大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育培訓(xùn)績效考核方案的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹藝術(shù)教育培訓(xùn)績效考核方案的解答,讓我們一起看看吧。
如何辦好一個藝術(shù)培訓(xùn)班?
說實話,辦班的話,畫畫水平啥的都是次要的,想辦法拉攏一個學(xué)校,賄賂賄賂班主任校長啥的比什么都關(guān)鍵!只要他們能稍微幫幫忙,你的培訓(xùn)班就成功了!老師畫的再好再有名氣,又有幾個家長能了解?畢竟研究書畫的家長還是少,不如學(xué)校一句話管用……
義務(wù)教育階段學(xué)校從教師個人績效工資總額中扣除班主任津貼和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎金是否違規(guī)?為什么?
說真的,體制內(nèi)的教師沒有幾個人能說清自己的工資結(jié)構(gòu),你太關(guān)心也沒有用。同時入職學(xué)歷相當?shù)?a href="http://m.kinls.com/tags-z-c.html" target="_blank" class="QIHEIHQe2256ecf72253e95 relatedlink">職稱不同時有時即就是相差一年,工資有的相差較大??冃ЧべY這一塊和教齡無關(guān),十年高教和一年高教是一樣多。切績效用來發(fā)獎勵和班主任費是合法的,原因就不多說了。我只說說合理與否。首先班主任工作的確繁瑣比較累人,一般教師沒有幾個人愿意當??蛇@工作是學(xué)校管理工作的一部分,不是為某個私人干的吧。我兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作,工作夠量,為啥就不能拿個全工資。這是絕大多數(shù)教師吐槽的地方。況且一般學(xué)校在安排班主任工作時在工作量上也是要考慮的,有的學(xué)校班主任還算工作量積分。問題就來了既然度給你算工作量了,都是為學(xué)校工作,你當班主任,***教學(xué)。為啥這費用要我出,為學(xué)校干工作發(fā)補助用私人的錢不合理吧。至于發(fā)教學(xué)獎則更是這個理啊。在公資結(jié)構(gòu)里明確有一塊幾級職稱對應(yīng)多少錢。你叫大家咋想。其實完全可以從學(xué)校日常管理經(jīng)費中拿出一部分明確這就是發(fā)班主任費的。也沒有多少錢。
肯定是違規(guī)的。班主任津貼、教學(xué)質(zhì)量獎干部津貼應(yīng)該財政拔款??顚S?,這才有激勵作用。從教師個人績效工資總額中扣除,既打擊教師積極性又讓班主任等得之心不安,同時挑起學(xué)校內(nèi)部矛盾!尤其是干部津貼,讓學(xué)校干群關(guān)系更為緊張!
不但違規(guī),而且違法!一,違背績效工資制定者的初衷,績效,績效,是為了用于激勵一線教育教學(xué)效果好的老師,而不是用來"挪作他用“,作為校長津貼,班主任津貼和學(xué)校教學(xué)效果獎!這些開支不應(yīng)該從老師的工資中扣除!二是違法行為,違反《教師法》的規(guī)定,《教師法》明確規(guī)定,教師工資不低于或可高于當?shù)?a href="http://m.kinls.com/tags-g-w-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ6ecf72253e9566ec relatedlink">公務(wù)員工資收入!把教師本該得的這點績效工資還要留一部分出來挪作他用,不是違規(guī)違法是什么?按理說,我們30%的績效工資,每月可拿七百八十元的,結(jié)果只拿了五百多元!請上級有關(guān)部門為我們老師們著想,把本該屬于我們的工資如數(shù)發(fā)給我們!
從全體老師的績效工資中扣除班主任費和教學(xué)質(zhì)量獎,在我們學(xué)校已經(jīng)實行了多年,我們校長的口頭禪:這是合理中的不合理,不合理中的合理,他自認為這是走遍天下無敵手的真理。其實這恰恰說明了他做賊心虛的心理,只不過是老師們心照不宣,敢怒不敢言罷了,同時,老師們大都有從眾心態(tài),扣了之后別人都沒有說什么,他們自己也就委曲求全了。
我們的績效工資有70%直接打入老師們自己的賬戶,剩余30%由學(xué)校統(tǒng)一按照一定的規(guī)則重新分配,這30%我們是一個學(xué)期算一次,盡管錢不算多,但是學(xué)校這么做,老師們認為至少是不厚道的,因為班主任費是班主任老師管理班級的辛苦費,他們多勞多得,這是理所應(yīng)當?shù)囊彩菦]有異議的,但是,國家財政撥付的初中每生每期800元的經(jīng)費,已經(jīng)包括了管理班級學(xué)生的費用,這也是名正言順的辦公經(jīng)費,很顯然從老師們的績效工資里扣班主任費是不合理的。***如班主任費可以從績效工資中扣除,那么,是不是學(xué)校的其他各種名堂的開支,都可以用同樣的理由扣除呢?當然,讓老師們感到欣喜的是,國家從本學(xué)期已經(jīng)專項撥付了每月400元班主任補貼,我們其他老師再也不用為自己的績效工資而擔(dān)心了。
績效工資是為了真正體現(xiàn)老師們在課業(yè)方面多勞多得的分配原則,老師課節(jié)多、班級人數(shù)多,相應(yīng)的老師們備課批改的任務(wù)量就大,這些才應(yīng)該是績效工資最大作用,而不是學(xué)校內(nèi)部各種補貼的小金庫,更不是學(xué)校辦公經(jīng)費的取水池。有的學(xué)校,用各種不同的命名克扣老師們應(yīng)得的報酬,這既是學(xué)校管理制度的問題,也是校長個人素質(zhì)的問題。學(xué)校管理缺乏應(yīng)有的監(jiān)督,校長個人私心太重素質(zhì)低下,是導(dǎo)致這些不合理現(xiàn)象的直接原因。
所以,我們只有正確把握績效工資分配原則,力爭做到公平合理公開透明,才能真正的發(fā)揮績效工資應(yīng)有的作用,促進和推動我們的教育教學(xué)工作。
到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育培訓(xùn)績效考核方案的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育培訓(xùn)績效考核方案的2點解答對大家有用。
[免責(zé)聲明]本文來源于網(wǎng)絡(luò),不代表本站立場,如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問題,請聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com,我們會予以刪除相關(guān)文章,保證您的權(quán)利。
轉(zhuǎn)載請注明出處:http://m.kinls.com/post/40753.html