大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育中的自主招生政策的問題，于是小編就整理了2個相關介紹特殊教育中的自主招生政策的解答，讓我們一起看看吧。

1. 區(qū)域共同招生是什么意思？
2. 自主招生和繼續(xù)教育的區(qū)別是什么，哪個含金量高？

區(qū)域共同招生是什么意思？

區(qū)域招生指的就是指在某個特定區(qū)域里面招生的意思。招生類別大體分為：普通統(tǒng)考類、藝術類、體育類和特殊類型招生。在特殊類型招生中包括：自主招生、保送生、高水平藝術團招生、高水平運動隊招生、定向就業(yè)生、少數(shù)民族預科生等招生類別。

是在一定的區(qū)域范圍內招收學生，其目的是為了實現(xiàn)教育***的平衡配置。這種招生制度是近年來在我國推行的，它旨在使得每個地區(qū)的高中生都有機會進入自己所在地區(qū)的高等院校，進一步增加教育機會公平性，降低教育***配置的不平衡狀態(tài)。

區(qū)域招生指的就是指在某個特定區(qū)域里面招生的意思。比如說，某個大學只在新疆區(qū)域內招收少數(shù)民族生源，也就是說這個大學只招收新疆人，離開新疆區(qū)域就不招生了。

又比如說，內蒙古大學的民族學專業(yè)，只在內蒙古自治區(qū)內招生，超出內蒙古自治區(qū)就不招生了。

具有統(tǒng)招資格的高等學校根據(jù)國家社會經濟發(fā)展的需要，在國家核定的年度招生規(guī)模內，結合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）的生源情況，調整招生專業(yè)結構、層次結構、區(qū)域結構，自主合理地安排生源計劃。

安排跨?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）招生的招生學校，可以預留少量***，用于調節(jié)各地統(tǒng)考上線生源不平衡等問題。

自主招生和繼續(xù)教育的區(qū)別是什么，哪個含金量高？

自主招生屬于國家統(tǒng)招***范圍內的招生！

招生對象

2012年，教育部在《關于進一步深化高校自主招生選拔錄取改革試點工作的指導意見》文件中對自主招生招收對象有具體規(guī)定：“招收的主要對象是具有學科特長和創(chuàng)新潛質的優(yōu)秀學生，試點高校的自主選拔錄取***不超過本校年度本科招生***總數(shù)的5%，納入本校年度招生***中”。

具體來說，高校自主招生一般要求考生在某些方面具備突出的能力和特長。例如，超常的創(chuàng)新和實踐能力，在文學、藝術、體育等方面有特殊才能以及學科競賽獲獎等。一般來說參加自主招生的考生可細劃分為以下3類：

1、高中階段學習成績優(yōu)秀、品學兼優(yōu)、綜合實力強或取得優(yōu)秀榮譽稱號的的高三畢業(yè)生；

2、在一定領域具有學科特長，在各類比賽及競賽中獲得獎勵的考生；

3、高中階段在科技創(chuàng)新、發(fā)明方面有突出表現(xiàn)并獲得獎勵的考生

繼續(xù)教育則不在國家統(tǒng)招范圍內，屬于成人教育！繼續(xù)教育是指已經脫離正規(guī)教育，已參加工作和負有成人責任的人所接受的各種各樣的教育。是對專業(yè)技術人員進行知識更新、補充、拓展和能力提高的一種高層次的追加教育。！

招生對象一般為社會在職人員！

自主招生學生畢業(yè)后獲得國家承認的國家統(tǒng)招本?？?/a>畢業(yè)證及學位證，含金量較高！

首先，自主招生和繼續(xù)教育根本就不是一個概念，也不是一個類型。

自主招生又稱自主選拔，是高校選拔錄取工作改革的重要環(huán)節(jié)。包括國家重點大學自主招生與高職自主招生兩大類。2003年，中國教育部開始推行自主招生，結束了此前高校只能在每年同一時間招考的歷史。自主招生是普通高中高考的范疇。根據(jù)教育部公布的全國高等學校名單，截止2017年5月31日，全國共有1243所本科高校，而具有自主招生資格僅有80~90所，且都是原985或211高等院校。所以說并不是誰想自主招生就能招的。

一般來講，考生只要參加了自主招生，己經入圍并通過了筆試、面試和公示，并且同意“調劑自愿”，那么，高考分數(shù)達到本省一本線，就可以說板上釘釘?shù)乇讳浫×?，就己經是該校的?a href="http://m.kinls.com/tags-d-x-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ426b09238ce54c7f relatedlink">大學生了。至少，也可享受該校在本省錄取線30、50、70或更高分數(shù)的“優(yōu)惠”，這要看各具有自主招生資格的院校的《自主招生簡章》，里面有詳細說明。

自主招生一般在高考的前半年舉行，即頭年的11月份報名，開始投簡歷、報有關獲獎證書、每期考試分數(shù)和其它相關證明。有的"省級示范性普通高中"還擁有“推薦資格”或“保薦資格”。非“省級示范性普通高中”的考生只能“自薦”。但只要考的好，兩者在錄取時沒啥區(qū)別，一視同仁。

高校審驗資料以后，就確定“入圍”人選，一般為自主招生***的120%以內，按道理應該淘汰下20人，但在各校生源大戰(zhàn)的今天，大家只要發(fā)揮的好，除[_a***_]大學、清華大學一些大牌大學“刷”的很殘酷以外，很多學校會惜才如命，入圍圈大，錄取圈也大，無非增加錄取名額而已。

入圍之后，到元旦或春節(jié)左右就開始筆試。一般情況下，每個考生可以報幾所大學，但水平相近的大學間會因為競爭，把筆試放在和對方同樣的時間，比如“北約”(北大等幾所高校聯(lián)盟)和“華約”(***)，他們同時考試，使你不得腳踏兩只船，魚和熊掌只能取其一。

繼續(xù)教育一般指成人教育，可分為脫產學習和函授學習，是學歷提高、進修的一種手段。

自主招生是“高考”的一部分，而繼續(xù)教育一般指成人考試！如果是函授進修，雖達到同等學力(或學歷)，但含金量差的不是一星半點，而是天壤之別，“用人單位”非常看重第一學歷，即高考！

到此，以上就是小編對于特殊教育中的自主招生政策的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育中的自主招生政策的2點解答對大家有用。