大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于增強(qiáng)學(xué)生的思想教育意識的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹增強(qiáng)學(xué)生的思想教育意識的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何加強(qiáng)各級青少年學(xué)生的愛國教育？
2. 應(yīng)該怎樣引導(dǎo)當(dāng)代年輕人樹立正確的人生觀和價值觀？
3. 現(xiàn)在的校園暴力事件屢屢發(fā)生，該怎么保護(hù)每個學(xué)生的安全？

如何加強(qiáng)各級青少年學(xué)生的愛國教育？

愛國主義教育不是靠嘴上說的，而是用行動來證明的。不要教育孩子崇洋***，處處教育孩子西方國家各個方面的好處。不能把把西方文化垃圾東西引進(jìn)來了，不能給外國人在國內(nèi)的國民待遇，更不能有超國民待遇。要教育孩子自己國家有最先進(jìn)的文化，是最偉大和歷史最悠久的民族，崇拜自己國家的民族英雄，國家是是自己的祖先奮斗留下來的和以前的革命先烈用生命和鮮血換來的。要使青少年覺得自己國家的人比任何國家的人更優(yōu)秀更好，生活在這個國家的人比任何國家的人更高貴等等。要使青少年知道要把自己國家建設(shè)強(qiáng)大了，才能在這個國家生活得更好，不會被別的國家的人欺負(fù)和歧視，才有國際地位和尊嚴(yán)等等。

如何加強(qiáng)各級青少年學(xué)生的愛國教育？

對愛國主義進(jìn)行理論與實踐相結(jié)合的教育才是效果最好的愛國主義教育。

1.在課堂上書本理論知識的學(xué)習(xí)是主要方式；

2.初高中起始年級十幾天的軍訓(xùn)；

3.在清明節(jié)、烈士紀(jì)念日等特殊節(jié)日，少數(shù)有條件的學(xué)校組織學(xué)生為革命先烈掃墓，參加革命基地等活動。

4.少數(shù)大學(xué)生在校期間參軍。

總之，全國多數(shù)學(xué)生接受愛國主義教育的主要方式，還是以理論學(xué)習(xí)和觀看愛國主義教育影片等間接方式為主。

現(xiàn)在對愛國主義最不缺理論教育，而是要在實踐中下功夫，如何進(jìn)行有效的愛國主義實踐教育？

不需要把愛國主義放在嘴上說，只要孩子們認(rèn)真地學(xué)習(xí)了歷史，能夠了解一點中國傳統(tǒng)文化最優(yōu)秀的部分，也就是儒釋道為核心的人生觀，價值觀，他們就會理解中華文明為何屹立于世界幾千年，自然就會升起自豪感，對自己的民族和文化的認(rèn)同，就是中國人民團(tuán)結(jié)的力量所在。有團(tuán)結(jié)的人民，就是國家永遠(yuǎn)不敗的保證，就是中華民族對世界的偉大貢獻(xiàn)，這就是愛國主義的最終目的。

個人覺得對青少年學(xué)生的愛國教育應(yīng)該是家庭、學(xué)校和社會三方面共同的責(zé)任。

1.家庭層面。父母是孩子的第一任老師，作為家庭的主心骨，要從父母自身做起，要經(jīng)常給孩子灌輸“家是最小國，國是千萬家，沒有國哪有家”的理念。家長首先要愛國，特別是從今天的幸福生活、和諧安全美麗的生存環(huán)境、家庭的變遷、抗疫的成功、中國重器等方面對孩子加以引導(dǎo)教育。

2.學(xué)校層面。要通過思政課、國旗下講話、學(xué)科滲透、各種宣傳陣地以及各級各類豐富多彩的主題活動來教育、引領(lǐng)、熏陶學(xué)生。要從小培養(yǎng)學(xué)生對祖國樸素的熱愛情感。要用愛國名人的故事事遊、愛國詩文、愛國名言等來形象直觀地感染孩子。

3.社會層面。要通過弘揚正能量、弘揚社會主義核心價值觀、表彰宣介愛國人士。要樹榜樣，學(xué)先鋒；還要用孩子喜聞樂見的方式告訴孩子“哪有什么歲月靜好，只是有人為你負(fù)重前行”。我們偉大的祖國在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，擺脫了百年屈辱，實現(xiàn)了從站起來到富起來以及強(qiáng)起來。這樣的祖國處處以人民至上，時時以人民對美好生活的向往為已任。我們怎么能不愛她呢？

總之，愛國主義教育要從小做起，以事實為依據(jù)，以活動為載體來進(jìn)行，要做到潤物細(xì)無聲，將愛國情感融入血液，落實到行動中。

感謝邀請，我是先鋒物理杜斌，很高興回答您的問題。

1.鼓勵青少年向英雄學(xué)習(xí)

