大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育專員工資高嗎的問題，于是小編就整理了3個相關介紹國防教育專員工資高嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國防動員兵有前途嗎？
2. 就國家而言，教育和國防這二者是什么關系？如何看待？
3. 如何理解任正非所說的“教育是最廉價的國防”？

國防動員兵有前途嗎？

個人感覺吧，這個兵種應該稱之為國防動員單位，或者叫系統(tǒng)。主要的任務就是軍地協(xié)作。

在這里當兵，分為省軍區(qū)兵和外邊的兵。不盡相同。省軍區(qū)有警衛(wèi)，糾察，車隊，通信~這里女兵多。外邊有訓練隊，軍分區(qū)，干休所。保管等，職業(yè)不同。為祖國的奉獻相同。

軍事訓練吧，沒有別的地方那么扎實。平時隊列訓練和專業(yè)訓練比較多一點。體能也是最基本的。也是有很多優(yōu)秀的士兵?？偟膩碚f，這里的軍官是個很舒服的。想報名這里的有志青年可以詢問我，知無不言

只要你做好，一樣有前途，但是如果你就奔著想當大官去，這個就不一定了。就是給你很好的崗位一樣有的有前途，有的沒有前途，這還得靠自己的努力。不管在那個崗位，先把本職工作做好再說，其他的該怎么樣就怎么樣。不要刻意去考慮，一切都會有定數(shù)?，F(xiàn)在很多人想著我以后要怎么樣怎么樣，人生的規(guī)劃有時不是自己能掌控的了得，天時地利人和決定的。

謝謝邀請：

國防動員是保衛(wèi)國家安全設立的法律制度。做好國防動員，是件非常艱巨的長期任務。

一、國防動員區(qū)別于現(xiàn)役、預備役，屬于兵與民的聯(lián)合體。

國防動員實行平戰(zhàn)結合，和平時期參加地方經(jīng)濟建設與加強國防儲備；戰(zhàn)時負責支前，保障人員、物資供給。國防動員和平時期是民，戰(zhàn)爭時期是兵。合稱：民兵。

二、履行國防勤務終身制，區(qū)別于現(xiàn)役士兵二年制，預備役到年齡退出制。

(一)許多國防固定設施設計使用壽命：30年、50年、100年、永久。決定了國防動員人員終生做國防勤務，還無法滿足保護“國防固定設施”長期完好，功能齊全的需求。

(二)國防動員專職人員，應當有當兵經(jīng)歷和特長技能。適應國家長期技術儲備、設施管理養(yǎng)護維修加固升級的使用需求。達到養(yǎng)兵千日，用兵千日的GB標準。在國家遇到重大自然災難時，經(jīng)過實戰(zhàn)檢驗，具備普通人無法做到的特殊能力。

這個國防動員兵，其實準確的概念是國防動員系統(tǒng)下面的戰(zhàn)士，也就是說比如省軍區(qū)、武裝部這些系統(tǒng)的戰(zhàn)士。

1.首先說一下國防動員指的主要是省軍區(qū)、軍分區(qū)、武裝部等系統(tǒng)，上級機關是***國防動員部，這些單位按照以前來說相對還是比較寬松的，畢竟更多的時候是和地方單位打交道，負責的多是像征兵、民兵訓練等方面的工作，整體上還是不錯的。

2.那么對于國防動員系統(tǒng)的戰(zhàn)士是否有前途呢，那得看自己怎么去對待，原則上來說分配到這些單位是很困難的，因為看著省軍區(qū)、軍分區(qū)、武裝部不少，但是戰(zhàn)士的編制是很少的，不像野戰(zhàn)部隊，一個旅就幾千人，全國國防動員系統(tǒng)一年的征兵可能才幾千人，所以從中也可以看到其難度。

3.這里面好的一面是相對來說比較寬松，而且個人的時間相對也會多一些，比如如果你想考軍校、士官學校，時間上比野戰(zhàn)部隊那是要寬松不少。不過不利的一面是，沒有野戰(zhàn)部隊的氛圍，沒有吃過真正的苦，一開始就在機關對戰(zhàn)士來說不見得是好事，有些東西你還是得經(jīng)歷經(jīng)歷才好，也才更好地知道自己幾斤幾兩。古語說生于憂患，是有道理的。

