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發(fā)展特殊教育的目標(biāo)是什么,發(fā)展特殊教育的目標(biāo)是什么意思

nihdff 2024-04-14 108

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于發(fā)展特殊教育目標(biāo)什么問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹發(fā)展特殊教育的目標(biāo)是什么的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 請你談?wù)劷逃?a href="http://m.kinls.com/tags-z-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ5f9132d115b3027b relatedlink">重要性?

    ???來日

    2022年11月2日,“背起行囊穿起那條發(fā)白的牛仔褲,告訴媽媽我想我想離家出游幾天,媽媽笑著對我說,別忘了回家的路……”但愿如此!理想中的遠(yuǎn)門充滿萬千瑰麗。我無時無刻不在為此做著充分的思想準(zhǔn)備,充足的金錢蓄積,充滿的精神囤積,一切皆有可能后會有期。千萬不要出現(xiàn)“你曾是我平淡生活里的來日方長,最后猝不及防的成為了大夢一場 ”才好?。?/p>

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    想象當(dāng)中的退休以后,“山清水秀太陽高,好呀么好風(fēng)飄,小小船兒撐過來,它一路搖呀搖……”可惜“古今多少事,交付笑談中”!

    四十多年攀爬書山,三十幾載擺渡學(xué)海;十八年的大學(xué)科語文教學(xué)徜徉于文化山水、文字家園,十五載的小科目地理教育胸懷祖國、放眼世界。盡管"年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,思想、意識、境界都在不斷地“更上一層樓”,可還是終將拗不過“外面的世界很精彩”。

    已讀萬卷書,欠行萬里路,有眾多經(jīng)歷,缺豐富閱歷,少豐盈魅力,與其“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”,不如“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。”!

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    很高興回答這個問題。下面我來講一下學(xué)校教育的重要性、家庭教育的重要性、社會教育的重要性。

    首先,我來談一下學(xué)校教育的重要性。學(xué)校是一個有著豐富教育經(jīng)驗的場所,這里培育了一代又一代的成功人士,可以說“桃李滿天下”。學(xué)校又是一個有著教育氣息的地方,這里有優(yōu)秀老師他們都是在某一方面很專業(yè)??梢詾?a href="http://m.kinls.com/tags-x-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ04ceff4c41615f91 relatedlink">學(xué)生們的學(xué)習(xí)指明方向。也是對孩子的身心有著更深遠(yuǎn)的影響力。

    其次,我來談一下家庭教育。家庭只是一個小團(tuán)體,現(xiàn)在的家庭式教育是這樣的:由于每家只有一到兩個孩子,所以說關(guān)愛孩子的同時,家長有側(cè)重把自己的意識強(qiáng)加給孩子,這樣既不利于孩子成長,也會給他們以后的生活造成陰影。正確的家庭教育,才能配合好學(xué)校 ,一起做好孩子各方面的教育,讓孩子健康成長起來。

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    最后 ,我來談一下社會教育。所謂的社會教育,就是孩子到了一定的年齡階段,以志愿者的身份參加社會上的一些公益活動。在參加公益活動的過程中 ,學(xué)會書本上學(xué)不到的實際操作。這些提前的操作,可以讓孩子早點了解社會,也給孩子一個實操性的鍛煉。這樣,孩子以后步入社會才不會緊張害怕自己做不好事情。

    以上 ,就是我對這個問題的回答。大家有好的建議歡迎評論留言@靚靚3010 ,更多更好教育領(lǐng)域的回答分享給大家。

    教育關(guān)乎人類的生死存亡,教育的目的就是讓人類生存的更長久,生存的更幸福。

    沒有受過教育的人進(jìn)入社會,就猶如讓他赤膊上戰(zhàn)場,等于是冒險玩命,起碼是痛苦不堪。比如沒有一技之長,好吃懶做,不能自食其力。比如貪婪無度,驕奢淫逸。比如違法亂紀(jì),不守規(guī)矩。最后都會吃虧,沒有好結(jié)果。

    受過教育的人知進(jìn)退,有愛心,知道怎么樣能利益最大化,能感受自然之美,人性之美,理想之美。從而保生存,享太平。這也是中國文化教育的核心

    西方人笑話中國人,只知道把火藥做鞭炮,而不知道做槍炮,真是太落后了。殊不知,這是優(yōu)秀文化的表現(xiàn)。西方科技發(fā)展了,資本主義強(qiáng)大了,帶來了兩次世界大戰(zhàn),其中的苦難是前所未有的。

    教育即是環(huán)境的影響,家庭,學(xué)校,社會都是教育的場所。感官***的戰(zhàn)爭大片是負(fù)面教育的代表,電影飛機(jī)撞大樓很***,結(jié)果真的飛機(jī)撞大樓了。學(xué)校的功利式教育培養(yǎng)的是利己主義者。家庭的無文化氛圍,影響的是粗俗的成員。

