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孔子學院誰倡導(dǎo)的教育思想,孔子學院誰倡導(dǎo)的教育思想

nihdff 2024-04-11 111

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于孔子學院誰倡導(dǎo)的教育思想問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹孔子學院誰倡導(dǎo)的教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 孔子為什么是教育家?
  2. 孔子的三大教育思想的概括?

孔子為什么教育家?

孔子開創(chuàng)了新的教育體系“私塾”在2500年前的春秋他就有三千門徒,門徒中光賢人就72位,這72位賢人大多為當時各個國家的***棟梁,孔子死后他的***代代傳承,并對后世的影響深遠,在中國教育史沒有任何一個人能與他相提并論,并被世人稱之為大圣先師,作為教育家當之無愧......

首先,孔子在春秋時期首開講學之風,由從前的只有貴族才能接觸學習的典章制度一轉(zhuǎn)而成為講學的內(nèi)容。開壇講學講的就是孔子授學的故事。

孔子學院誰倡導(dǎo)的教育思想,孔子學院誰倡導(dǎo)的教育思想
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

其次,孔子在教育理念上也打破的貴族與平民在出生上的差別?!?a href="http://m.kinls.com/tags-y-j-w-l.html" target="_blank" class="QIHEIHQ86b3bb81dd065b33 relatedlink">有教無類”,“因材施教”“循循善誘”,方式注重學生本省的天賦秉性而不是出生,血脈,這正是教育的意義。同時孔子的交易

其次,孔子提出了教育學習的終極目標,即“仁”,“仁”的觀念在理念和行為都有十分嚴格的要求。教育的目的在于使人求“仁”,用現(xiàn)在的意思表示我認為就是追求一種人格品德之美。

其次,孔子也提出了人的發(fā)展觀念,即仁義禮智信。這五個維度也真是日后幾千年中國士大夫,文人修養(yǎng)的基本科目。

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孔子之所以被認證成教育家,是由于其是歷史上最先被認證有一套完整教學體制與教育思想的人,孔圣人在其年代教育出了很多有名的***。他的教學體制和教學思想至今還有延用,所以被后人稱為偉大的教育家,現(xiàn)在也還有很多孔子學院,使用其教育體系和教學思想。

孔子是人類歷史上最偉大的教育家,孔子最早設(shè)立“私學”,聚徒講學,提出“有教無類”,使平民獲得了受教育的權(quán)利,提出了系統(tǒng)儒家教育理論.孔子開設(shè)德行、言語、政事、文學四門課程,傳授“禮、樂、射、御、書、數(shù)”六藝,在人類歷史上形成較為完整的教學內(nèi)容.孔子由此而成為萬世師表.

孔子創(chuàng)立啟發(fā)式的教學法,可以用八個字來概括:“不憤不啟,不悱不發(fā).”(《論語·述而》).可以這樣理學生對某一問題正在積極思考,急于解決而又尚未搞通時的矛盾心理狀態(tài),這是“憤”;此時教師應(yīng)對學生給以指導(dǎo),以幫助學生開啟思路,這就是“啟”.學生對某一問題已經(jīng)有一段時間的思考,但尚未考慮成熟,處于想說又難以表達的一種矛盾心理狀態(tài),這就是“悱”;這時教師應(yīng)幫助學生明確思路,然后用比較準確的語言表達出來,這就是“發(fā)”.

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孔子經(jīng)常分析每個學生的不同特點,準確地把握每一位學生的才能特點、性格特征.他認為子路果敢、子貢為人豁達、冉求多才多藝、高柴較遲鈍、曾參較耿直、子張較偏激.在對***的特性了解的前提下,對不同的學生***用不同的教學方法,***用不同的教學內(nèi)容.宋代朱熹總結(jié)孔子教學方法時,將孔子的這種教學方式稱之為“因材施教”.

孔子最早設(shè)立"私學",聚徒講學,提出"有教無類",使平民獲得了受教育的權(quán)利,提出了系統(tǒng)的儒家教育理論,孔子開設(shè)德行、言語、政事、文學四門課程,傳授"禮、樂、射、御、書、數(shù)"六藝,在人類歷史上形成較完整的教學內(nèi)容,孔子由此而成為萬世師表。

孔子的三大教育思想的概括?

一、孔子教育思想之一:德育----素質(zhì)教育的重點。

孔子一生為培養(yǎng)治國人才進行賢能教育。在“德、才”兩方面,把“德”放在第一位,以“仁”為出發(fā)點,提倡“孝弟忠信,禮義廉恥”,并把“仁義禮智信”作為五常。他認為“***入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學文?!?/p>

二、孔子教育思想之二:勤奮好學、講究方法、注重實效。

(一)勤奮好學----治學的重要條件。

《論語》中有“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”他十分注重培養(yǎng)學生自覺學習的樂趣,對優(yōu)秀者給予表揚,對怠惰者給予批評。

(二)學習方法----獲知之橋梁。

重視學習方法,是每個學生應(yīng)有的學習態(tài)度??鬃訛榇嗽啻伪頁P顏回。他主張“溫故而知新?!彼f:“學而時習之,不亦悅乎?”并說:“溫故而知新,可以為師矣。”在學習時應(yīng)當獨立思考,但思考必須以認真讀書為基礎(chǔ),他指出:“學而不思則罔,思而不學則殆?!?/p>

三、孔子教育思想之三:治學嚴謹,抓住規(guī)律。

“知之為知之,不知為不知,是知也。”幾乎***都知道孔子這句話,這是孔子做學問的態(tài)度----治學嚴謹、求實。他曾說:“夏禮,吾能言之,杞不足征之;殷禮,吾能言之,宋不足征也。文獻不足故也,足則吾能征之矣?!币馑际钦f,夏朝的禮,我能說出來,但是,它的后代杞國不足以作證明;殷朝的禮,我能說出來,但它的后代宋國不足以作證明。這是杞國、宋國資料和熟悉歷史的賢人不夠的原故。如果資料充足,那么我就可以用來作證明了。這足以說明孔子治學嚴謹、扎實的態(tài)度。

到此,以上就是小編對于孔子學院誰倡導(dǎo)的教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于孔子學院誰倡導(dǎo)的教育思想的2點解答對大家有用。

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