4.當然在這些單位也有自身的另一層優(yōu)勢，就是轉士官的名額也不少，如果確實干得不錯，也是能夠往上走的，但是到了一定的層級，因為受編制和自身條件的限制，不像海軍、空軍那樣有很高的技術含量，所以還是會有“天花板”的，當然了，無論在哪兒，走到更高層級的都是少數(shù)。

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我是嶺南通途，我來回答！

國防動員兵有前途嗎？在國防動員系統(tǒng)當兵，我個人認為前景還是比較廣闊的，并且在國防動員系統(tǒng)當兵，基本上都在城市里面，工作環(huán)境比較好，適合安家，工作壓力也不算太大，我認為非常適合長干！今天我們就這個話題一起交流一下！

首先我們來說一說國防動員系統(tǒng)是啥，國防動員系統(tǒng)，我們平時聽說的很多，很多人肯定也跟他們打過交道，但是很多人可能不知道他們就是國防動員系統(tǒng)。

所有去當兵的人都和一個部門打過交道，那就是征兵辦，也就是我們通常所說的武裝部，武裝部就是屬于國防動員系統(tǒng)的一個單位，這么一說大家就非常清楚了。

國防動員系統(tǒng)最基層的單位是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的武裝部，在縣一級的單位是縣人武部，在市一級的單位就是軍分區(qū)，省一級的單位就是省軍區(qū)，這些單位共同組成了國防動員系統(tǒng)。

大家在去當兵的時候都接觸過縣武裝部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部的人，他們其實嚴格來說都是屬于國防動員系統(tǒng)的單位！

既然在國防動員系統(tǒng)當兵，那么當兵的地點也是很關鍵的，一般來說，國防動員系統(tǒng)的駐地最少都是在縣一級以上的城市。

按照目前國防動員系統(tǒng)的機構來看，縣武裝部是沒有現(xiàn)役的士兵，想要在國防系統(tǒng)當兵最少都是在市一級以上的軍分區(qū)，才有士兵的編制，也就是說，在國防部門系統(tǒng)當兵最少都可以在地級市以上的城市生活。

就國家而言，教育和國防這二者是什么關系？如何看待？

說實話，這是兩個完全不同的領域，教育是基礎，國防是應用。

對于一個國家而言，人才是根本，而教育是夯實這一根本的唯一途徑。教育，就是教導國民的品格，就是培育國民的技能，兩者缺一不可，沒有良好的教育政策，環(huán)境扣分投入，一個國家的前途就不會光明！

而國防只是教育應用的一個具體體現(xiàn)，當然也這里面也還有國防教育，這是教育內容的一個細分而已。對于國防而言，從事國防的人員必須有良好的教育，如此才會有國防[_a***_]，研發(fā)技能以及裝備操作使用水準，否則國防的基礎不牢，就會地動又山搖！

教育是一切領域快速發(fā)展，實現(xiàn)計劃目標的捷徑！

但關鍵在于教育機構是否只是一個表面形式，只是一個標語口號，只是莘莘學子們起早貪黑按照不切實際的教學大綱、欠周密部署的教學內容從頭到尾只是為了拿一個文憑，對得起給其投入的人或單位，有個交代而飯來張口給什么吃什么，行色匆匆地走一個過場！這樣，雖然有了教育，國家投入了大量的資金，設備場館建得像克里姆林宮一樣富麗堂皇也是形同虛設，勞民傷財虛度光陰……關鍵是我們的教育是否培養(yǎng)了國家需要的高精尖的人才，使我們各行各業(yè)趕超走到世界前端？別到了國家需要用你所學的知識時，不能創(chuàng)造財富，或在緊急關頭，在高科技超前意識的現(xiàn)代化戰(zhàn)爭來臨時兩眼一抹黑手足無措，不能挺身而出，有效擊潰一切來犯之敵，辜負了黨和人民的培養(yǎng)。