在我們中華民族五千年的歷史中，從來就不缺英雄。不同階段出現(xiàn)不同的英雄。就像此次疫情期間，就有無數(shù)的白衣戰(zhàn)士和解放軍官兵在第一線為我們遮風(fēng)擋雨。鐘南山院士更是以84歲高齡奔波在抗疫一線。美國政治家基辛格在《論中國》中說過“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好”。回看我們改革開放的40年，每當(dāng)有大災(zāi)降臨這個中國，就會涌現(xiàn)出一批批的英雄。他們不畏生死，先人后己。英雄都是愛國的，都是無私的，我們鼓勵青少年學(xué)習(xí)英雄，本身就是最好的愛國教育。

2.正確傳達(dá)近代中國史

我在小時候看抗日劇一直不明白為什么我們的士兵這么厲害，會被日本這個小國占了八年之久（[_a***_]是1895,東北是1931）。后來看到姜文導(dǎo)演的《鬼子來了》才看到一點真實的痕跡。我們不能讓我們的青少年一直接觸這種劇本，據(jù)說日本在對下一代的教育中會把我們熱產(chǎn)的抗日神劇拿回去教育他們的青年人，中國人是怎么殘忍的***他們的祖先的。這樣的歷史傳達(dá)室很不合適的，更會被有心人利用。

3.加強(qiáng)國學(xué)教育

國學(xué)中有許多千古留名的英雄事跡，我們要加強(qiáng)青少年的國學(xué)教育，潛移默化影響他們的價值觀。

總結(jié)：我們要正確傳達(dá)我們的歷史，鼓勵青少年向英雄學(xué)習(xí)。

以上就是我的個人見解，謝謝。

應(yīng)該怎樣引導(dǎo)當(dāng)代年輕人樹立正確的人生觀和價值觀？

謝邀回答：引導(dǎo)當(dāng)代年輕人樹立正確的人生觀和價值觀，首先，必須大力宣揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，其二，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精華部分列入中小學(xué)和大學(xué)的必修課，通過有效的思想灌輸，逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立起正確的人生觀和價值觀。其三，大力宏揚身邊的道德模范、英雄人物做起，榜樣的力量是無窮的，讓人們樹立浩然正氣，扭轉(zhuǎn)社會上的不良風(fēng)氣，***腐朽沒落的文化思想，樹立良好的社會風(fēng)尚。總之，必須把文化，法律，道德思想建設(shè)，要做到常抓不懈，一以貫之，才能落到實處，起到推動社會文明進(jìn)步的強(qiáng)大力量！

應(yīng)該怎樣引導(dǎo)當(dāng)代年青人樹立正確的人生價值觀。

這個問題是根社會發(fā)展的需求結(jié)合社會教育和宣傳導(dǎo)向家庭教育象結(jié)合。

社會教育要從小抓起，教育青年學(xué)生向好的先進(jìn)性的人生價值觀為導(dǎo)向，教育他們多讀書讀好書，教育他們愛國，愛家愛人民。

雖然當(dāng)今是私有化特色社會主義，也應(yīng)教育他們樹新正確的人生價值觀，用大公無私的奉獻(xiàn)精神去引導(dǎo)他們，家庭教育要讓孩子知道為什么要孝敬父母老人，為什么要尊重老師，為什么要愛我們的祖國。要引導(dǎo)他們樹立正確的人生價值觀。

教育課本要有正確的導(dǎo)向，要編入正能量的對孩子有教育意義的文章，例如什么是人生價值觀，什么是共產(chǎn)主義接人，什么是愛國主義精神，少些西方國家的東西迷惑孩子們，讓孩子們從小就有人生價值觀的思想意識，才能培養(yǎng)好國家的接班人，讓年青人發(fā)輝自己的能力為國家為民族負(fù)起責(zé)任，把握好自己的人生價值觀。

就象***說的那樣:世界是你們的，也是我們的，但是，歸根結(jié)底還是你們的，你們青年人朝氣彭勃好象早起八九點鐘的太陽，希望寄托在你身上。

所以要讓青年人認(rèn)識到愛國愛家愛人民是自己的責(zé)任，為了祖國，為了家庭要努力學(xué)習(xí)，努力奮斗拼搏，爭:取做一個有道德的人，高尚的人，使青年人有種新的人生價值觀。