    優(yōu)秀的教育是人類發(fā)展的基礎(chǔ)。

    優(yōu)良的環(huán)境是教育發(fā)展的條件。

    教育是一項陪伴人類生存、促進(jìn)人類發(fā)展的重要工作,人類的一切生產(chǎn)、生活活動一般離不開教育活動。這是經(jīng)實踐檢驗并證實了的真理。

    我國在“***”其間,雖大量辦有學(xué)校,學(xué)校里也有教師和學(xué)生,但當(dāng)時并未很重視教育,培養(yǎng)出的人才數(shù)有限,質(zhì)量也不特別講究,因而嚴(yán)重地阻礙了國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展步伐,國之落后不堪回首。而自70年代末的那場恢復(fù)高考制度起,教育在我國開始得到應(yīng)有的重視,大量科技人才得以步入前臺,國家各項事業(yè)因而復(fù)蘇并在隨后高速發(fā)展。而此其間,我國的教育幾乎都被擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,這正好印證了教育是一項極重要工作之道理。

    我國目前正處于扶貧的攻堅階段,據(jù)悉,從未脫貧人口總體上看,教育仍是貧困的根源。他們大多數(shù)人都是因為文化程度低、無手藝也學(xué)不到技術(shù),想問題也往往頭腦相對簡單,故而貧困便一直相伴,而要徹底改變這一現(xiàn)狀教育須先行。

    總之,教育是一項偉大的工程,其基礎(chǔ)性地位無容置疑。

    教育,包括廣義的教育和狹義的教育,廣義的教育泛指一切有目的地影響人的身心發(fā)展的社會實踐活動;狹義的教育是指專門組織的教育,即學(xué)校教育。教育與國家、政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、個人都密切相關(guān)。從這個角度講,無論如何強(qiáng)***育的重要性都不為過。

    一是教育對國家發(fā)展影響巨大,教育嚴(yán)重關(guān)系著一個國家的興亡沉浮。

    教育興則國家興,教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。人們常說“貧窮的國家(人)的唯一出路,靠教育。”從國外看,我們知道猶太民族的成功,在于教育;日本經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展也是教育促進(jìn)的結(jié)果。從我國歷史上看,孔子非常重視教育,他把教育和人口、財富作為立國的三大要素。我們國家也提出了“科教興國”戰(zhàn)咯。

    二是教育與政治相互影響,教育不能不問政治。

    一方面教育受到***性質(zhì)、政治體制以及政治綱領(lǐng)的制約,教育不能脫離政治而存在,另一方面又通過發(fā)揮教育的政治功能服務(wù)于政治,維護(hù)社會政治穩(wěn)定和促進(jìn)社會政治的變革,實現(xiàn)社會的政治目標(biāo)。

    三是教育與經(jīng)濟(jì)相互影響,教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)人才。

    一方面,國家經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度決定國民受教育程度,“[_a***_]技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,人才是核心、是關(guān)鍵;另一方面,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度,不少經(jīng)濟(jì)落后的國家,教育也比較落后。

    四是教育對社會有影響,教育和社會是互為影響、互為促進(jìn)的。

    當(dāng)一個國家或民族處于落后狀態(tài)下,教育起著啟迪作用,喚醒民眾,對社會的影響會大些。當(dāng)社會蓬勃發(fā)展,人才輩出之時,社會對教育也有關(guān)一定促進(jìn)作用,教育也會得到極大的發(fā)展。

    五是教育對文化的影響,教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。

    教育具有雙重文化屬性:一方面它是傳遞和深化文化的手段,這是它與文化構(gòu)成內(nèi)容形式的關(guān)系;另一方面它的實踐者及實踐本身又體現(xiàn)著文化的特質(zhì),如思想觀念、價值傾向和行為方式。由此可見,教育在社會文化中具有十分特殊的地位。

    六是教育對人的成長的影響,良好的教育是人成長的沃土。

    據(jù)說雨果說過:“每教好一個孩子,就少一個敗類,每辦一所學(xué)校,就少建一個監(jiān)獄”。對于一個人的成長,教育起著至關(guān)重要的作用。一方面,教育是每個人生活的準(zhǔn)備,它通過向個人傳遞文化,幫助人超越一已之見去掌握前人的經(jīng)驗、分享人類世代積累的知識財富,獲得獨立生活的必要前提,另一方面,它又喚起人的潛能,不能提高和革新自己,從而開辟人類發(fā)展的道路,奠定走向未來的基礎(chǔ)。

    教育,是一種提高人的綜合素質(zhì)的實踐活動。生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大障礙是人才短缺,而這恰恰只有教育才能解決。隨著科技進(jìn)步,我們愈清醒地看到人才的意義,因而必須把教育提高到社會發(fā)展的頭等地位?!敖逃刃小币殉蔀樵S多國家競相***取的決策。

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    到此,以上就是小編對于發(fā)展特殊教育的目標(biāo)是什么的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于發(fā)展特殊教育的目標(biāo)是什么的1點解答對大家有用。

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