我曾在一個一本大學學報上看到:我們要在新學生踏進我們校園的第一天起就要為他們畢業(yè)時如何找工作著想……上大學的目的就是為了將來找一份稱心如意的工作嗎？

我曾多次看到一個學院的入學畢業(yè)的過程就是:來了新生交了學費，愿意學的就學滿課，不想學的，沒人問，怎么考試怎么畢業(yè)的不得而知，反正拿了文憑到單位一拍:我拿到文憑了！給我長級提干……我們的廠長一天學沒上過可據(jù)說他用工廠的錢高價買一個名牌大學的文憑。是否如此一查便知。反正在他來之后，我們一個盈利單位就破產(chǎn)了

所以教育只是大張旗鼓地宣告“我們有教育！”能行嗎？

謝邀！對一個囯家來講。首先將教育領域各方面發(fā)展，必須當成頭等重中之重大亊來抓?？烧f只有教育逢勃發(fā)展，就是促進國防實力強大的基礎，兩方面之間永遠是缺一不可的，是唇齒相依的，是相互依靠的，也是相互共存的。只有這樣地持之以恒去做，我們偉大的祖國國防實力會扶搖直上不斷地發(fā)展壯大，才能使我們大中華兒女們在文化智慧素質上不斷提高，對科技騰飛，開拓進取，不斷創(chuàng)新的聰明才智道路上展示出教育輝煌，國防強大的優(yōu)勢。能夠迎來全世界人民的認可和贊賀目光…

就國家而言，教育和國防是息息相關的。

國防建設需要大批的優(yōu)秀的科技軍事人才。包括戰(zhàn)爭指揮人才和戰(zhàn)爭裝備的制造人才。從現(xiàn)代社會來看，似乎現(xiàn)代武器的制造決定著軍事斗爭的成敗的因素要大一些。

那么戰(zhàn)爭裝備的制造和武器的制造，那就需要大量的學校進行培養(yǎng)教育各類科技人才。通過各類人才的協(xié)作配合，制造出尖端的武器，達到不戰(zhàn)而勝的目的。

當然，國防的發(fā)展也為安心做教育提供了物質的前提。只不過教育需要世界的互聯(lián)?；ハ嗳￠L補短。才能共同發(fā)展，才能建設這個美好的世界。所以最終這個世界是由教育去統(tǒng)一和平的。

首先，國防離不開教育，國防的人才的來源是:由各大高校(院校)提供，有的是特招生，有的是從各大院校報告國院院校的。二者相互相成，國家沒有強大的國防做后盾，內憂外患，怎么支撐國家的和平穩(wěn)定的發(fā)展？

教育一樣離不開國防，國家強，國防強，才能為教育提供安全穩(wěn)定的環(huán)境，這樣教育又能為國防儲備人才，多少優(yōu)秀頂尖的學子從各大院校又邁進了國防院校的大門，為國防事業(yè)做著無聲的貢獻！

總之！教育和國防一樣重要。教育方面，國家投大資金、下大力氣為教育先行;國防方面，國家重視各類人才，匯聚力量,為強國防，建強國，強兵練將，為祖國的繁容強盛，方方面面做的周到細微。應該說:我們國家在這兩方面是做的最好的！謝謝邀請！

如何理解任正非所說的“教育是最廉價的國防”？

在華為、任總所處外部極其復雜、敏感大環(huán)境下，我們最好不要過度、放大、斷章取義的理解、解讀任正非的每一字句，尤其是不要與“國防”相聯(lián)系，這句話只是表達“教育是立國之本”的意思，表達任正非對教育的重視與人才的渴望，別無它意。

謝謝你的邀請！

如何理解“教育是最廉價的國防？”

說起“教育”二字，“教”指父母、老師、領導，“育”指孩子、學生、員工。教為引路開導，育為培養(yǎng)過程。教是正確的哲學思維，育是后來能否成材。教育就是一代又一代的好的傳承！

什么樣的社會、制度、風俗、文化、時局，都有不同的教育。

我國是社會主義社會，她有她的文化、制度、政策和法規(guī)等等，從一窮二白走到了今天真是多么的不容易，主要靠的就是“教育”！

教育，我國有，外國也有，各國的制度不同教育也就不同，資本主義國家更是不同。我們祖上輩受盡“教育”帶來的“差一點就亡族”的災難，提醒了我們必須從小、從學校、從社會、從時局提高國家意識、國防警覺，只待暴風驟雨的那一天，全民皆兵。

