大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育一千五百字論文的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想教育一千五百字論文的解答，讓我們一起看看吧。

1. 簡述《學(xué)記》教育思想？
2. 作為一名基礎(chǔ)教育工作者，課題和專著論文對(duì)教育教學(xué)工作的實(shí)際意義有多大？

簡述《學(xué)記》教育思想？

《學(xué)記》闡述了：教育的功能；教育制度與學(xué)校管理；教育教學(xué)原則1. 教學(xué)相長2. 尊師重道3. 藏息相輔4. 豫時(shí)孫摩5. 啟發(fā)誘導(dǎo)6. 長善救失拓展資料《學(xué)記》是先秦儒家典籍《小戴禮記》中的一篇，寫作于戰(zhàn)國晚期，相傳為孟子學(xué)生樂正克所作，是中國古代也是世界上最早的一篇關(guān)于教育教學(xué)的論文。全文只有1200多字，言簡意賅，是對(duì)我國先秦時(shí)期教育理念和教育思想的凝練。《學(xué)記》先秦時(shí)期學(xué)校教育方面得失成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，概括為“四興六廢”。教育的成功經(jīng)驗(yàn)在于“四興”。即防范于未然，及時(shí)進(jìn)行教育，循序漸進(jìn)而不揠苗助長，博***眾長以借鑒、補(bǔ)正。這四點(diǎn)是教育興盛的成功之道。與此同時(shí)，需要避免亡羊補(bǔ)牢、學(xué)習(xí)起步時(shí)間過晚、教學(xué)進(jìn)程雜亂、教學(xué)秩序不好，閉門自學(xué)而不相互切磋，不尊重朋友而違背師教、閑逛而荒廢學(xué)業(yè)，“此六者，教之所由廢也”。

作為一名基礎(chǔ)教育工作者，課題和專著論文對(duì)教育教學(xué)工作的實(shí)際意義有多大？

作為一名基礎(chǔ)教育工作者，課題和專著論文對(duì)教育教學(xué)工作的實(shí)際意義有多大？這是很多一線教師心中的困惑，因?yàn)橛行┱n題只是為了晉升職稱，為了評(píng)先進(jìn)才去申報(bào)，從立項(xiàng)開始進(jìn)行一個(gè)開題活動(dòng)，然后就收起來，等到結(jié)題時(shí)間匆匆寫個(gè)結(jié)題報(bào)告，把課題組成員的獲獎(jiǎng)材料收集到一起就算完了。這樣的課題真的只是形式，沒有任何實(shí)質(zhì)意義。

但如果課題是來自教學(xué)實(shí)踐，來自自己的思考，用來指導(dǎo)教學(xué)，我想這樣的課題不僅可以幫助我們的教學(xué)，可以提升我們的教學(xué)水平業(yè)務(wù)能力，也能使我們的理論素養(yǎng)得到培養(yǎng)。

工作二十多年，我主持過的課題有十來項(xiàng)，每一項(xiàng)課題都是源于自己的思考，因?yàn)橐?a href="http://m.kinls.com/tags-y-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQbc9b9b6d25c85dcc relatedlink">研究要出成果，我逼著自己去學(xué)習(xí)專家的著作，去找權(quán)威期刊相關(guān)文章學(xué)習(xí)，去設(shè)計(jì)問卷，做前測(cè)分析，撰寫前測(cè)報(bào)告，后測(cè)報(bào)告，我的教學(xué)成績一直居年級(jí)前列，我所寫的論文也逐漸被雜志看中而發(fā)表，到現(xiàn)在我已經(jīng)發(fā)表課五十余篇論文或設(shè)計(jì)，也出版了一本專著，現(xiàn)在我的工作室成員們?nèi)耸忠槐疚业臅赓M(fèi)贈(zèng)送給他們的），從我的著作里他們?nèi)W(xué)習(xí)我的教育思想，去了解我是如何研究教材研究學(xué)生研究教學(xué)。我們的研究基于教學(xué)實(shí)踐，用來解決教育教學(xué)問題指導(dǎo)教育教學(xué)工作，取得了很好的效果。

所以課題論文專著是可以用來指導(dǎo)教學(xué)的，前提條件必須是:成果來自真研究來自多年如一日的堅(jiān)持。

感謝邀請(qǐng)。無論是課題還是專著還是論文，都是需要與實(shí)際課堂教學(xué)結(jié)合的，實(shí)踐—理論—實(shí)踐，這才是教育科研的必經(jīng)之路。如果脫離教學(xué)實(shí)踐搞課題研究，等于紙上談兵，如果沒有教學(xué)實(shí)踐而去寫論文出專著，更是無稽之談。對(duì)于一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師來說，把自己的教學(xué)心得整理成論文，可以用于指導(dǎo)其他老師的教學(xué)，這是值得提倡的。但是，如果單純?yōu)榱藭x升職稱去閉門造車，那就失去了教科研的意義了。

狹義上……針對(duì)您的日常教育和教學(xué)工作，意義是因人而異。一般說來，課題和專著論文是與作者職業(yè)和專業(yè)密不可分的知識(shí)整理、知識(shí)再創(chuàng)作和知識(shí)創(chuàng)造的成果，是"從工作中"提煉而出的，標(biāo)志著您的工作的專業(yè)成就高度，這樣的成果也必然提升您的工作業(yè)績。但是，僅僅是為了評(píng)職稱或別的"任務(wù)要求"而去做課題寫論文，這樣的"成果"跟您的工作沒有多少實(shí)際關(guān)聯(lián)，也就沒有多少實(shí)際意義了。

廣義上……對(duì)于教師的職業(yè)生涯發(fā)展，認(rèn)真去做教育教學(xué)研究，得到的成果，無論水平高低，都會(huì)提升您對(duì)教育教學(xué)工作的理性認(rèn)知，使您的職業(yè)生活有更高的品位。

到此，以上就是小編對(duì)于思想教育一千五百字論文的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育一千五百字論文的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。