大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于少兒藝術(shù)教育的目的與意義的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹少兒藝術(shù)教育的目的與意義的解答,讓我們一起看看吧。
藝術(shù)對人有什么樣的價值和意義?
藝術(shù)的價值就是從美中感受愉悅挖掘心靈,藝術(shù)的意義就是意識與現(xiàn)實的協(xié)調(diào)。
藝術(shù)的價值,人為核心,人們的審美態(tài)度決定了藝術(shù)的價值。藝術(shù)是精神產(chǎn)物,與我們的生活息息相關(guān),它可以讓豐富我們的的精神生活。藝術(shù)的價值不止局限于生活,它在社會、歷史、商業(yè)都有很大的價值。作為欣賞者,通過畫面、聲音、體驗、觀察、想象、情感多維度感知藝術(shù)作品的美,以此獲得精神情感上的愉悅。
藝術(shù)的意義,滿足人們精神層面的意識形態(tài)。當現(xiàn)實和意識摩擦,當理性與感性的碰撞,相互融合,由此孕育了藝術(shù)。藝術(shù)的意義更像一種信念,可以用音樂洗滌心靈,電影感悟人生,用歌聲宣泄情感,用繪畫記錄生活,更好的生活,更純粹的享受。藝術(shù)影響著時代,影響著周邊,藝術(shù)不停的描述時代。
藝術(shù)與社會人生有著極為密切的關(guān)系和意義。在人們豐富多彩的物質(zhì)生活和精神生活中,一旦缺少藝術(shù)的介入,將會單調(diào)乏味、黯然失色。高雅的、大眾的、傳統(tǒng) 的、現(xiàn)代的、實用的、純美的各種藝術(shù)類型的各種藝術(shù)樣態(tài),萬紫千紅、流光溢彩。
對于人生的物質(zhì)世界,藝術(shù)義不容辭地在積極參與裝飾、參與美化、參與調(diào)適 、參與創(chuàng)造;而對于人生的精神世界,藝術(shù)則滿腔熱情地與心靈對話,它用自己特有的方式,關(guān)愛人生、撫慰人生、點化人生、激勵人生藝術(shù)為充滿矛盾的人生催開了自由的心靈之花,而成為生命不可或缺的向往和追求;藝術(shù)又構(gòu)筑了一個神奇、絢爛的彼岸世界,它那照人的光華,足以吸引、召喚人們卸一下俗務的重擔去那玄奇的藝術(shù)世界漫游一番。
藝術(shù)對每個人的價值是不同,藝術(shù)對于我來說是影響了我的人生,對我未來的職業(yè)方面有指導性作用,同時也豐富了我的閱歷,提升了我對事物的審美能力,對于另外的事物有著自己獨特的見解。要說藝術(shù)的意義在于,它會無時無刻的影響你,其實說白了,生活就像一門藝術(shù)。不管在哪一方面,就比如:你去超市買個東西都會看那個包裝好不好!買東西要挑好看的!這就是藝術(shù)所來的影響和意義吧!
為什么要讓孩子學藝術(shù)?
這兩天一直在追韓劇《頂樓》,劇中的女孩子都是從小學習聲樂的,然而,這門高雅的藝術(shù)只讓這些孩子擁有了高雅的容貌氣質(zhì)和聲音,卻沒有健康的心理和善良的品質(zhì)。那么,對孩子的藝術(shù)培養(yǎng)到底是為了什么?
給孩子們從小提供藝術(shù)方面的培養(yǎng)到底有沒有必要,答案是有必要。但家長們千萬不要像電視劇里的那些家長一樣,把對孩子的藝術(shù)修養(yǎng)變成了進入上層建筑的通行證,這樣本末倒置的做法,最后孩子的素質(zhì)修養(yǎng)沒有得到真正的提高,還有可能為了一己之私獲取那為數(shù)不多的通行證而走上不歸路——如同劇中的那些女孩一般。
現(xiàn)在的小孩子,課余時間幾乎全部用來培養(yǎng)興趣愛好,除了加強鞏固學業(yè)知識外,不是參加運動培訓就是參加藝術(shù)培訓,由此可見,藝術(shù)培養(yǎng)在當今社會有多么重要的地位。
既然高考是以文化知識為主,為什么家長們都要給孩子進行藝術(shù)方面的培養(yǎng),這是因為現(xiàn)代社會人們對藝術(shù)方面逐漸有了追求。
二、藝術(shù)教育使孩子的審美情感得到滿足
三、有助于孩子從小形成健全的人格
愛因斯坦說:“想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉?!?/p>
藝術(shù)熏陶更為重要的一點是有助于加強德育工作,以美輔德。
藝術(shù)教育的特點就在于它不是強迫的,而是通過藝術(shù)活動調(diào)動人的興趣,打動人的感情,讓人愉快地受到教育。通過藝術(shù)教育幫助孩子從小明是非、知善惡、識美丑。
到此,以上就是小編對于少兒藝術(shù)教育的目的與意義的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于少兒藝術(shù)教育的目的與意義的2點解答對大家有用。
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