像小學(xué)那樣，出了問(wèn)題，對(duì)孩子就是一味的申斥，尤其是當(dāng)著其他人的面，不允許孩子申辯。這樣做，非但起不到教育他的效果，反而會(huì)引起他對(duì)你的排斥和反感。孩子聽到你披頭蓋臉的教育，首先想到的是自己很沒(méi)有面子，今后怎么還能在同學(xué)們面前抬起頭來(lái)，而不是反省自己到底是不是錯(cuò)了或錯(cuò)在哪里。另一方面，孩子為了維護(hù)自己的自尊心，勢(shì)必要好好努力，通過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)說(shuō)話。所以，作為家長(zhǎng)，我們要好好引導(dǎo)，將孩子對(duì)自尊心的維護(hù)轉(zhuǎn)化為上進(jìn)心，自信心。

?2，強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)；?到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己?jiǎn)为?dú)來(lái)做。這時(shí)候，父母要自愿充當(dāng)孩子的參謀，爭(zhēng)當(dāng)綠葉。雖然，孩子年齡還小，缺乏處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。但在條件允許的情況下，還是要盡可能的提供給孩子自我展現(xiàn)的平臺(tái)。很多做父母的，尤其是母親，總是怕孩子做不好，處處代勞。這樣，一方面會(huì)使孩子失去獨(dú)立思考的能力，另一方面，對(duì)孩子健全的人格成長(zhǎng)也是極為不利的。

?3，容易受到壞的影響；一個(gè)好習(xí)慣變壞只需要三天，13歲—16歲的孩子思維敏感，容易受到周圍環(huán)境的影響，尤其是壞的影響。所以作為父母要經(jīng)常關(guān)注孩子的各種情況，尤其是他交往的朋友。盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)單純的、積極的成長(zhǎng)空間。事實(shí)上，我們努力使孩子考入重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班，經(jīng)過(guò)初中三年努力使孩子考入重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班，以致將來(lái)考入名牌[_a***_]。不僅僅是為了使孩子接受最優(yōu)秀老師的指導(dǎo)，也是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

綜合上面的特點(diǎn)，給家長(zhǎng)們提供六個(gè)字，以供參考：鼓勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)，堅(jiān)持！

主要是這些方面：首先是學(xué)習(xí)上的，如興趣愛好，作業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)放果，遇到的困難等。二是生活上的，包括衣食住行等。三是業(yè)余愛好，***生活等。這幾方面做好了，你的孩子定能優(yōu)秀的！

孩子剛上一年級(jí)，老師經(jīng)常要留下孩子給家長(zhǎng)溝通怎么辦？

這樣的情況，孩子很可能或多或少的在校表現(xiàn)不是很好，希望家長(zhǎng)不要急躁，平心靜氣地與老師溝通一下，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及存在的問(wèn)題，問(wèn)問(wèn)老師解決的辦法，以便孩子更加健康的成長(zhǎng)。如果不是孩子的問(wèn)題，也要靜心、耐心地給老師交流一下，了解老師的意向，以便自己有明確的應(yīng)對(duì)措施。但是，請(qǐng)相信大多數(shù)老師是為孩子考慮，為孩子好。希望能幫到你，盡快解決問(wèn)題。

首先我覺(jué)得你遇到這樣負(fù)責(zé)任的老師，你應(yīng)該感到慶幸，現(xiàn)在不是所有的老師 ，都會(huì)把你單獨(dú)留下來(lái)補(bǔ)習(xí)的 。

因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)老師有很多各方面的意見，所以老師也是小心翼翼的， 他們生怕有哪一件事情做的不好，讓家長(zhǎng)不開心，因此他們會(huì)盡量的做到讓你們?nèi)M意 ，其實(shí)你的孩子學(xué)習(xí)好與不好，和老師真的沒(méi)有多大的關(guān)系，他也不必要為此付出什么代價(jià) ，但他能單獨(dú)把你的孩子留下來(lái)補(bǔ)習(xí)證明他還是很在乎你孩子的，他是想真的把你的孩子教育好 。所以從我的角度來(lái)說(shuō)的話，我肯定會(huì)感謝這樣的老師 。

其次，我們要自己反思一下，為什么留的是我的孩子，而不是別人的孩子，肯定是我家長(zhǎng)或者是孩子在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有盡全力，沒(méi)有付出該有的努力 甚至沒(méi)有去太在意孩子的學(xué)習(xí) ，為什么別的孩子又能輕松又能學(xué)習(xí)好，而我們的孩子就不行呢 ，肯定是方法沒(méi)有找對(duì) 。

我覺(jué)得任何事情都是要多方面找原因的，不能把所有的責(zé)任都推卸到老師身上 也不能把所有的責(zé)任都強(qiáng)加在我們父母身上，一定是父母，孩子，老師三方面共同協(xié)作，才能讓我們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好 。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育寫給家長(zhǎng)的話語(yǔ)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育寫給家長(zhǎng)的話語(yǔ)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。