大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育的革新思想的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育的革新思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 新文化運(yùn)動(dòng)的四個(gè)提倡？
2. 小革新是什么意思？
3. 思想革新的意義？
4. 儒家變法思想？
5. 15世紀(jì)尼德蘭藝術(shù)的革新是？

新文化運(yùn)動(dòng)的四個(gè)提倡？

新文化運(yùn)動(dòng)，是由陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅、胡適、蔡元培、錢玄同等一些受過西方教育（當(dāng)時(shí)稱為新式教育）的人發(fā)起的一次“反傳統(tǒng)、反孔教、反文言”的思想文化革新、文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)。

***的基本內(nèi)容是四個(gè)提倡、四個(gè)反對(duì)。即:

一、提倡民主，反對(duì)專制。

二、提倡科學(xué)，反對(duì)迷信。

三、提倡新道德，反對(duì)舊道德。

四、提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)。

1、提倡民主 反對(duì)專制

“拋棄官僚的專制的個(gè)人政治,而易以自由的自治的國(guó)民政治?！?/p>

2、提倡科學(xué) 反對(duì)迷信

“國(guó)人等欲脫蒙昧?xí)r代,…當(dāng)以科學(xué)與***(即民主)并重?！?/p>

3、提倡新道德 反對(duì)舊道德

***者們認(rèn)為，中國(guó)所以危亡，民主科學(xué)所以不能實(shí)現(xiàn)，是由于封建***道德的嚴(yán)重束縛。陳獨(dú)秀指出，以孔子為代表的封建***道德，阻礙了中國(guó)人的覺醒和社會(huì)進(jìn)步。李大釗指出，孔子是“數(shù)千年前之殘骸骨”“歷代帝王專制之護(hù)符”“保護(hù)君主政治之偶像”。

4、提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)

推倒雕琢阿諛的貴族文學(xué)，建設(shè)平易抒情的國(guó)民文學(xué)，推倒陳腐鋪張的古典文學(xué)，建設(shè)新鮮立誠的寫實(shí)文學(xué)，推倒迂晦艱澀的山林文學(xué)，建設(shè)明了通俗的社會(huì)文學(xué)。

小革新是什么意思？

小革新意思是改革，更新。

梁?jiǎn)⒊?/a> 《近世文明初祖倍根笛卡兒之學(xué)說·緒言》：“近世史與上世中世特異者不一端，而學(xué)術(shù)之革新，其最著也?！?魯迅 《三閑集·無聲的中國(guó)》：“思想革新的結(jié)果，是發(fā)生社會(huì)革新運(yùn)動(dòng)?！?/p>

思想革新的意義？

思想革新對(duì)實(shí)踐創(chuàng)新具有重大先導(dǎo)作用。每一次重大的思想革新,都推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新的歷史跨越。在未來前進(jìn)道路上,繼續(xù)深化改革、推動(dòng)發(fā)展,也必須以思想革新為先導(dǎo)。

儒家變法思想？

是儒家推崇的以德治國(guó)的治國(guó)方式。

儒家變法思想主張以道德教化為基礎(chǔ)，以"仁"為最高道德標(biāo)準(zhǔn)，以"圣人"為最高境界，要求統(tǒng)治者以德治國(guó)，反對(duì)苛政，反對(duì)刑殺，反對(duì)強(qiáng)權(quán)政治，追求天下大同的理想。儒家變法思想強(qiáng)調(diào)"德治"，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者要以身作則，從自身做起，推行德政，實(shí)行仁愛，以德服人，爭(zhēng)取民心，從而達(dá)到社會(huì)穩(wěn)定的目的。儒家變法思想還強(qiáng)調(diào)"禮治"，即以禮來規(guī)范人們的行為，把禮作為人們的行為規(guī)范，以達(dá)到維護(hù)社會(huì)秩序的目的。

儒家的《詩經(jīng)》里提到過：周雖舊邦，其命維新。也是主張革新的思想。

湯懂得革新，因此，商取代了夏，周懂得“其命維新”，于是取代了商。

革新，是人類進(jìn)步的動(dòng)力，而止步不前，往往是災(zāi)禍的開端

15世紀(jì)尼德蘭藝術(shù)的革新是？

十五世紀(jì)尼德蘭藝術(shù)的非常重要的革新之一就是讓風(fēng)景開始作為繪畫的主要題材。文藝復(fù)興時(shí)期，這里商貿(mào)發(fā)達(dá)，文化發(fā)展，產(chǎn)生了獨(dú)特的藝術(shù)。

尼德蘭瀕臨北海，又是萊茵河的入?？?，很早就成為歐洲西北部水陸交通和貿(mào)易中心之一。14世紀(jì)以后，這里手工業(yè)、毛紡業(yè)迅速發(fā)展起來，許多城市也隨之興起，經(jīng)濟(jì)和文化逐步繁榮發(fā)展，成為繼意大利之后的又一個(gè)歐洲文化藝術(shù)中心。

尼德蘭沒有意大利那樣的古典遺產(chǎn)，也缺少意大利式的科學(xué)哲學(xué)運(yùn)動(dòng)，它的藝術(shù)主要受到哥特式和中世紀(jì)拜占庭細(xì)密畫的影響，注重細(xì)節(jié)的描繪。這兒的宗教思想和舊習(xí)俗還相當(dāng)濃厚，民間諺語和傳說也同時(shí)影響著藝術(shù)。尼德蘭的主要藝術(shù)成就是繪畫，這種繪畫細(xì)膩的作風(fēng)同神秘的宗教情緒和地方色彩相融合，形成獨(dú)特的風(fēng)格。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育的革新思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育的革新思想的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。