大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于古代國防建設(shè)策略教育思想的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹古代國防建設(shè)策略教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 我國古代軍事思想有哪些？
2. 中國古代有哪些基本軍事思想？
3. 穿越古代創(chuàng)建軍隊(duì)勢力的小說？

我國古代軍事思想有哪些？

第一，到了商代以后才作戰(zhàn)逐漸以車兵為主，軍事思想萌芽。

第二，軍事思想逐漸成熟，春秋、戰(zhàn)國時(shí)期，中國社會(huì)由奴隸制向封建制過渡，戰(zhàn)爭頻繁，戰(zhàn)爭規(guī)模不斷擴(kuò)大，軍事技術(shù)不斷提高，武器也不斷改進(jìn)，鐵質(zhì)兵器開始出現(xiàn)，攻城的云梯也運(yùn)用于戰(zhàn)場。戰(zhàn)爭觀形成，也出現(xiàn)了戰(zhàn)爭指導(dǎo)思想，涌現(xiàn)出孫武、孫臏等杰出軍事理論專家，各種軍事著作紛紛問世《孫子兵法》、《孫臏兵法》及《三十六計(jì)》等就是杰出代表。

第三，封建制度上升時(shí)期的軍事思想，繼續(xù)發(fā)展，我國經(jīng)歷了秦，漢，三國、晉，隋，唐是封建社會(huì)發(fā)展的上升階段。進(jìn)入了以鐵兵器為主的時(shí)代，騎兵成為戰(zhàn)爭力量的主角，也出現(xiàn)了水師。涌現(xiàn)出大量軍事家，劉邦、韓信、諸葛亮、周瑜、曹操等一大批軍事天才粉墨登場。軍事思想：趨向完善，成熟，比較著名的是諸葛亮的〈隆中對〉即使軍事著作，又是政治綱領(lǐng)。

第四，封建社會(huì)后期，軍事思想體系完善，這一時(shí)期，我國經(jīng)歷了宋元明清也是中國古代軍事思想形成體系的重要時(shí)期?；鹌髦饾u普遍使用，戰(zhàn)爭進(jìn)入了冷熱兵器時(shí)代，紅衣大炮就是這時(shí)候登上歷史舞臺(tái)。岳飛、韓世忠、劉伯溫、袁崇煥就是杰出代表。軍事思想體系化，并確立了兵書的正統(tǒng)地位。

中國的軍事思想萌芽、成型較早但其局限性還是非常明確的。1、由于長期處于封建社會(huì)，生產(chǎn)力水平不高，近3000年的軍事歷史，但始終沒有擺脫“冷兵器”。2、我國古代的軍事思想是只圖疆域自保，很難圖得海外疆域，不具備擴(kuò)張性。3、主要軍事思想只是發(fā)展陸權(quán)，沒有重視自己的海權(quán)，到了近代就落后西方好幾個(gè)身位。4、君主作為最高的軍事首領(lǐng)，其軍事思想都在君主控制之下，導(dǎo)致近代軍事體系形成較晚。

中國古代有哪些基本軍事思想？

中國古代軍事思想的主要內(nèi)容如下：

⒈重戰(zhàn)思想?！秾O子兵法》開宗明義、大聲疾呼：“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。認(rèn)為戰(zhàn)爭是關(guān)系到國家民眾生死存亡的頭等大事，不能不認(rèn)真研究和對待。

⒉慎戰(zhàn)思想。即慎重對待戰(zhàn)爭，不輕易言戰(zhàn)?！秾O子兵法》中這樣寫道：“亡國不可以復(fù)存，死者不可以復(fù)生，故明君慎之，良將警之”。

⒊備戰(zhàn)思想。其意就是未雨綢繆。孫子受當(dāng)時(shí)形勢的影響和思想的熏陶，提出了必須重視備戰(zhàn)的思想，并告誡人們思想上時(shí)刻不要忘記戰(zhàn)備，做到“用兵之法，無恃其不來，恃吾有以待也；無恃其不攻，恃吾有所不可攻也”

⒋善戰(zhàn)思想。就是要會(huì)用兵打仗。

中國古代形成了以仁為本的戰(zhàn)爭觀，主要包括兩層含義：

⒈戰(zhàn)爭支柱——以仁為本?！端抉R法·仁本第一》開宗明義：“古者，以仁為本，以義治為正。正不獲意則權(quán)。”仁者使人親，義者使人悅。此二者，才是戰(zhàn)斗力的凝聚核，才是贏得戰(zhàn)爭勝利的基礎(chǔ)。

⒉戰(zhàn)爭準(zhǔn)則——師出有名。《禮記·檀弓下》主張“師必有名”，認(rèn)為師出無名，必將遭到眾人的反對，定成敗局。

穿越古代創(chuàng)建軍隊(duì)勢力的***？

《葬元》——作者：武獵

男女主角都是現(xiàn)代人，一個(gè)警花一個(gè)盜墓通緝犯，兩人意外穿越到元朝。從最初的針鋒相對，到攜手同行努力生存，一個(gè)搞政治，不停做官升官，一個(gè)搞諜報(bào)，到處布線收集情報(bào)暗殺，雙劍合璧，相輔相成，驅(qū)除韃虜，圖謀恢復(fù)漢家江山的故事。兩位主角可以說分工明確，協(xié)同合作。

《搶救大明朝》——作者：大羅羅

歷史類，主角穿越成崇禎太子，但面臨著十多天后的李自成破城，主角絞盡腦汁，拉攏各方勢力，翻云覆雨，才成功逼著崇禎戰(zhàn)略撤退，轉(zhuǎn)移到南京，準(zhǔn)備東山再起，斗東林，捶地主，練新軍，清冗兵冗員，戰(zhàn)滿清，最后恢復(fù)漢室江山，并向外征戰(zhàn)，分封各大藩王，干涉歐洲，皇室子弟與西方貴族通婚，后代有一個(gè)還獲得“世界之王”稱號(hào)。

到此，以上就是小編對于古代國防建設(shè)策略教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于古代國防建設(shè)策略教育思想的3點(diǎn)解答對大家有用。