大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育中成人為本的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育中成人為本的解答，讓我們一起看看吧。
請(qǐng)問(wèn)教育子女是成人重要，還是成才重要？
首先，成人與成才不是對(duì)立矛盾的，作為教育者，教書(shū)與育人是不可分割開(kāi)的，如果說(shuō)一定要分割開(kāi)來(lái)看的話，教育成人應(yīng)當(dāng)是首位的，因?yàn)橹挥凶屪优畼?shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，具有社會(huì)所需要的正確的道德品質(zhì)，方可成才，一個(gè)人的才能也只有在正確的道德與準(zhǔn)則下才可以體現(xiàn)出來(lái)，稱(chēng)之為人才。
當(dāng)今社會(huì)，能力強(qiáng)之人無(wú)處不在，很多時(shí)候，想在優(yōu)勝劣汰的社會(huì)之中占有一席之地，很大程度取決于一個(gè)人的品質(zhì)，對(duì)于子女來(lái)說(shuō)，不為子女樹(shù)立正確的世界觀與價(jià)值觀的話，可以說(shuō)是對(duì)子女的不負(fù)責(zé)任，教育的目的在于為社會(huì)提供合格的人才，而不是為社會(huì)提供沒(méi)有道德底線的科學(xué)瘋子，所以，教育子女成人無(wú)論何時(shí)何地，都是要放在第一位的。
俗話說(shuō)，民以食為天。同樣，我認(rèn)為，人以德為先，德不立，何以立天地之間？德，是人生第一要義！無(wú)德，何以做人，何以面群？有才而無(wú)德者，可以壞事做絕，而在其行壞行惡為時(shí)，往往技高一籌！
作為人之父母，把一個(gè)生命帶到人間，就要對(duì)他的人生負(fù)責(zé)！育其軀體，樹(shù)其靈魂。這靈魂就其成才的中樞。有才而無(wú)德，上可愧對(duì)父母兄弟姐妹，下可不閔鄰里叔伯路人！做賊打拐，出賣(mài)祖宗，投敵叛國(guó)！茍不教，父之過(guò)也！昔孟母斷機(jī)杼，擇鄰而居。精忠報(bào)國(guó)，岳母刺字，均傳為千古美談，萬(wàn)代楷模！
反觀有才而無(wú)德者，則有天埌之別也。民國(guó)之汪精偉仍為典型！
個(gè)見(jiàn)。
做人和成才，一個(gè)是因一個(gè)是果。教會(huì)孩子如何做人了，他也就成才啦！成才不一定就升官發(fā)財(cái)，而是有正確的人生觀，良好的素質(zhì)品行，樂(lè)觀向上的生活態(tài)度；豁達(dá)大度的處事方式，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄?。?duì)于生活只要盡力的努力過(guò)奮斗過(guò)，至于結(jié)果往往還要看命運(yùn)才行。不必過(guò)于計(jì)較，否則就會(huì)進(jìn)入一個(gè)抱怨的怪圈，易發(fā)而不能自拔。命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求，求來(lái)求去生怨愁！相信，只要從小培養(yǎng)出好的品行和素質(zhì)，就像點(diǎn)亮一盞把他的生活引向陽(yáng)光的明燈，就是運(yùn)氣再差，也錯(cuò)不了??！所以學(xué)會(huì)做人很重要，如果不會(huì)做人，就算成才，也不會(huì)有好的結(jié)果。不是嗎？
教育子女是為人父母的天職，同時(shí)父母的家庭教育也是子女成長(zhǎng)的過(guò)程中養(yǎng)成教育。父母的教育定位的確會(huì)影響子女的成長(zhǎng)。
個(gè)人觀點(diǎn)：先成人，后成才
所謂“先成人”
就是讓子女從小就認(rèn)知到自己是個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，要學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)懂禮，學(xué)會(huì)孝順，這是做人最基本的內(nèi)容。還要為自己的人生負(fù)責(zé)，同時(shí)要為家庭與社會(huì)負(fù)責(zé)，做一個(gè)對(duì)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)自己都有益的人。這樣的人就不會(huì)誤入歧途，不會(huì)做對(duì)人對(duì)社會(huì)有害的事。即先成人。
所謂“后成才”
就是在成人的基本上，培養(yǎng)子女的各種能力，讓子女有自己獨(dú)特的才能，發(fā)揮自己的潛能，并且符合時(shí)代的發(fā)展的需要，為社會(huì)，為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。
父母?jìng)兦杏洠?/strong>
