大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于書中包含教育學思想的話的問題，于是小編就整理了3個相關介紹書中包含教育學思想的話的解答，讓我們一起看看吧。
有關教育的書籍教師必看？
2. 《教育原理》（作者：約翰·杜威）
4. 《教育與人的成長》（作者：伊麗莎白·赫爾曼）
6. 《教育心理學導論》（作者：戴維·A·鮑德溫）
7. 《教育與社會變遷》（作者：詹姆斯·柯爾曼）
8. 《教育的本質》（作者：卡爾·J·魯內(nèi)特）
10. 《教育史》（作者：保羅·芒德爾）
1.《論語》:這本書的作者是春秋戰(zhàn)國時的孔子，主要講述的是教學之道。
2.《愛彌爾》:這是一本十分知名的教育學著作，于1762年由法國的思想家雅克·盧梭創(chuàng)作。
3.《民本主義與教育》：這是由來自于美國的哲學家約翰·杜威在1916年創(chuàng)作的，也是教育改革理論中的經(jīng)典之作。
4.《給教師的建議》：這是一本教育界的經(jīng)典書籍，由蘇聯(lián)當代著名教育家瓦·阿·蘇霍姆林斯基創(chuàng)作。
5.《學生的精神》：這是由我國的陶行知所著的作品，講究的是全國教育聯(lián)合作來湘的故事，分享的是教師和學生的教流之道。
以下是幾本教育專業(yè)的書籍，建議教師可以看：
1.《學會提問》——尼爾·布朗
這本書介紹了如何進行有效和有意義的提問，并且加強了我們的思考能力和問題解決能力。這對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和思考能力非常有用。
2.《如何閱讀一本書》——莫提默·J.艾德勒、查爾斯·范多倫
這是一本教你如何讀書的書，包括如何選擇和推斷作者的意思、找到關鍵思想、超越作者的觀點和從書中獲取真正的休息等等。
3.《授人以漁》——保羅.尼庫
這本書介紹了如何在不同的情境和背景下有效地培養(yǎng)學生的技能和興趣。這有助于教師為學生提供一個更積極和快樂的學習環(huán)境。
4.《無聲的教室》——J. K. 羅恩伯格
這本書講述了一個教師在非洲一個貧困的小村莊的故事，同時也表現(xiàn)了教育的力量和教師對學生的影響。這本書建議消費者尋求建立學校環(huán)境的人，以及想以非常積極的方式來提高學生學習成果的老師和學者閱讀。
教育學的核心理念？
以人為本的理念、全面發(fā)展的理念、素質教育的理念、創(chuàng)造性理念、主體性理念、個性化理念、開放性理念、多樣化理念、生態(tài)和諧理念、系統(tǒng)性理念。
教育理念的基本特點：
（1）教育理念是教育主體對教育及其現(xiàn)象進行思維的概念或觀念的形成物，是理性認識的成果；
（2）教育理念包含了教育主體關于“教育應然”的價值取向或傾向，屬“好教育”的觀念；
（3）教育理念不是教育現(xiàn)實，但源于對教育現(xiàn)實的思考， 是教育主體對教育現(xiàn)實的自覺反映；
（4）教育理念是個其外延比較寬泛并能反映教育思維一類活動諸概念共性的普遍概念或上位概念；
師范生教育學教材是哪本？
《教育學》。一書著重闡述教育學基本原理，力求揭示教育教學的基本理論，反映當代教育思想和教育研究新成果，旨在使師范生通過本書學習，認識和掌握教育教學的基本規(guī)律，提高對教育工作的認識，形成正確的教育教學觀，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)的思想，掌握從事教師職業(yè)的基本技能，為將來從事教師職業(yè)做必要的準備。
到此，以上就是小編對于書中包含教育學思想的話的問題就介紹到這了，希望介紹關于書中包含教育學思想的話的3點解答對大家有用。
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