大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育名詞解釋科學(xué)的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育名詞解釋科學(xué)的解答,讓我們一起看看吧。
學(xué)前兒童科學(xué)教育名詞解釋,觀察?
1、一般性觀察 指對(duì)某一自然物或自然現(xiàn)象作特定的觀察,即在一定時(shí)間內(nèi),觀察認(rèn)識(shí)某一事物的外形特征或生活習(xí)性及用途等。
2、比較性觀察 指對(duì)兩種或兩種以上的物體或現(xiàn)象進(jìn)行觀察比較,找出它們之間的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)。
3、長(zhǎng)期系統(tǒng)性觀察 指在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),有計(jì)劃的觀察某一自然物體和現(xiàn)象的發(fā)展變化,從而對(duì)其發(fā)展過程有較為完整的認(rèn)識(shí)。
幼兒文學(xué)是什么?
名詞解釋
幼兒文學(xué)
是指為0-6歲的學(xué)前兒童服務(wù)的文學(xué),
它的主要接受對(duì)象是3-6歲的幼兒,
它是為適應(yīng)這一階段兒童的接受特點(diǎn)而創(chuàng)作或改編的文學(xué)。
是適合嬰幼兒聽賞念唱的簡(jiǎn)短的歌謠體詩(shī)歌,
它是人一生中最早接觸、最易接受的一種文學(xué)形式。
是為幼兒創(chuàng)作的,適合幼兒理解水平,符合幼兒的審美情趣,
以抒發(fā)他們的情感為主要內(nèi)容,供他們呤誦和欣賞的詩(shī)。
童話是一種兒童文學(xué)。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活,
1、兒童文學(xué)是專為少年兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品。兒童文學(xué)特別要求通俗易懂,生動(dòng)活潑。不同年齡階段的讀者對(duì)象,兒童文學(xué)又分為幼兒文學(xué)、童年文學(xué)、少年文學(xué),體裁有兒歌、兒童詩(shī)、童話、寓言、兒童故事、兒童小說、兒童散文、兒童曲藝、兒童戲劇、兒童影視和兒童科學(xué)文藝等。
2、兒童文學(xué)的讀者指的是0到18歲的未成年人。這個(gè)階段的兒童年齡差異很大,這種差異包括身心特征,思維特征和社會(huì)化特征等,因而又區(qū)分為三個(gè)層次:幼年文學(xué)、童年文學(xué)和少年文學(xué)。
3、幼年文學(xué)的特點(diǎn)是:內(nèi)容方面,應(yīng)著重闡述初步的道德觀念或某些必備的知識(shí),要有濃郁的趣味性和娛樂性,表現(xiàn)方法要以反復(fù)和對(duì)比為主,語(yǔ)言方面,既要淺顯、口語(yǔ)化和規(guī)范化,又要形象有趣,富于動(dòng)感,形式上,要以圖為主,圖文并茂,體裁上主要以兒歌、小詩(shī)、圖畫故事,生活小故事,連環(huán)畫、短小的童話為主。
幼兒文學(xué)是兒童文學(xué)的一個(gè)重要組成部分,它是指0-6歲幼兒為讀者對(duì)象,為廣大幼兒服務(wù)、促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)并符合他們審美需求的文學(xué)?!秲和膶W(xué)·選萃》吸取了大量《兒童文學(xué)》的好文章,使讀者大飽眼福。
少年兒童更應(yīng)該擁有尋找雅典、在時(shí)尚中追求精致、完美。所以本刊把經(jīng)典元素和時(shí)尚因子巧妙的結(jié)合在一塊,讓讀者在學(xué)習(xí)工作之余放松一下,雜志如美食,身心兩悅。
幼兒園集體活動(dòng)名詞解釋?
集體教學(xué)活動(dòng)名詞解釋:是教師根據(jù)學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)和任務(wù),有計(jì)劃、有目的地選擇課題,決定學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法和技能,并能創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,提供合適的材料,面向全體學(xué)前兒童開展的科學(xué)教育活動(dòng)。簡(jiǎn)單地說,是在教師指導(dǎo)下開展的集體性的科學(xué)教育活動(dòng)。
幼兒園集體活動(dòng)包括集體教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng),集體教學(xué)活動(dòng)是指全班一起進(jìn)行的活動(dòng)。這種活動(dòng)的特點(diǎn)是在老師的指導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃、全體幼兒在同一時(shí)間所進(jìn)行的活動(dòng),具有集中性和統(tǒng)一性的特征。如:開展主題的圓圈活動(dòng)、集體體能課程、集體藝術(shù)課程等。
幼兒集體生活活動(dòng)指的是全體幼兒一起參與的餐點(diǎn)、午睡,起床等生活活動(dòng),是培養(yǎng)幼兒生活自理能力的活動(dòng)。
集體活動(dòng)對(duì)幼兒的成長(zhǎng)起到積極的作用,是每一位幼兒成長(zhǎng)路上不可缺少的力量。
集體活動(dòng)增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感和合作意識(shí),并在此過程中學(xué)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和理解他人的能力。
集體活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的溝通與傾聽能力并培養(yǎng)個(gè)體責(zé)任感,加深對(duì)自我的認(rèn)識(shí);
集體活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的自信心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)、生活態(tài)度以及超越自我,積極創(chuàng)新的能力。
集體活動(dòng)包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式,對(duì)孩子的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。
作為成人我們應(yīng)該盡量為孩子創(chuàng)造集體活動(dòng)環(huán)境并鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)。
到此,以上就是小編對(duì)于幼兒教育名詞解釋科學(xué)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育名詞解釋科學(xué)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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