大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于嚴復教育思想的問題,于是小編就整理了4個相關介紹嚴復教育思想的解答,讓我們一起看看吧。
嚴復的教育思想評價屬于教育救國論?
嚴復以進化論作為教育救國的理論基礎。認為不必用暴力革命去推翻清朝的統(tǒng)治,靠教育力量便可逐漸改變?nèi)诵?。五?a href="http://m.kinls.com/tags-y-d.html" target="_blank" class="QIHEIHQ17c1b6e535cbf09c relatedlink">運動期間成為一種流傳廣泛的教育思潮。當時任教育總長的蔡元培主張“教育救國”,力圖用教育來改變中國的落后面貌。1919年五四運動后,國家主義派和一些來華的外國學者提倡通過教育普及科學,改造中國。
嚴復震耳發(fā)聵的著作有?
嚴復是戊戌變法時期杰出的啟蒙思想家,其震耳發(fā)聵的著作有翻譯的英國人赫胥黎的《天演論》及亞當.斯密的《原富》等著作。嚴復把西方進化論和資產(chǎn)階級經(jīng)濟學說系統(tǒng)地介紹到中國來,用西方思想來解釋維新變法,為維新變法奠定了堅實的理論基礎,在社會上引起巨大反響。
在《天演論》中,嚴復將導論分為了18篇,正文分為了17篇,并對其中28篇加了按語。在按語中,嚴復指出,植物、動物中都不乏生存競爭、適者生存、不適者淘汰的例子,人類亦然。人類競爭其勝負不在人數(shù)之多寡,而在其種其力之強弱。
他不僅闡述了進化論,更是聯(lián)系中國的實際,呼吁國人努力自強,變法務實,提出不振作自強就會亡國滅種的警告。
嚴復翻譯了《天演論》、《原富》、《群學肄言》、《群己權界論》、《社會通詮》、《穆勒名學》、《名學淺說》、《法意》、《美術通詮》代表作品
主要成就:首倡“信、達、雅”的譯文標準復旦公學校長,京師大學堂譯局總辦
嚴復(原名宗光,1854年1月8日-1921年10月27日),字又陵、幾道,福建侯官(后并入閩縣,稱為閩侯,今福州市)人,清末資產(chǎn)階級啟蒙思想家、翻譯家、教育家,是中國近代史上向西方國家尋找真理的“先進的中國人”之一。
嚴復先后畢業(yè)于福建船政學堂和英國***海軍學院,曾擔任京師大學堂譯局總辦、上海復旦公學校長、清朝學部名辭館總編輯。嚴復系統(tǒng)地向中國介紹了西方民主和科學,翻譯了《天演論》,創(chuàng)辦了《國聞報》。嚴復對于翻譯提出了“信、達、雅”的標準,對后世的翻譯工作產(chǎn)生深遠影響。
嚴復時代?
嚴復,字又陵、幾道,福建人,清末資產(chǎn)階級啟蒙思想家、教育家、翻譯家,是中國近代史上向西方國家尋找真理的先進的中國人之一。向中國介紹了西方的民主與科學,嚴復對翻譯提出了“信、達、雅”的標準,對后世的翻譯工作產(chǎn)生了深遠的影響!
嚴復誰提出的?
嚴復(1854年1月8日—1921年10月27日),男,原名宗光,字又陵,后改名復,字幾道,漢族,福建侯官縣人,近代極具影響力的資產(chǎn)階級啟蒙思想家,著名的翻譯家、教育家 ,新法家代表人物。
先后畢業(yè)于福建船政學堂和英國***海軍學院,曾擔任過京師大學堂譯局總辦、上海復旦公學校長、安慶高等師范學堂校長,清朝學部名辭館總編輯。在李鴻章創(chuàng)辦的北洋水師學堂任教期間,培養(yǎng)了中國近代第一批海軍人才,并翻譯了《天演論》、創(chuàng)辦了《國聞報》,系統(tǒng)地介紹西方民主和科學,宣傳維新變法思想,將西方的社會學、政治學、政治經(jīng)濟學、哲學和自然科學介紹到中國。出版有《嚴復全集》。
1921年10月27日在福州郎官巷住宅與世長辭,終年67歲。
嚴復所提出的“信、達、雅”的翻譯標準,對后世的翻譯工作產(chǎn)生了深遠影響。是清末極具影響的資產(chǎn)階級啟蒙思想家,中國近代史上向西方國家尋找真理的“先進的中國人”之一。
到此,以上就是小編對于嚴復教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關于嚴復教育思想的4點解答對大家有用。
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