大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育專業(yè)哪所好學(xué)的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育專業(yè)哪所好學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小學(xué)四年級(jí)英語培訓(xùn)在英孚，新東方，新概念，學(xué)而思中如何選擇？

小學(xué)四年級(jí)英語培訓(xùn)在英孚，新東方，新概念，學(xué)而思中如何選擇？

感謝您的邀請(qǐng)，，教師老李會(huì)用心回答您的問題，供你參考。

可以首先排除英孚，那個(gè)是面向幼兒園小朋友的，難度不大。

主要還是在新東方和新概念之間進(jìn)行選擇，不過我更傾向于新概念。

下面我說說理由。

我的孩子在新東方已經(jīng)學(xué)了三年了，錢也沒少交，每個(gè)季度都催著要錢。生怕學(xué)完這個(gè)學(xué)年，下個(gè)學(xué)年好像不學(xué)了似的。

這三年下來，我發(fā)現(xiàn)孩子的英語沒有任何長(zhǎng)進(jìn)，期間我偷偷地去看過他們上課的模式，基本上都是放養(yǎng)式的。

也許新東方倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)方法，里面都是一些比較年輕的女老師上課，這些老師之間的層次也是相差比較大的。

基本上這些老師是通過一種***的方式讓孩子們?nèi)W(xué)英語，時(shí)不時(shí)的新東方會(huì)搞一些活動(dòng)吸引孩子參與。

從頭到尾新東方很少有考試這一環(huán)節(jié)，對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子來說，確實(shí)需要多說多練，但是孩子們?cè)谶@種***式的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中容易忘掉。

這是我為什么不建議家長(zhǎng)朋友們選擇新東方的重要原因。我是極力反對(duì)這種快樂學(xué)習(xí)方法的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)從來都不是快樂的事情。

我的孩子雖然沒有去過新概念，但是我的侄子在新概念學(xué)習(xí)了兩年。

需要區(qū)分兩種情況，一種家長(zhǎng)是否可以輔導(dǎo)，有能力帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí)英語，還有能力大小，一種是完全沒有能力或者沒有時(shí)間。

對(duì)第一種家長(zhǎng)有能力，有時(shí)間，可以自己輔導(dǎo)，按照新概念市面練習(xí)冊(cè)課本，下載語音，每天二十分鐘，加上英語閱讀，英語故事大量輸入，妥妥沒問題，應(yīng)試也應(yīng)該足夠。家長(zhǎng)有能力，但是能力不夠，可以在平常閱讀引導(dǎo)基礎(chǔ)上，加上一個(gè)系統(tǒng)輔導(dǎo)班，應(yīng)試教育一塊還是需要選擇新東方或者學(xué)而思，這兩個(gè)區(qū)別不大，都有獨(dú)立系統(tǒng)，但是，學(xué)而思近年引入新理念，在閱讀強(qiáng)化一塊可能走得更好，書本設(shè)計(jì)也難度區(qū)分大，可以考慮，但是如果附近有新東方，沒有學(xué)而思，那妥妥的肯定節(jié)約時(shí)間成本，就近學(xué)習(xí)。

如果家長(zhǎng)沒時(shí)間沒能力，那四年級(jí)再選擇估計(jì)有點(diǎn)晚，需要更加早介入英語啟蒙，英孚英語啟蒙不錯(cuò)，到了中年級(jí)，還是需要進(jìn)入系統(tǒng)應(yīng)試英語的，也就是學(xué)而思或者新東方，根據(jù)教材一路向上。

然后，不管如何選擇，單純那一周兩個(gè)鐘的學(xué)習(xí)肯定不夠，需要大量英語閱讀以及聽力的介入，每天大量泛聽英語故事，有時(shí)間挑選精聽，每天保持英語閱讀，提高英語邏輯能力，其實(shí)學(xué)英語，跟語文差不多，在閱讀中解決單詞，順便記記單詞，日積月累，不可低估！

這是一位孩子為小中年級(jí)家長(zhǎng)建議，也是個(gè)人理解，如果覺得不對(duì)，請(qǐng)包涵。希望有點(diǎn)幫助！

要是我的話，一個(gè)都不選。自己教。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最終目的是要賺錢，我試聽過他們的課，感覺也不是那么出彩，只是在教育方式上比較受孩子歡迎。而且有朋友報(bào)了他們的課程，感覺孩子今天在這學(xué)了，可能記住了，一段時(shí)間不學(xué)了，遺忘和退步得相當(dāng)快。

所以，英語這東西，是要從小開始培養(yǎng)的，越早越好，有能力的可以自己來。

我孩子從3歲就開始學(xué)英語了，這已經(jīng)算晚的了，很多媽媽，都已經(jīng)在孩子2歲時(shí)就已經(jīng)開始貫穿了。

當(dāng)時(shí)是根據(jù)歌曲學(xué)習(xí)英文，之后就開始學(xué)習(xí)某分級(jí)教程，一路跟讀下來，再加上天天還聽一些英語小故事，其實(shí)，收獲還是蠻大的，因?yàn)樘焯煲?a href="http://m.kinls.com/tags-j-c.html" target="_blank" class="QIHEIHQ071ab06cc91d53f8 relatedlink">堅(jiān)持打卡，群內(nèi)很多媽媽都在督促，偷懶實(shí)在是不可能的。

這樣一直堅(jiān)持下來，沒想到英語的聽力和閱讀有了很大的進(jìn)步，上了小學(xué)后，英語從沒摸過書，考試總是能考個(gè)滿分。

當(dāng)然，讓孩子學(xué)英語絕不是為了應(yīng)付考試，而是能更好地掌握英語這項(xiàng)技能。

語言這東西，不否認(rèn)需要環(huán)境的支持，但如果沒有環(huán)境，那我們就要為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境，在如今各種***比較富余的今天，你要說學(xué)不好英語，其實(shí)是努力不夠，方法不當(dāng)。

那些英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不也是學(xué)的是基礎(chǔ)的東西，大部分都是提前學(xué)的，只要引導(dǎo)得當(dāng)，其實(shí)孩子在家里也可以達(dá)到那樣的水平。

我不太相信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說的那一套，最終就是讓你報(bào)課，真的自律的孩子，很少上這些機(jī)構(gòu)的，倒是那些想省事的家長(zhǎng)，頻繁地給孩子報(bào)課，孩子不僅學(xué)得不系統(tǒng)，還浪費(fèi)了時(shí)間，實(shí)在是得不償失。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育專業(yè)哪所好學(xué)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育專業(yè)哪所好學(xué)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。