一個(gè)孩子如果沒(méi)有人品，光有能力，那將是家庭，社會(huì)的災(zāi)難，所以要讓孩子先成人，再成才！
成人在先成才在后：家長(zhǎng)先把子女成人教育好如何生活、如何做人循循善誘因人施教。如果子女有天賦、學(xué)習(xí)成績(jī)好、更要鼓勵(lì)和鞭策、創(chuàng)造條件讓他們日益成長(zhǎng)和提高、爭(zhēng)做人中鳳凰。
什么是幼兒教育？幼兒教育如何做好？
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首先非常感謝在這里能為你解答這個(gè)問(wèn)題，讓我?guī)ьI(lǐng)你們一起走進(jìn)這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起探討一下。
學(xué)齡前的教育就是幼兒教育.幼兒的教育主要包括兩大塊,一塊是德育培養(yǎng),一塊是智力開(kāi)發(fā).前者主要是教孩子一些為人處事的基本禮儀,良好的禮貌和文明用語(yǔ)都是教學(xué)了的內(nèi)容,先學(xué)會(huì)做人,再來(lái)學(xué)習(xí)做事.德育屬于做人的素養(yǎng).
做事需要好的智力,智力開(kāi)發(fā)是為做事打好基礎(chǔ).幼兒階段,主要是培養(yǎng)語(yǔ)言能力,借助語(yǔ)言能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)認(rèn)字和閱讀,有條件的家長(zhǎng)可以開(kāi)始啟蒙外語(yǔ),0-6歲是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的黃金時(shí)間段,這個(gè)時(shí)期,孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力非常強(qiáng),隨著年齡的增大,教育的難度也將增加.
在培養(yǎng)德智的同時(shí),加強(qiáng)孩子素質(zhì)方面的培養(yǎng),也是一個(gè)重點(diǎn),要在孩子尚沒(méi)有成熟之前,就養(yǎng)成好的習(xí)慣,包括生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,像定時(shí)睡覺(jué),定時(shí)起床,定時(shí)吃飯,這些看起來(lái)是小事,但從小就亂來(lái)的孩子是很難做到的,還有學(xué)習(xí)上的預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),閱讀習(xí)慣也要從小建立.
在以上的分享關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的解答都是個(gè)人的意見(jiàn)與建議，我希望我分享的這個(gè)問(wèn)題的解答能夠幫助到大家。
在這里同時(shí)也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的解答，還望分享評(píng)論出來(lái)共同討論這話題。
我最后在這里，祝大家每天開(kāi)開(kāi)心心工作快快樂(lè)樂(lè)生活，健康生活每一天，家和萬(wàn)事興，年年發(fā)大財(cái)，生意興隆，謝謝！
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我理解的幼兒教育，指的是學(xué)齡前教育。
幼兒教育大概是3-6歲吧。
三歲前，孩子基本在家庭中成長(zhǎng)，孩子的養(yǎng)育者對(duì)孩子的無(wú)形中的影響，就是教育。
3-6歲上幼兒園了，早上送去，晚上接回家主要受教育的場(chǎng)所在幼兒園。
從心理學(xué)的角度看人的成長(zhǎng)，一個(gè)生命的人格發(fā)育是重要的。人格，就是一個(gè)人表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定的為人處世的方式、風(fēng)格和他的價(jià)值觀，說(shuō)是性格也可以。
一個(gè)人未來(lái)的人生走向和生活態(tài)度，工作成就，都與一個(gè)人的人格特質(zhì)息息相關(guān)。一個(gè)積極樂(lè)觀，堅(jiān)韌有毅力，目標(biāo)明確，不怕吃苦，合群利他，能屈能伸，能大能小……靈活性比較高、適應(yīng)性比較強(qiáng)大人，是不是很強(qiáng)大呢？這些是教育的根本。
到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育中成人為本的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育中成人為本的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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