大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育孩子看書(shū)的好處的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育孩子看書(shū)的好處的解答,讓我們一起看看吧。
你認(rèn)為培養(yǎng)孩子閱讀能力,背誦古詩(shī)詞有哪些好處?
背誦古詩(shī)詞其實(shí)也是在培育孩子的審美能力,見(jiàn)過(guò)了漂亮的文章自己也就想去寫(xiě)出如此水平的,就會(huì)想著去模仿,如此不斷提高對(duì)自己的要求,閱讀能力肯定也是大有長(zhǎng)進(jìn)。
帶著孩子出去游玩,看到岳陽(yáng)樓,孩子能說(shuō)出“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”;來(lái)到黃鶴樓,孩子能說(shuō)出“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”等等,我想,家長(zhǎng)聽(tīng)到了也難以不為所動(dòng)吧!也許,哪天孩子還能自己創(chuàng)作,這就需要孩子不斷地積累了。
我非常贊同語(yǔ)文學(xué)習(xí)要從文學(xué)素養(yǎng)抓起。
我家孩子是從二年級(jí)開(kāi)始上大語(yǔ)文的課程,課程多半是給孩子講故事,講各種歷史故事,各種文學(xué)作品,每上一次相關(guān)課程,孩子都會(huì)說(shuō):媽媽你能不能給我買(mǎi)一本這書(shū),我想看看,我覺(jué)得內(nèi)容我很感興趣。于是我就給孩子買(mǎi)回來(lái)。孩子現(xiàn)在非常喜歡中國(guó)歷史,我們就買(mǎi)中國(guó)上下五千年,孩子時(shí)不時(shí)會(huì)拿這些書(shū)反復(fù)看,有些歷史故事我們都不知道,孩子都能給你講的明明白白。
再說(shuō)說(shuō)古詩(shī),我家孩子因?yàn)橄矚g唐代詩(shī)人,所以就自然而然就喜歡背誦古詩(shī),而且專(zhuān)選擇長(zhǎng)詩(shī)背誦,很早孩子就會(huì)背《將進(jìn)酒》。我記得孩子學(xué)完李白的生平,還自己給李白創(chuàng)作一首詩(shī)。而且孩子現(xiàn)在時(shí)不時(shí)的會(huì)自己創(chuàng)作詩(shī),先不說(shuō)內(nèi)容這樣,但是至少孩子是掌握平仄押韻。
而孩子目前掌握的文學(xué)知識(shí)和歷史知識(shí)也許在目前的應(yīng)試中并不能體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì),但是我認(rèn)為這個(gè)是一個(gè)積累的過(guò)程,我也堅(jiān)信日后遲早有一天孩子這些文學(xué)底蘊(yùn)是能夠派上用場(chǎng),并且受益終身的。
閱讀是一種習(xí)慣,不管古今中外,中國(guó)的古詩(shī)詞表達(dá)思路喝現(xiàn)代語(yǔ)言文學(xué)是不一樣的,我們現(xiàn)在用的表達(dá)方式完全被西化了,大家會(huì)發(fā)現(xiàn),我們中國(guó)人從小學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都比較困難,這就是因?yàn)橹腥A的古文表達(dá)是沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的。
培養(yǎng)孩子閱讀能力的好處就不用多說(shuō)了吧,閱讀是一種能力,也是一種習(xí)慣。孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)時(shí)間一共就那十幾年,但在人生的幾十年里,要保持終身學(xué)習(xí),其中最重要的能力就是閱讀的能力。
古詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化里最燦爛的文化瑰寶。無(wú)數(shù)奇麗優(yōu)美的唐詩(shī)和豪放婉約的宋詞,讀來(lái)都無(wú)不讓人感動(dòng)。從小學(xué)習(xí)詩(shī)詞的孩子,看起來(lái)都會(huì)落落大方、溫文儒雅、靜若處子,具有很多優(yōu)秀的品質(zhì)
在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》一舉奪冠的16歲高中生武亦姝,她幾乎滿(mǎn)足了所有人對(duì)古代才女的想象。她在賽場(chǎng)上沉著大方的形象給所有的觀眾留下很深的印象,也成為了網(wǎng)絡(luò)上熱議的焦點(diǎn)。
而《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的主持人董卿畢業(yè)于華東師范大學(xué)古典文學(xué)研修班,她也是從小就熟讀古詩(shī)詞,可以說(shuō),她身上那種優(yōu)雅大方、超凡脫俗的氣質(zhì)和深厚的文化底蘊(yùn),都是古詩(shī)詞賦予她的。
在2017年9月新推出的部編本中小學(xué)《語(yǔ)文》教材中,我們不難發(fā)現(xiàn),小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就有古詩(shī)文,整個(gè)小學(xué)6個(gè)年級(jí)12冊(cè)共選優(yōu)秀古詩(shī)文124篇,占所有選篇的30%,比原有人教版增加55篇。所以,背誦古詩(shī)詞,不僅關(guān)系到孩子的文學(xué)素養(yǎng),更重要的是,也關(guān)系到孩子的語(yǔ)文考試成績(jī)。
那么,怎么樣才能更好地背誦古詩(shī)詞呢?
