大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育殘疾人就業(yè)方向的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹特殊教育殘疾人就業(yè)方向的解答，讓我們一起看看吧。

1. 殘聯(lián)專業(yè)技術(shù)崗有哪些？
2. 南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)怎么樣?就業(yè)怎么樣？
3. 殘疾大學(xué)生就業(yè)有政策嗎？
4. 特殊教育畢業(yè)生可以找什么工作？

殘聯(lián)專業(yè)技術(shù)崗有哪些？

辦公室負(fù)責(zé)殘聯(lián)文秘、檔案、后勤管理及殘疾人無障礙設(shè)施工作。

群眾工作部負(fù)責(zé)殘疾人的扶貧幫困、來信來訪、法律援助及各殘疾人協(xié)會等工作。

康復(fù)醫(yī)療部負(fù)責(zé)殘疾人康復(fù)醫(yī)療，康復(fù)訓(xùn)練、殘疾人用品用具供應(yīng)服務(wù)及辦理康復(fù)醫(yī)療幫困補助等工作。

教育就業(yè)部（勞動服務(wù)中心）負(fù)責(zé)殘疾人勞動求職登記、職業(yè)介紹、評殘、辦理殘疾證、殘疾人失業(yè)救濟(jì)金申領(lǐng)登記、盲人***管理、殘疾人特殊教育等工作。

宣傳文體部負(fù)責(zé)殘疾人事業(yè)宣傳、開展殘疾人文化體育活動等工作。

殘疾人職業(yè)培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)、教育等工作。

南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)怎么樣?就業(yè)怎么樣？

學(xué)院現(xiàn)有特殊教育與學(xué)前教育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、陽光學(xué)院、文理學(xué)院、康復(fù)科學(xué)系、公共管理系、社科部和國際合作與繼續(xù)教育學(xué)院等8個院系部，設(shè)有特殊教育研究所、殘疾人事業(yè)發(fā)展研究所、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、實驗中心和特殊兒童早期干預(yù)康復(fù)中心。

有特殊教育、學(xué)前教育、初等教育、音樂教育、美術(shù)教育、手語翻譯、兒童康復(fù)、社區(qū)康復(fù)、社會工作、藝術(shù)設(shè)計等20個專業(yè)49個專業(yè)方向，基本形成了“一個服務(wù)宗旨（為特殊教育和殘疾人事業(yè)服務(wù)），兩大人才培養(yǎng)體系（特殊教育教師培訓(xùn)體系和服務(wù)于殘疾人事業(yè)的應(yīng)用性人才培養(yǎng)體系），三大專業(yè)集群（以“特殊教育”為核心的特殊教師教育專業(yè)集群，以“殘疾人康復(fù)”為核心的服務(wù)殘疾人事業(yè)專業(yè)集群和殘疾人高等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)集群）”專業(yè)發(fā)展格局。

其***殊教育專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、兒童康復(fù)專業(yè)為江蘇省品牌、特色專業(yè)（建設(shè)點）。

學(xué)院建有國內(nèi)一流的聽力學(xué)實驗室和一批先進(jìn)的實驗實訓(xùn)設(shè)施

殘疾大學(xué)生就業(yè)有政策嗎？

如下

一是強化殘疾人按比例就業(yè)。二是穩(wěn)定殘疾人集中就業(yè)，通過落實稅費優(yōu)惠，主要是減免，一些稅費方面，然后參與******購享受優(yōu)惠政策等，鼓勵用人單位集中安排殘疾人。三是支持殘疾人靈活就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，也將實施靈活就業(yè)和一次性創(chuàng)業(yè)補貼項目。四是通過公益性崗位優(yōu)先安排殘疾人就業(yè)。支持各地將符合條件的就業(yè)困難殘疾人納入公益性崗位安置。五是加強殘疾人***性就業(yè)，也是通過政策性補貼，要努力推動在全省每個縣（市、區(qū)）至少建有一所殘疾人***性就業(yè)機構(gòu)目標(biāo)。

特殊教育畢業(yè)生可以找什么工作？

我曾經(jīng)專程考察過南京特殊教育師范學(xué)院，我國的特殊教育專業(yè)人才非常奇缺，特別是表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的一線城市，更是需要大量的專業(yè)的特殊教[_a***_]才。

從事特殊教育專業(yè)的老師必須要具有一般人不能夠具備的承受力，必須要有耐心，要有愛心，因為你的一生就要全部奉獻(xiàn)給智障孩子，他們的世界里沒有聲音，沒有影像，或者不能站立，行走，或者無法說話，思考，不能用正常孩子交流的手段和他們交流，他們是一群智障，自閉，聾啞，失明，失聰以及肢體殘疾的孩子，同時又是一群非常天真，可愛，向往美好生活的孩子，仿佛是折翼的天使，從事特殊教育的老師就是給他們插上翅膀，之使成為天使的人。

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特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生可以在特殊教育學(xué)校，教育康復(fù)與服務(wù)機構(gòu)，社區(qū)康復(fù)機構(gòu)，兒童***機構(gòu)，老年人安養(yǎng)機構(gòu)，以及殘疾人事業(yè)管理機構(gòu)，從事特殊教育。心理疏導(dǎo)，康復(fù)訓(xùn)練，咨詢管理等工作，如培智學(xué)校，聾啞人學(xué)校。特殊教育學(xué)校等，也可以到企業(yè)從事特殊人群的用品開發(fā)。助聽設(shè)備代理或銷售，殘疾人教育或其他用品代理銷售。

目前特殊教育專業(yè)的人才成供不應(yīng)求的趨勢，專業(yè)院校也比較少?，F(xiàn)將特殊教育專業(yè)大學(xué)的綜合實力排名推薦如下；

1. 北京師范大學(xué)
2. 華中師范大學(xué)
3. 華東師范大學(xué)
4. 西南大學(xué)
5. 浙江師范大學(xué)
6. 北京聯(lián)合大學(xué)
7. 新疆師范大學(xué)
8. 南京特殊教育師范學(xué)院
9. 邯鄲學(xué)院
10. 安順學(xué)院
11. 西北師范大學(xué)
12. 四川師范大學(xué)
13. 重慶師范大學(xué)
14. 濟(jì)南大學(xué)
15. 鄭州師范學(xué)院
16. 杭州師范大學(xué)
17. 廣西師范大學(xué)
18. 華南師范大學(xué)
19. 濰坊學(xué)院
20. 長春大學(xué)

到此，以上就是小編對于特殊教育殘疾人就業(yè)方向的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育殘疾人就業(yè)方向的4點解答對大家有用。