國防，不當當是軍事、政治、經(jīng)濟，更重要的還是“教育”！經(jīng)濟垮了如何搞國防建設？任正非的話非常有理！所以，從小、從學校、從社會、從時局教育救國是最廉價的國防。

相對于國防上大筆投入，教育和它們相比，當然是最廉價的，而且還都是家庭個人投入，國防是國家投入，花的是全體納稅人的錢，有時還不一定能取得效果。性價比遠不如家庭教育，任總說的沒錯。

國防是一個廣義的概念，在很多人看來，國防大概就是每年的軍費多少，我們有多少架***戰(zhàn)機，有多少枚導彈，有多少艘航母......其實這都太過于片面了，在現(xiàn)在和未來，國防都是一個滲透到一個國家方方面面的工程，經(jīng)濟，科技，外交等等都是國防不可獲取的支撐，沒錢搞不了國防，沒有科研搞不了國防，沒有高素質的兵源搞不了國防，沒有智慧過人的外交搞不了國防......而這些東西對應的都是高素質的人，無論科技發(fā)展到了怎樣的地步，無論戰(zhàn)爭的形式演進到怎樣的模式，歸根結底還是人和人之間的較量，這不是古時候比力氣比武功的較量，而是國民綜合素質的較量，國民的綜合素質有何而來？答案就是教育。

也許做好教育，尤其是基礎教育，從表面上看不到國防的成效，讓一群農村孩子能讀書，多讀書，也許比不上生產(chǎn)幾架殲-20來得過癮，但從長遠看，重視教育無疑是最有效地提升國防的手段：

1、國民素質的普遍提升，也促進了高端人才的出現(xiàn)幾率，會涌現(xiàn)出更多科研領域的專家和強人，推動國防事業(yè)的高速發(fā)展。

2、國民素質的普遍提升，讓每個人都可以從事更高端，更復雜的工作，進而推動整體產(chǎn)業(yè)的升級，盡快淘汰低端低價值的落后產(chǎn)業(yè)，為經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展提供強大的動力。

3、國民素質的普遍提升，讓部隊可以招納到更高素質的兵員，從而才能夠有人去操作日益復雜的各種高科技兵器。

4、國民素質的普遍提升，也會相應提升國民的思想境界，更加愛國，增強民族自豪感和凝聚力。

因此，搞好教育是一本萬利的事情，雖然短期看不到明顯的收益，但功在千秋。說教育是最廉價的國防不為過。

其實這句話早就有了，只是被任正非提起來又被眾多人了解。這句話如果讓我補一下的話，就是——最好的國防其實是在人心。

1.普魯士的脾斯麥曾經(jīng)說過，我是靠小學老師打贏戰(zhàn)爭的。日本戰(zhàn)敗后，當記者看到在廢墟上還看到不忘學習的孩子們，預言未來的日本一樣會讓世界震撼。

2.一個國家是否是真正的強大，很大程度上是由這個國家公民的受教育程度決定的。教育好比就像是播下一顆***，隨著時間的推移，一顆希望的***就有可能成長為參天大樹。

3.播下什么樣的***，就會收獲什么樣的果實，如果我們從小播下熱愛祖國、熱愛軍隊、崇尚血性的***，那么孩子們長大后自然而然會有這種意識和行為。而如果從小的時候就是像一些不良媒體那樣，播下的另一種價值觀、認知觀，到了長大后再想去改變，那是難上加難。

4.我們領導人曾經(jīng)提到過，要抓住青年、重視青年，青年是我們祖國的未來，那么不僅僅是青年，還要從孩童抓起，比如我們在幼兒上的國防教育基本是空白，我們看的繪本都是國外的東西，我們青少年近視人員越來越多，只關注學習，不注重其他的綜合素質特別是體能素質，這些都是我們當前亟待解決的問題。

5.在教育上需要投入的不僅僅是錢，更需要的是優(yōu)秀的人才，需要的是保留人才的措施，需要的是更多從心靈上的付出！

本文系頭條號“軍校和入伍指導”原創(chuàng)，如有轉載、引用請聯(lián)系本號。

如有關于報考軍校、入伍參軍及后續(xù)發(fā)展相關的問題，歡迎關注咨詢。

到此，以上就是小編對于國防教育專員工資高嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育專員工資高嗎的3點解答對大家有用。