背誦古詩(shī)詞的最大好處,就是在我們寫(xiě)作的時(shí)候,出口成章。讓人們投來(lái)無(wú)限的羨慕。獲得更多的粉絲,如果放在頭條上,那么你的收益就要大大增加。
青春作伴好還鄉(xiāng)。當(dāng)我們?cè)?a href="http://m.kinls.com/tags-s-h.html" target="_blank" class="QIHEIHQ496a515f929814b9 relatedlink">生活中在,旅行中發(fā)現(xiàn)了許多美麗的事物,美妙的行程,美好的心理,我們都可以從股市中找出一些對(duì)應(yīng)的境界,我們看到的每一處美景都可以讓我們心曠神怡。
白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。當(dāng)我們心情不好的時(shí)候,我們可以從古詩(shī)中尋找那些曾經(jīng)與我們相似的經(jīng)歷,因?yàn)槲覀兡穷w受傷的心,總之古詩(shī)詞包含的不僅僅是此意,精進(jìn)與靜優(yōu)美,還包含了許多人生的哲理。
無(wú)論是友情親情,在股市中,我們都能找到我們自己的感悟,九月九日憶山東兄弟,他的背后是那種漂泊在外的痛苦痛楚。桃花潭水深千尺,是那種朋友之間默契的友情。
大漠孤煙直,是那一幅開(kāi)闊的塞外景象。但是龍城飛將在,不叫胡馬度陰山,是一幅壯麗開(kāi)闊的憂國(guó)憂民,對(duì)英雄的一種思念。
勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人是那種灑脫,送別的朋友之情是那種悲愴的感覺(jué)。
讀書(shū)不要讀得太多,讀得太多也會(huì)讓人傷感。
讓幼兒背誦古詩(shī)詞有什么用?有意義嗎?
讓幼兒背誦古詩(shī)詞有百利而無(wú)一害。不但可以增強(qiáng)孩子的記憶力,陶冶情操,對(duì)孩子智商的啟蒙和開(kāi)發(fā)也起到了意想不到的作用。我曾在央視看到多名因背誦古詩(shī)詞成就的神童。其中有一名6歲的女孩兒,對(duì)古詩(shī)詞的理解和掌控能力令兩位主持人汗顏,競(jìng)無(wú)言以對(duì)。該女孩表現(xiàn)的從容氣質(zhì)和對(duì)語(yǔ)言的組織能令現(xiàn)場(chǎng)的觀眾驚嘆不已。當(dāng)主持人***訪女孩兒媽媽的時(shí)候,問(wèn)她學(xué)古文吃不吃力,女孩兒媽媽說(shuō)不存在吃力問(wèn)題,她很習(xí)慣學(xué)習(xí)古文,而且拿過(guò)一本新書(shū)一看就懂,她已經(jīng)認(rèn)識(shí)六千多個(gè)漢字……綜上所述,我支持孩子家長(zhǎng)教孩子背誦古詩(shī)詞。
我很小就開(kāi)始給孩子背古詩(shī)了,一開(kāi)始是念給他聽(tīng),他認(rèn)識(shí)字以后,就一起讀。
三歲的時(shí)候,有一次去他姐姐家,看到一本《古詩(shī)詞79首》,據(jù)說(shuō)小學(xué)生人手一本,小學(xué)階段要掌握。
結(jié)果一打開(kāi),開(kāi)頭那幾首《詠鵝》《春曉》都是他熟悉的,念來(lái)念去有了自信心,回家就買(mǎi)了一本,每天選一兩首來(lái)讀,這本書(shū)都被翻的邊都毛了。
每一首詩(shī)里面的字他也不知不覺(jué)的掌握了,很神奇的一件事。
要說(shuō)好處,就得講這些例子:
一次到小區(qū)樓下乘涼,有亭子,有小池子,有小木橋,孩子說(shuō):媽媽快看,小橋流水人家。
又一次,路邊有幾棵大柳樹(shù),隨風(fēng)飄,孩子說(shuō):媽媽?zhuān)阒懒鴺?shù)葉子為什么長(zhǎng)這樣?這是因?yàn)槎麓猴L(fēng)似剪刀啊!
還有一次,看到荷花池,他說(shuō):這是小荷才露尖尖角。
看到小魚(yú)在公園的池子里游來(lái)游去,他說(shuō):哈哈,魚(yú)戲蓮葉間。
你可以想到他說(shuō)這些的時(shí)候路人的表情和我有點(diǎn)小驕傲的心情吧?
到此,以上就是小編對(duì)于幼兒教育孩子看書(shū)的好處的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育孩子看書(shū)的好處的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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