大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育思想理念的意義和作用的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育思想理念的意義和作用的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教研的目的與意義？
2. 對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有哪些重要意義？

教研的目的與意義？

1、這樣的主題研究活動(dòng)，能促進(jìn)每一個(gè)教師研究自己的教學(xué)策略和行為，對(duì)教師的成長(zhǎng)、教師的教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變都具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2、這樣的主題研究活動(dòng)，能切實(shí)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)、合作交流、探索發(fā)現(xiàn)的能力。

3、這樣的主題研究活動(dòng)，能切實(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提升學(xué)生數(shù)學(xué)的綜合素養(yǎng)。

一、有利于轉(zhuǎn)變教育思想，確立新的教育理念；思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。有了正確的教育思想，才能產(chǎn)生正確的教育行為。在社會(huì)的進(jìn)步的同時(shí)，要改變以往的教育思想，與社會(huì)連接這樣才能進(jìn)步。通過開展教育研究，確立現(xiàn)代的辦學(xué)理念和教育思想，把握正確方法，措施、途徑。

二、有助于解決教育實(shí)踐中的問題，提高科學(xué)育人、科學(xué)管理的水平；社會(huì)要求把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的建設(shè)者和接班人。在教學(xué)的過程中，必然會(huì)遇到各種矛盾和問題 ，通過教學(xué)研究，促使人們自覺地鉆研教育理論，運(yùn)用理論去了解、分析、研究各種教育現(xiàn)象。

三、有助于形成學(xué)校的學(xué)術(shù)文化，提高辦學(xué)品位，形成學(xué)校特設(shè) ；一個(gè)學(xué)校的發(fā)展 必須重視學(xué)術(shù)文化的建設(shè)，形成學(xué)校濃郁的文化氛圍，學(xué)術(shù)的形成和發(fā)展，教育研究具有不可代替的作用。通過教育研究，不僅可以出科研成果，更重要的是增強(qiáng)師生員工的科研意識(shí)，提高他們的科學(xué)精神，使學(xué)校不斷提升學(xué)術(shù)文化的水平。

四、有助于校本培訓(xùn)，提高廣大教師的專業(yè)水平； 教師要具有精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和比較廣博的基礎(chǔ)知識(shí)，而且要具有教育專業(yè)化的素養(yǎng)，具有現(xiàn)代教育理論的素養(yǎng)和創(chuàng)造地實(shí)踐的能力。參加教育研究本身就是一種培訓(xùn)教師的有效途經(jīng)，可以說是一種“校本培訓(xùn)” 。

對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有哪些重要意義？

何謂傳統(tǒng)文化？鄉(xiāng)風(fēng)民俗而已，耳濡目染罷了，哪能一本正經(jīng)施展“教育”？及至大學(xué)課堂方才啟蒙，豈非明日黃花？政治觀念思想意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)慣用“進(jìn)校園、進(jìn)課堂”的方法灌輸說教，文化，尤其傳統(tǒng)文化，實(shí)實(shí)在在是一番潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的精細(xì)活、功夫活，無(wú)視文化這一特質(zhì)，忽略浸潤(rùn)這一細(xì)節(jié)，莫說意義，實(shí)施也難。

關(guān)鍵問題是國(guó)人分不清傳統(tǒng)文化中哪些是優(yōu)秀的而哪些是糟粕的，是孔孟嗎？是易經(jīng)嗎？是四書五經(jīng)嗎？是中醫(yī)和傳武嗎？……

在中華歷史長(zhǎng)河里生在唯一一次文化復(fù)興民主自由的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的孔子他代表的是什么？是民主、自由、改革、開放、是***？都不是。他一真在為封建統(tǒng)治者制造皮鞭、手銬、枷鎖，和為底層百姓立規(guī)矩劃紅線，孔子其實(shí)是中華文明復(fù)興運(yùn)動(dòng)的絆腳石和攔路虎。難怪***要掀起批孔運(yùn)動(dòng)。

好久沒有關(guān)注教育方面的問題了，既然頭條盛邀回答，我就不忌諱說說自己的想法。首先肯定對(duì)一個(gè)大學(xué)生來(lái)說這樣的教育意義是深遠(yuǎn)的。不過，在我看來(lái)，***如到大學(xué)才進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化教育已經(jīng)有些晚了（當(dāng)然，亡羊補(bǔ)牢未為晚也）。這是因?yàn)橹腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。

大家都知道，中華傳統(tǒng)文化是中國(guó)數(shù)千年沉淀下來(lái)的精華。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化他的意義在于，一方面可以增加對(duì)歷史的了解，對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，豐富自己的知識(shí)面；另一方面是深入理解家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛、人格修養(yǎng)的文化底蘊(yùn)；更為重要的方面是培養(yǎng)了個(gè)人民族自豪感和增加了民族凝聚力。

再說，不管社會(huì)如何發(fā)展，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)和人文的發(fā)展都起了重要的積極作用。難怪***總書記指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國(guó)人內(nèi)心，潛移默化影響著中國(guó)人的思想方式和行為方式。”也就是說，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，只有發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積極作用，才能興旺發(fā)達(dá)。

由此可見，作為當(dāng)代的大學(xué)生就要正確對(duì)待優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響，積極面對(duì)人生，投入社會(huì)， 才能使自己全面發(fā)展，才能創(chuàng)造新的生活。在有限的生命里，使自己的人生[_a***_]得到最大的發(fā)揮。真正做到“修身、齊家、治國(guó)、平天下。”才能真正擔(dān)負(fù)起“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)！”可以說對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的意義就在于此！你覺得呢？歡迎參與討論！

到此，以上就是小編對(duì)于教育思想理念的意義和作用的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育思想理念的意義和作用的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。