但是，社會教育，社會風(fēng)氣不好都是導(dǎo)致丟掉人生價值觀的主要根源。

謝邀！請老師指教！

謝邀，回答這個問題前，我先介紹我們家庭是如何做的。我們有一個家庭群，兄弟姊妹及其子女共80多口人。在群主的主持下，每天除正常的問候，都發(fā)一些正能量的語言，詩歌，轉(zhuǎn)發(fā)富含正能的信息，作品，視頻，我們有個共同約定，在群里不能發(fā)負(fù)面影響的內(nèi)容。我們有良好的家風(fēng)家訓(xùn)。群主定期舉辦傳統(tǒng)文化講座，學(xué)習(xí)，交流心得體會。有時請名師演講，傳授“佛教文化”，儒家文化，學(xué)習(xí)，《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等。使整個家庭沿著正確，積極向上的方向發(fā)展。（我實話實說，可以調(diào)查）。所以，我們整個家庭都有凝聚力，都有正確的三觀，都熱愛自己的民族，國家。這是我們堅持一代代的祖訓(xùn)家風(fēng)，養(yǎng)成教育。一代代傳承下去。

所以良好的教育非常重要?！甪

存在決定意識，首先有一個強(qiáng)大的集體經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，有一個公平的社會，有一個愛國家愛集體為人民服務(wù)的隊伍，有一個充滿社會主義價值觀和正能量的社會氛圍。只要有了這些基礎(chǔ)東西存在，再加上組織學(xué)習(xí)毛澤東思想，學(xué)習(xí)革命先烈的精神，學(xué)習(xí)英雄模范人物榜樣，就能夠引導(dǎo)和培養(yǎng)年輕一代樹立正確的人生觀價值觀。

現(xiàn)在是媒體和自媒活躍昌盛時期，也是自謀職業(yè)人員流行的較大的時期，所以呀，我們的媒體人應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)上傳播紅色的中國來之不易，現(xiàn)在的和平、幸福生活更要我們的這代人去面對，去奮斗拼搏工作，造福于當(dāng)今社會，我能留下什么給下一代的理念指導(dǎo)。還有就是我們這代人要以身作責(zé)在社會的各個角度都應(yīng)該為人表率，引領(lǐng)年輕的下代走好他們的每一步。

現(xiàn)在的校園暴力***屢屢發(fā)生，該怎么保護(hù)每個學(xué)生的安全？

校園暴力令人發(fā)指！

然而有時它就在你所在校園，或者熟知的身邊校園發(fā)生了：受害者和施暴者也大都是一些未成年人，手段卻是那么的暴力、血腥，給受害者造成極大的生理傷害和精神摧殘，受害者一般短時間難于回歸正常！

為什么校園暴力***屢屢發(fā)生？

心理學(xué)根源就是學(xué)生厭學(xué)！

學(xué)校里厭學(xué)的孩子就是不能融于學(xué)校的正常校園生活，主要是學(xué)習(xí)不適，“跟不上大部隊”，性格內(nèi)向、柔弱，最終形成校園“落單”，孤獨一人，沒有好朋友，成為受害者！

謝謝悟空邀請！

實話實說，人為校園惡***件一旦發(fā)生，學(xué)生的安全還真不太有保障的可能。因為這種***基本上都是突發(fā)的，它讓我們防不勝防！

從校園惡***件的制造者來看，大概有3類：一是來自報復(fù)社會的校外人員；二是來自嚴(yán)重體罰的校內(nèi)教師；三是來自欺凌霸凌的校內(nèi)學(xué)生。

近年來，極個別人因為各種各樣的原因，不滿意***、單位、社會、他人……生活不如意，于是他就悲觀厭世，選擇輕生，輕生前還拉人陪葬。由于自己勢單力薄，于是就把報復(fù)的目標(biāo)確定為學(xué)校手無縛雞之力的學(xué)生。比如陜西4.27趙澤偉沖入一中學(xué)砍殺多名學(xué)生，致9死；重慶10.26一中年婦女砍傷14名幼童***……這類惡***件的發(fā)生，給我們學(xué)校的安保工作提出了更高的要求。首先是要求我們的安保人員身強(qiáng)體健，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，能熟練使用安保八大件。在具備這樣過硬的素質(zhì)下，及時有效制止，盡最大力量減少傷亡。 最好的安全保障其實是把進(jìn)入校園的外來行兇人員排查在校門外，預(yù)防為主。

應(yīng)對校內(nèi)教師制造的惡***件，加強(qiáng)師德修養(yǎng)是首要任務(wù)，其次是盡快出臺《教育懲戒法》，讓教師在教育教學(xué)工作中規(guī)范行使教育懲戒的權(quán)力，而不是無章無法濫用懲戒。 對于學(xué)生之間的校園欺凌***，呼吁《未成年保***》及時調(diào)整，降低未成年人擔(dān)責(zé)年齡，加大未成年人欺凌懲治力度，同時加強(qiáng)教育管理。

為學(xué)生營造安全的校園環(huán)境是每個公民及各級部門義不容辭的責(zé)任，請大家自覺履職！

到此，以上就是小編對于增強(qiáng)學(xué)生的思想教育意識的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于增強(qiáng)學(xué)生的思想教育意識的3點解答對大家有用。