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中國教育人的主導(dǎo)思想(中國教育的主體)

nihdff 2023-12-08 152

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今天給各位分享中國育人的主導(dǎo)思想知識,其中也會對中國教育的主體進(jìn)行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開始吧!

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當(dāng)前我國教育的主導(dǎo)思想理念取向是什么?

1、【答案】:C 解析:我國1999年頒布的《***中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,將素質(zhì)教育確定為我國教育改革發(fā)展的長遠(yuǎn)方針,素質(zhì)教育隨之成為當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想。

2、高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以***理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,優(yōu)先發(fā)展教育,完善中國特色社會主義現(xiàn)代教育體系,辦好人民滿意之教育,建設(shè)人力***強(qiáng)國。

3、教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。教育為人民服務(wù)。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。***關(guān)于教育方針的論述,體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀以人為本的核心思想。從科學(xué)發(fā)展觀的角度思考學(xué)校的發(fā)展和改革。

4、我國的教育方針是:教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。從1952年開始,我國進(jìn)入由新民主主義向社會主義過渡時期。

5、教育方針(guiding principle for education )是國家或政黨在一定歷史階段提出的有關(guān)教育工作的總的方向和總指針,是教育基本政策的總概括。它是確定教育事業(yè)發(fā)展方向,指導(dǎo)整個教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略原則和行動綱領(lǐng)。

教育家們的思想主要有哪些?

1、中國古代教育思想主要有三種,分別是:以孔子為代表的儒家思想:孔子是中國古代最偉大的教育家和教育思想家。以他為代表的儒家文化,對于中國文化教育的發(fā)展,產(chǎn)生了極其深刻的影響。他的教育思想集中在論語中。

2、孔子的教育思想主要體現(xiàn)在他和***的言論專著《論語》中。即孔子有教無類的思想主張,因材施教、循循善誘、不恥下問、身體力行、學(xué)思結(jié)合、溫故知新的教學(xué)方法,學(xué)而不厭、誨人不倦的教學(xué)態(tài)度等,都有重要體現(xiàn)。

3、第一位教育家:孔子 主要教育思想:孔子的教育思想體系核心是“仁”、“禮”和“知恥”,他主張教育應(yīng)該為政治服務(wù),為統(tǒng)治者服務(wù),教育目的是培養(yǎng)“仁人”,即有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的人。

4、孔子主要的教育思想有:有教無類:讓平民子弟也能接受教育,促進(jìn)社會發(fā)展。因材施教:因各人各種不同的性格,***取不同的教育方法,增強(qiáng)教學(xué)效果。三人行,必有吾師焉:只有虛心向別人請教,才能不斷完善自己

5、杜威以其哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)理論為基礎(chǔ)全面闡述了他的實(shí)用主義的教育觀。概括起來,主要包括以下幾個方面:(1)關(guān)于教育本質(zhì)。杜威在自己的教育理論中從各種不同角度,多方面且反復(fù)地論述了教育本質(zhì)問題。

簡述古代教育思想家的主要思想及其代表作?

古羅馬的昆體良史西方教育史上第一個專門論述教育問題的教育家,他的《雄辯術(shù)原理》是西方第一本教育專著。

中國古代教育思想主要有三種,分別是:以孔子為代表的儒家思想:孔子是中國古代最偉大的教育家和教育思想家。以他為代表的儒家文化,對于中國文化教育的發(fā)展,產(chǎn)生了極其深刻的影響。他的教育思想集中在論語中。

儒家:孔子,主張“仁愛”,是有等級的愛,主張克己復(fù)禮,希望能回到西周的禮樂制度,有教無類,主張勤學(xué)而好問。孟子,繼承并擴(kuò)充孔子的言論。主張忠孝義,希望戰(zhàn)火不再。

因材施教啟發(fā)誘導(dǎo) 中國古代教育家認(rèn)為每個學(xué)生的個性是存在差異的,每個學(xué)生的自然秉性也不一樣,所以教育方法也應(yīng)因人而異。特別重視啟發(fā)教育,注意開發(fā)每一個人智力潛能。

教育家們的思想主要有以下幾種:孔子的教育思想:孔子提出“有教無類”,認(rèn)為***都應(yīng)該受到教育,且主張因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行不同的教育。

中國著名的教育理念

中國現(xiàn)代教育的十大理念:以人為本的理念、全面發(fā)展的理念、素質(zhì)教育的理念、創(chuàng)造性理念、主體性理念、個性化理念、開放性理念、多樣化理念、生態(tài)和諧理念、系統(tǒng)性理念。

樹立終生學(xué)習(xí)、以民為師的理念。學(xué)習(xí)不分高低貴賤,不懂就要請教,要敢于向不如自己的人學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就會掉隊(duì),活到老學(xué)到老。重視教育的社會功能,及對個體的促進(jìn)作用。

以孔子為代表的儒家思想:孔子是中國古代最偉大的教育家和教育思想家。以他為代表的儒家文化,對于中國文化教育的發(fā)展,產(chǎn)生了極其深刻的影響。他的教育思想集中在論語中??鬃訌奶接懭说谋拘匀胧帧?/p>

中國的教育理念和方式,孩子的發(fā)展問題,是親人們所關(guān)心的,成長是甜蜜和困難交織的過程,教育孩子也要遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律,家長對孩子的教育也不能“偏科”,中國的教育理念和方式教你如何教育孩子。

:孔子 說起教育家,就不得不談?wù)?a href="http://m.kinls.com/tags-w-m.html" target="_blank" class="QIHEIHQ42b19a1593009c6a relatedlink">我們的萬世師表——孔子,孔子,名丘,字仲尼,春秋末期魯國陬邑(今[_a***_]曲阜)人,中國古代思想家、教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人??鬃娱_創(chuàng)了私人講學(xué)之風(fēng),倡導(dǎo)仁義禮智信。

本真教育理念是由中國著名教育家陶行知提出的。陶行知(1891年-1946年),字云侯,江蘇無錫人,是中國近代著名的教育家、思想家和社會活動家。

中國傳統(tǒng)十大教育思想是什么?

長呼人 即代叫 人不在 己即到 易解:良好的生活教育,要從小培養(yǎng);不論用餐就座或行走,都應(yīng)該謙虛禮讓,長幼有序,讓年長者優(yōu)先,年幼者在后。

我國的教育傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長,所包含的思想博大精深,先秦諸子百家各具特色的思想奠定了中國傳統(tǒng)教育思想的基礎(chǔ)。漢以后,儒家的獨(dú)尊地位使得儒家的教育思想得到貫徹,成為正統(tǒng),是中國古代教育思想的正統(tǒng)和核心。

中國現(xiàn)代教育的十大理念:以人為本的理念、全面發(fā)展的理念、素質(zhì)教育的理念、創(chuàng)造性理念、主體性理念、個性化理念、開放性理念、多樣化理念、生態(tài)和諧理念、系統(tǒng)性理念。

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