大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育相關的問題，于是小編就整理了4個相關介紹特殊教育相關的解答，讓我們一起看看吧。

1. 與特殊教育相關的專業(yè)有哪些？
2. 特殊教育的相關書籍？
3. 特殊教育有什么比較新穎的課題？
4. 特殊教育分類及功能？

與特殊教育相關的專業(yè)有哪些？

與特殊教育相關的專業(yè)主要有教育學、心理學、特殊教育、康復醫(yī)學、社會工作等。

教育學可以提供教育理論和教學方法等方面的知識；心理學可以提供對學生心理和行為的分析和評估；特殊教育可以提供特殊教育方案和教學技巧；康復醫(yī)學可以提供身體障礙和康復方案的知識；社會工作可以提供社會支持和***整合的幫助。這些專業(yè)的綜合知識能夠為特殊教育工作者提供理論和實踐上的支持，更好地為特殊學生的教育提供幫助。

特殊教育的相關書籍？

相關書籍如下：

1.比如《阿甘正傳》，阿甘小時候是有肢體控制問題的，所以你可以看到他戴矯形器。他本身有智力障礙。

2.比如《自閉歷程》及天寶的TED演講。天寶是自閉癥患者，但是她導演了自閉歷程這部電影，展現(xiàn)自閉癥的世界。

3.比如《我與托馬斯》，孩子是自閉癥，主要是講媽媽照顧孩子過程的改變。

特殊教育有什么比較新穎的課題？

1送教上門中對多重障礙學生社會技能干預的個案研究

2聾校小學4-6年級語文習作教學研究

3聽障小學生生命教育的問題及策略研究 ——以R市特殊教育學校為例

4盲生與普通學生的反向融合教育體驗研究 ——以W中等盲人職業(yè)學校為例

5 2000-2019年基于文獻計量分析的中外特殊教育研究的比較

特殊教育分類及功能？

1、特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲、聾、啞、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經(jīng)濟投資、科學研究、師資和設備等方面支持這類教育。

2、各國實施這類教育的機構一般有：盲人學校、聾啞學校、肢殘和畸形兒童學校、語言障礙兒童訓練中心、森林學校、療養(yǎng)學校、特殊學校、低能兒學校、工讀學校、兒童感化院，以及附設在普通學校的特殊班級。

特殊教育主要是指面向那些因殘疾、認知障礙、學習障礙、情感行為障礙等特殊情境需要特別關注和扶助的學生所提供的教育服務。根據(jù)特殊教育的不同目的和教育對象的不同，可以分為以下幾類：
1.智力障礙教育：針對智力低于正常水平的學生，提供針對性的教育和培養(yǎng)，以促進他們的全面發(fā)展。
2.視覺障礙教育：面向全盲、視力不足的學生，通過特殊教育手段，助其掌握知識、技能，提高自我生活能力和社交交往能力。
3.聽力障礙教育：針對聽力受損或失聰?shù)膶W生，通過教育手段，幫助他們成為積極參與社會的人。
4.學習障礙教育：這種教育類型是針對那些經(jīng)常受到學習障礙困擾的學生，遵循個性化教育，通過多種教育方法和手段協(xié)助他們掌握學科知識。
5.情感障礙教育：這種教育類型提供針對性的教育服務，幫助那些由于內(nèi)在或外在原因而受情感障礙困擾的學生。

特殊教育是針對有身體、智力、感覺、情感和社交等方面的殘障、缺陷、異常或障礙的學生所提供的教育服務，旨在幫助他們獲得與普通學生同等的教育機會和發(fā)展空間。特殊教育的分類和功能如下：

身體殘疾類特殊教育：針對肢體、聽力、視力、語言等方面存在殘疾的學生，提供各種形式的***設備和技術支持，幫助他們獲得教育機會和自主生活能力。

智力殘疾類特殊教育：針對智力障礙、智力缺陷、智力發(fā)育遲緩等學生，提供智力開發(fā)、認知訓練、語言交流、生活自理等方面的教育和培訓，以促進他們的自我發(fā)展和社會適應能力。

情感和行為障礙類特殊教育：針對情感和行為障礙、多動癥、自閉癥、情感不穩(wěn)定等學生，提供行為管理、情感疏導、社交技能訓練等方面的教育和支持，以幫助他們掌握自我情感管理和社交技能，提高社會適應能力。

多重障礙類特殊教育：針對身體、智力、情感、行為等方面存在多重障礙的學生，提供綜合性的特殊教育服務，滿足他們在多個方面的教育需求，幫助他們實現(xiàn)自我發(fā)展和全面融入社會的目標。

特殊教育的主要功能是：提供公平的教育機會，使殘障學生能夠獲得與普通學生同等的教育；促進殘障學生的自我發(fā)展和全面融入社會的能力；提高社會對殘障學生的關注和支持，加強殘障學生與社會的互動和融合。

到此，以上就是小編對于特殊教育相關的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育相關的4點解答對大家有用。